ปัจจัยที่ส่งผลต่อสมรรถนะครูผู้สอนของนักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาวิชาชีพครู วิทยาลัยเชียงราย

Abstract

          การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ระดับปัจจัยที่ส่งผลต่อสมรรถนะครูผู้สอน ของนักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาวิชาชีพครู วิทยาลัยเชียงราย 2) ระดับสมรรถนะครูผู้สอน ของนักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาวิชาชีพครู วิทยาลัยเชียงราย และ 3) ปัจจัยที่ส่งผลต่อสมรรถนะครูผู้สอนของนักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาวิชาชีพครู วิทยาลัยเชียงราย กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาวิชาชีพครู วิทยาลัยเชียงราย ปีการศึกษา 2557 จำนวน 123 คน โดยการสุ่มกลุ่มตัวอย่างอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์ การถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน โดยวิธี Stepwise regression

          ผลการวิจัยพบว่า 1) ระดับปัจจัยที่ส่งผลต่อสมรรถนะครูผู้สอน ของนักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาวิชาชีพครู วิทยาลัยเชียงราย ในภาพรวมระดับปัจจัยอยู่ในระดับมาก ( ̅x= 4.04, S.D. = 0.43)เมื่อพิจารณาเป็นรายปัจจัยพบว่า ปัจจัยที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด คือ ปัจจัยทัศนคติต่อการประกอบวิชาชีพครู  ( ̅x= 4.23, S.D. = 0.42) 2) ระดับสมรรถนะครูผู้สอน ของนักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาวิชาชีพครู วิทยาลัยเชียงราย ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( ̅x= 4.30, S.D. = 0.45) และ 3) ปัจจัยที่ส่งผลต่อสมรรถนะครูผู้สอน ของนักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาวิชาชีพครู วิทยาลัยเชียงราย คือ ปัจจัยการสนับสนุนจากสังคม (X₄) ปัจจัยแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ (X₁) ปัจจัยทัศนคติต่อการประกอบวิชาชีพครู (X₃) และปัจจัยลักษณะงานที่ปฏิบัติ (X₅) ส่งผลต่อสมรรถนะครูผู้สอน ของนักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาวิชาชีพครู วิทยาลัยเชียงราย โดยภาพรวม (Y^{^}_tot) อย่างนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 มีค่าสัมประสิทธ์สหสัมพันธ์พหุคูณในการทำนายเท่ากับ 0.781 มีประสิทธิภาพการทำนาย ร้อยละ 61.0 และความคลาดเคลื่อนมาตรฐานใน การทำนาย 0.286 ซึ่งสามารถเขียนเป็น สมการวิเคราะห์การถดถอย ได้ดังนี้

                  Y^{^}_tot   = 0.695 + 0.394 X₄ + 0.327 X₁ + 0.309 X₃ - 0.167 X₅

            The purposes of this research were to study 1) the level of factors affecting the functional competency of teacher of graduate diploma students in teaching profession at Chiangrai College 2) the level of the functional competency of teacher of graduate diploma students in teaching profession at Chiangrai College , and 3) the factors affecting the functional competency of teacher of graduate diploma students in teaching profession at Chiangrai College. The sample size was 123 people that consisted of graduate diploma students in teaching profession at Chiangrai College in academic year 2014. The instrument for data collection was the rating scale questionnaire with 5-level rating scales. Statistics used in data analysis were percentage (%) , mean ( ̅x) , standard deviation (S.D.) and multiple regressions of Stepwise regression method.

            The research findings were found that 1) the level of factors affecting the functional competency of teacher of graduate diploma students in teaching profession at Chiangrai College was overall high ( ̅x= 4.04, S.D. = 0.43). Considering the individual aspects, it was found factors of attitude towards the teaching profession ( ̅x= 4.23, S.D. = 0.42) 2) the level of the functional competency of teacher of graduate diploma students in teaching profession at Chiangrai College was high ( ̅x= 4.30, S.D. = 0.45). and 3) the factors affecting the functional competency of teacher of graduate diploma students in teaching profession at Chiangrai College were factors of social support (X₄) factors of achievement motivation (X₁) factors of attitude towards the teaching profession (X₃) and factors of job performance (X₅) All factors have affecting the functional competency of teacher of graduate diploma students in teaching profession at Chiangrai College in overall ( Y^{^}_tot ). Its statistical significance was at .05 level. The correlation coefficient is equal to 0.781. Effectiveness in the prediction was 61.0 percent and the standard deviation of the prediction was 0.286. Which can be written as the following equation regression analysis.

                Y^{^}_tot       = 0.695 + 0.394 X₄ + 0.327 X₁ + 0.309 X₃ - 0.167 X₅