วิธีพัฒนาศักยภาพความเป็นนวัตกรการศึกษา

Abstract

บทคัดย่อ

            บทความนี้มีวัตถุประสงค์ 2 ประการ คือ 1) เพื่อศึกษาทบทวนพื้นฐานความรู้เกี่ยวกับแนวคิด ทฤษฎี งานวิจัยและรูปแบบของวิธีพัฒนาศักยภาพความเป็นนวัตกรการศึกษา และ 2) เพื่อเสนอกรอบแนวคิดวิธีการพัฒนาศักยภาพความเป็นนวัตกรการศึกษา ด้วยการทบทวนวรรณกรรมต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง ทำให้ทราบถึงกรอบแนวคิดในการพัฒนา ภายใต้ ARM Model ประกอบด้วย คุณลักษณะของนวัตกรทางการศึกษา (Attributes of Educational Innovator) ระบบเสริมสร้าง (Reinforcement System) และการจัดการเพื่อความยั่งยืนเชิงนวัตกรรม (Management for Innovative Sustainability) ซึ่งมีความสัมพันธ์กันในลักษณะ ARM Matrix เพื่อใช้ในเป็นแนวทางในการออกแบบวิธีการพัฒนานวัตกร การวัดประสิทธิภาพของการพัฒนานวัตกร การวิเคราะห์บริบทองค์การแห่งนวัตกรรมได้ รวมถึงเป็นแนวทางการทำวิจัยเพื่อพัฒนาบุคลากรให้มีศักยภาพในการสร้างสรรค์นวัตกรรมที่มีคุณค่า เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษา อันเป็นรากฐานที่สำคัญในการพัฒนาศักยภาพทางการแข่งขันของประเทศในระยะยาว

คำสำคัญ:  นวัตกร, นวัตกรรม, ศักยภาพ, การพัฒนา

Abstract

          This Paper aimed at 1) studying the basic knowledge about concepts, theories, research and form of the educational innovator’s potential development and 2) proposing framework for the educational innovator’s potential development. The study based on review and relevant literature of ARM Model. The concept of Educational Innovator’s Potential Development included Attributes of Educational Innovator, Reinforcement System and Management for Innovative Sustainability. These are related to ARM Matrix that were useful to measure the innovator’s development effectiveness, innovative organization analysis as well as researching of educational innovator’s potential development. That are leveraged the quality of Thai education and affecting to long-term competitive advantage of Country.

Keywords:    Innovator, Innovation, Potential, Development