การตรวจสอบความตรงของโมเดลทักษะชีวิตและอาชีพในศตวรรษที่ 21 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

Abstract

          การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาระดับทักษะชีวิตและอาชีพในศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กรุงเทพมหานคร 2) เพื่อวิเคราะห์องค์ประกอบและตรวจสอบความตรงของโมเดลการวัดทักษะชีวิตและอาชีพในศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กรุงเทพมหานคร กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กรุงเทพมหานคร สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ปีการศึกษา 2558 จำนวน 400 คน ใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างแบบหลายขั้นตอน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือแบบวัดเชิงสถานการณ์ทักษะชีวิตและอาชีพ ตรวจสอบความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหามีค่าดัชนีความสอดคล้องอยู่ระหว่าง 0.60 - 1.00 และมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.827 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยัน

             ผลการวิจัยพบว่า โมเดลการวัดทักษะชีวิตและอาชีพในศตวรรษที่ 21ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กรุงเทพมหานครมีความสอดคล้องกับข้อมูลเชิงประจักษ์ โดยมีค่า = 1.858, df = 2, p = 0.156, RMSEA = 0.046, RMR = 0.001 GFI = 0.996, AGFI = 0.972 ซึ่งองค์ประกอบของทักษะชีวิตและอาชีพในศตวรรษที่ 21 ประกอบด้วย 5 องค์ประกอบ ดังนี้ 1. ความยืดหยุ่นและการปรับตัว 2. ความเป็นผู้มีความคิดริเริ่มและเป็นผู้นำ 3. ทักษะทางสังคมและการเรียนรู้ข้ามวัฒนธรรม 4. ผลิตภาพและภาระรับผิดชอบ 5. ภาวะผู้นำและความรับผิดชอบ

          The research purpose were analysis and validation of measurement model regard life and career skills of high school students (Grade 12) in Bangkok in twenty-first century. The samples consisted of 400 high school students (Grade 12) of Secondary Educational Service Area Office (SESAO) in Bangkok in academic year 2014 by multi-stage sampling.The research instrument is life and career skills scenario questionnaire checked validity by index of item – objective congruence between 0.60 – 1.00 and 0.827 of the alpha coefficient reliability. The data were analyzed using a Confirmatory Factor Analysis (CFA).

          The research results of life and career skills measurement model of high school students (Grade 12) in Bangkok in 21^st century fitted to the empirical data by given  = 1.858, df = 2, p = 0.156, RMSEA = 0.046, RMR = 0.001 GFI = 0.996, AGFI = 0.972 and were 5 factors of life and career skills in twenty – first century consisted 1. Flexibility and adaptability 2. Initiative and self direction 3. Social and cross-cultural skills 4. Productivity and accountability and 5. Leadership and responsibility.