ประสบการณ์การฝึกปฏิบัติวิชาปฏิบัติการพยาบาลผู้สูงอายุ ของ นักเรียนพยาบาลทหารอากาศชั้นปีที่ 3 วิทยาลัยพยาบาลทหารอากาศ
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
วัตถุประสงค์: เพื่อศึกษาประสบการณ์การฝึกปฏิบัติรายวิชาปฏิบัติการพยาบาลผู้สูงอายุ ของนักเรียนพยาบาลทหารอากาศ
วัสดุและวิธีการ: การวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ กลุ่มประชากรที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนพยาบาลทหารอากาศ ชั้นปีที่ 3 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 54 คน รวบรวมข้อมูลโดยมอบหมายให้นักเรียนพยาบาลเขียนบอกเล่าประสบการณ์ในการฝึกปฏิบัติการพยาบาล วิชา ปฏิบัติการพยาบาลผู้สูงอายุ วิเคราะห์ข้อมูลโดยวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการวิจัย: นักเรียนพยาบาลทหารอากาศ ชั้นปีที่ 3 มีประสบการณ์การฝึกปฏิบัติรายวิชาปฏิบัติการพยาบาลผู้สูงอายุ แบ่งออกเป็นแก่นเนื้อหาหลัก (major themes) 3 ประการ ได้แก่ 1) งานมอบหมาย มีปริมาณงานเหมาะสมกับเวลา และงานที่ได้รับมอบหมายสอดคล้องกับลักษณะวิชาที่ฝึกปฏิบัติการพยาบาล 2) ความรู้หลากหลาย ได้เรียนรู้การเชื่อมโยงทฤษฏีการสูงอายุ การฝึกทักษะการประเมินสุขภาพของผู้สูงอายุด้วยแบบประเมินสุขภาพผู้สูงอายุแบบสมบูรณ์ การเชื่อมโยงปัญหาด้านสุขภาพของผู้สูงอายุกับพยาธิสภาพและการพยาบาล 3) การรับรู้ความเป็นผู้สูงอายุ รับรู้ว่าผู้สูงอายุมีคุณค่า ต้องการความเข้าใจและความเอาใจใส่
สรุป: ผลการวิจัยที่ได้สามารถนำไปใช้เป็นแนวทางในการสนับสนุนการเรียนรู้ของนักเรียนพยาบาลทหารอากาศเพื่อในการจัดประสบการณ์การฝึกปฏิบัติวิชาการพยาบาลผู้สูงอายุที่เหมาะสม
Article Details
บทความที่ได้รับการตีพิมพฺเป็นลิขสิทธิ์ของวารสาร
เอกสารอ้างอิง
2. กระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์. รายงานสถานการณ์ทางสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ พ.ศ. ๒๕๖๑ (มกราคม – มีนาคม). กรุงเทพ: กระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์, 2561.
3. กรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข. แผนยุทธศาสตร์ การพัฒนาระบบส่งเสริมสุขภาพและอนามัยสิ่งแวดล้อม ตามแผนพัฒนาสุขภาพแห่งชาติ ในช่วงแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2560-2564)
4. โครงการประเมินเทคโนโลยีและนโยบายด้านสุขภาพ. รายงานวิจัย: การสำรวจสุขภาวะผู้สูงอายุ ไทย ปี 2556 ภายใต้แผนงานส่งเสริมสุขภาพผู้สูงอายุและผู้พิการ กรุงเทพ: โรงพิมพ์วัชรินทร์ พี.พี, 2557.
5. วิภาดา คุณาวิกติกุล. การเรียนการสอนสาขาพยาบาลศาสตร์ ในยุคศตวรรษที่ 21. พยาบาลสาร 2558, 42(2): 152-156.
6. จินตนา ไพบูลย์ธนานนท์. การประเมินผลการจัดการเรียนการสอนวิชาปฏิบัติการพยาบาลบุคคล ที่มีปัญหาสุขภาพ 2, เรื่องความผิดปกติของอวัยวะรับสัมผัส, วิทยาลัยพยาบาลบรมราชนนีกรุงเทพ. วารสารวิทยาลัยพยาบาลบรมราชนนี กรุงเทพ 2556, 29(2): 95-102.
7. วิทยาลัยพยาบาลทหารอากาศ กรมแพทย์ทหารอากาศ. มคอ. 4 รายละเอียดของประสบการณ์ภาคสนาม หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2555. กรุงเทพฯ: วิทยาลัยพยาบาลทหารอากาศ, 2555.
8. นงณภัทร รุ่งเนย และ จันทร์จิรา สีสว่าง. ผลของการส่งเสริมการพัฒนาตนเองเพื่อเตรียมความพร้อมก่อนการฝึกภาคปฏิบัติต่อความรู้และทักษะการปฏิบัติการพยาบาลในหอผู้ป่วยหนักของนักศึกษาพยาบาล. วารสารวิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้า จันทบุรี 2559; 27(2): 29-38.
9. Donner, G. J., & Wheeler, M. M. Taking control of your career: A handbook for health professionals. Toronto: Mosby/Elsevier; 2009.
10. Thorndike E. Thorndike’s Connectionism Theory. อ้างถึงใน สุรางค์ โค้วตระกูล. ศาสตร์การสอน. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2544.
11. วณิดา มงคลสินธุ์. การดูแลผู้สูงอายุอย่างมีคุณภาพ: การเรียนการสอนพยาบาล. วารสารเกื้อการุณย์ 2557, 21(2): 7-17.
12. กาญจนา ตั้งชลทิพย์และคณะ. คุณค่าผู้สูงอายุ : ภาพสะท้อนมุมมองจากคนสองวัย. ในสุชาดา ทวี สิทธิ์และสวรัย บุณยมานนท์ (บรรณาธิการ). ประชากรและสังคม 2553: คุณค่าผู้สูงอายุในสายตา สังคมไทย. เอกสารวิชาการสถาบันวิจัยประชากรและสังคมมหาวิทยาลัยมหิดล. นครปฐม: สำนักพิมพ์ ประชากรและสังคม; 2553.
13. ณัชชา ตระการจันทร์. ทัศนคติต่อผู้สูงอายุของนักศึกษาคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชธานี. การประชุมวิชาการและนำเสนอผลงานวิจัยระดับชาติ ราชธานีวิชาการ ครั้งที่ 3: นวัตกรรมที่พลิกโฉมสังคมโลก, 25 พฤษภาคม 2561. อุดรธานี: มหาวิทยาลัยราชธานี; 2561.
