ผลของการจัดการเรียนรู้ด้วยโครงงานบนฐานการร่วมสร้างสรรค์สื่อนวัตกรรมเพื่อการพยาบาลข้ามวัฒนธรรม
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ด้วยโครงงานบนฐานการร่วมสร้างสรรค์สื่อนวัตกรรมเพื่อปฏิบัติการพยาบาลข้ามวัฒนธรรม และประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้และผลการใช้สื่อนวัตกรรมในการดูแลผู้รับบริการที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรม
รูปแบบการวิจัย: การวิจัยเชิงทดลองขั้นต้นแบบกลุ่มเดียววัดผลหลังการเรียนรู้
วิธีดำเนินการวิจัย: เลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจงจากนักศึกษาที่ยินดีร่วมการศึกษา จำนวน 24 คน เก็บรวบรวมข้อมูลด้วยแบบสอบถาม แบบบันทึกการเรียนรู้ แบบประเมินผลการใช้สื่อนวัตกรรมในการดูแลผู้รับบริการที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรม และการสนทนา/อภิปรายกลุ่ม วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการแจกแจงความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการสรุปประเด็น
ผลการวิจัย: การจัดการเรียนรู้ฯ ทำให้นักศึกษาเกิดความรู้และความเข้าใจการพยาบาลข้ามวัฒนธรรม และสามารถปฏิบัติการพยาบาลข้ามวัฒนธรรมในสถานการณ์จริง โดยผลงานที่ร่วมสร้างสรรค์ คือ สื่อภาพพลิก แผ่นกระดาษ และแผ่นพับ ที่ประกอบด้วยข้อความและภาพประกอบ มีการใช้สีสันต่างๆ แต่ละผลงานใช้องค์ประกอบแตกต่างกัน และถูกแปลเป็นภาษาเขมร และพม่า และมีภาษาไทยด้วย มี 1 ชิ้นงานแปลเป็นภาษาอังกฤษ และนำไปปฏิบัติการพยาบาลกับผู้รับบริการชาวกัมพูชา เมียนมา และลาว พบว่า สื่อนวัตกรรมมีบทบาท 1) เป็นเครื่องมือช่วยในการปฏิบัติการพยาบาลข้ามวัฒนธรรม 2) เป็นสื่อที่ช่วยเชื่อมโยงความเข้าใจระหว่างนักศึกษากับผู้รับบริการ 3) ช่วยป้องกันความผิดพลาดในการให้บริการ และ 4) ช่วยเสริมสร้างความมั่นใจให้กับนักศึกษา โดยนักศึกษาประเมินผลการใช้สื่อนวัตกรรมในการดูแลผู้รับบริการที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรมได้อย่างเหมาะสมตามสภาพจริง ที่ค่าเฉลี่ย 3.25 (SD = 0.53) อยู่ในระดับมาก
สรุปและข้อเสนอแนะ: การจัดการเรียนรู้ฯ นี้ ทำให้นักศึกษาเกิดความรู้และความเข้าใจการพยาบาลข้ามวัฒนธรรม และสามารถปฏิบัติการพยาบาลข้ามวัฒนธรรมในสถานการณ์จริง สามารถนำไปประยุกต์กับเนื้อหารายวิชา นวัตกรรมสื่ออื่น และบริบทการเรียนรู้อื่นๆ ได้ และควรมีการวิจัยการจัดการเรียนรู้เช่นนี้เพิ่มเติม
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ลิขสิทธิ์: วารสารพยาบาลศาสตร์เป็นเจ้าของลิขสิทธิ์ในการเผยแพร่ผลงานที่ตีพิมพ์ ห้ามผู้ใดนำบทความที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารพยาบาลศาสตร์ไปเผยแพร่ในลักษณะต่างๆ ดังต่อไปนี้ การส่งบทความไปตีพิมพ์เผยแพร่ที่อื่น การนำบทความเผยแพร่ออนไลน์ การถ่ายเอกสารบทความเพื่อกิจกรรมที่ไม่ใช่การเรียนการสอน ยกเว้นเสียแต่ได้รับอนุญาตจากวารสารพยาบาลศาสตร์
Disclaimer: เนื้อหาบทความหรือข้อคิดเห็นใดๆ ในวารสารพยาบาลศาสตร์ ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียน กองบรรณาธิการไม่จำเป็นต้องเห็นด้วยและไม่มีส่วนรับผิดชอบแต่อย่างใด
เอกสารอ้างอิง
International Institute for Trade and Development. Quick research on the urgent issue of ASEAN Community: The unskilled migrant labor [Internet]. Bangkok: International Institute for Trade and Development; 2016 [cited 2021 Jun 12]. Available from: https://www.parliament.go.th/ewtadmin/ewt/ac/download/article/article_20170626115148.pdf. (in Thai).
Harkins B, editor. Thailand migration report 2019. Bangkok: Ainergy Studio; 2019. 195 p.
Chantapong S, Singhapong P, Lertpienthum K. The flow of migrant workers: understand, reach, and justice [Internet]. 2018 [cited 2021 Jul 10]. Available from: https://www.bot.or.th/Thai/ResearchAndPublications/DocLib_/Article_7Aug2018.pdf. (in Thai).
Juckett G. Cross-cultural medicine. Am Fam Physician. 2005;72(11):2267-74.
Leininger MM, McFarland MR. Transcultural nursing: concepts, theories, research and practice. 3rd ed. New York: McGraw-Hill; 2002. 621 p.
Storsul T, Krumsvik H. What is media innovation? In: Storsul T, Krumsvik H, editors. Media innovations: a multidisciplinary study of change. Göteborg: Nordicom; 2013. p.13-26.
Bleyen V-A, Lindmark S, Ranaivoson H, Ballon P. A typology of media innovations: insights from an exploratory study. The Journal of Media Innovations. 2014;1(1):28-51. doi: 10.5617/jmi.v1i1.800.
Polnigongit W. Children & youth and digital media usage. Bangkok: Department of Children and Youth, Ministry of Social Development and Human Security; 2021. 109 p. (in Thai).
Songwatthana P. Nursing research across cultures: research concepts and issues. Thai Journal of Nursing Council. 2014;29(4):5-21. (in Thai).
Poorananon P. Knowledge, attitude, and readiness to ASEAN community of the staffs and students in Boromarajonani College of Nursing, Saraburi. The Journal of Boromarajonani College of Nursing, Nakhonratchasima. 2014;20(2):17-31. (in Thai).
Siriphan S. Postpartum nursing care among multicultural. Narathiwat: Narathiwat Press; 2014. 165 p. (in Thai).
Purnell D, Paulanka BJ. Transcultural health care: a culturally competent approach. 3rd ed. Philadelphia: F.A. Davis; 2008. 427 p.
Sagar PL. Nursing education and transcultural nursing. In: Sagar PL. editor. Transcultural nursing education strategies. New York: Springer; 2014. p.1-22.
Tanglakmankhong K, Khammathit A, Thammawongsa N, Ardpara A. The effectiveness of the nursing innovation course, using transprofessional education approach on readiness for transprofessional skill and the 21st century skill. The Southern College Network Journal of Nursing and Public Health. 2019;6(2):126-39. (in Thai).
Suvithayasiri K, Wadyim N, Techamuanwaiwit S, Padklang S. The effects of project based-learning to create innovation for developing of reflective thinking ability of nursing students. Journal of Health and Nursing Research. 2020;36(3):164-77. (in Thai).
Yingyoud P, Thangkratok P, Phianthanyakam N, Attham W, Palachai T, Sangkhaphong A. Effects of innovation-based learning on twenty-first century skills and learning experiences among nursing students. Journal of Health Science Research. 2020;14(2):58-69. (in Thai).
Oatme S, Kruachottikul S. Guidelines for midwives in cross-cultural communication with Myanmar pregnant women. Princess of Naradhiwas University Journal. 2017;9(2):150-61. (in Thai).
Jeamsawat T. The effects of using bilingual childbirth preparation handbook (Burmese-Thai) on intrapartum behaviors among Myanmar pregnant women [master thesis]. Songkhla: Prince of Songkla University; 2015. 82 p. (in Thai).
Sanongdej W, Wangpitipanit S, Chonsin P, Chalermpichai T. Development and effect of video media combined with scenario on knowledge and self-confidence in practice of occupational health nursing for nursing students. Ramathibodi Nursing Journal. 2018;24(1):94-107. (in Thai).
Sriboonyawattana N, Niyomkar S, Mesukko J, Suklerttrakul T, Aree P, Sarakorn J. Developing of an interactive web-based learning medias on pediatric nursing skills for student nurses. Nursing Journal. 2019;46(2):199-209. (in Thai).
Sriarporn P, Suntornlimsiri N, Phakphumi P, Ragsakun N, Kisakul P, Puangsombat A. Development of a multimedia electronic book “Role of nurse in postpartum family planning”. Nursing Journal. (2020);47(1):25-34. (in Thai).
Buadaeng S, Viseskul N, Unahalekhaka A. Development of multimedia in preventing pulmonary tuberculosis infection for Myanmar workers. Nursing Journal. 2021;48(1):187-98. (in Thai).
Puttaruksa L. The role of nursing instructors in applying the concept of transcultural nursing into practice. Nursing Journal of the Ministry of Public Health. 2016;26(2):11-22. (in Thai).
Yingyoud P, Thangkratok P, Attham W, Phianthanyakam N, Poltana P, Trinattawan W. A study of innovation-based learning for nursing students in 21st century. Journal of Health Science Boromarajonani College of Nursing Sunpasitthiprasong. 2020;4(2):101-21. (in Thai).
Easterby LM, Siebert B, Woodfield CJ, Holloway K, Gilbert P, Zoucha R, et al. A transcultural immersion experience: implications for nursing education.
