ผลของการเตรียมความพร้อมก่อนขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่ 1 ต่อความรู้และความมั่นใจในการฝึกปฏิบัติการพยาบาลของนักเรียนพยาบาลทหารอากาศ ปีการศึกษา 2561
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
วัตถุประสงค์ : เพื่อศึกษาผลของการเตรียมความพร้อมก่อนขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่ 1 ต่อความรู้และความมั่นใจ ในการฝึกปฏิบัติการพยาบาลของนักเรียนพยาบาลทหารอากาศ ปีการศึกษา 2561
วิธีการวิจัย : การวิจัยนี้เป็นวิจัยกึ่งทดลอง โดยมีกลุ่มตัวอย่างคือ นักเรียนพยาบาลทหารอากาศที่ขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาล
ผู้ใหญ่ 1 จำนวน 55 คน โดยทำการวัดความรู้และความมั่นใจในการฝึกปฏิบัติการพยาบาลก่อนและหลังการเข้าร่วมกิจกรรม
เตรียมความพร้อมก่อนขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่ 1 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย แบบวัดความรู้ และแบบประเมิน ความมั่นใจในการฝึกปฏิบัติการพยาบาล ผ่านการตรวจสอบความตรงเชิงเนื้อหาจากผู้ทรงคุณวุฒิ และหาค่าความเชื่อมั่นของ
แบบวัดความรู้โดยใช้สูตรคูเดอร์-ริชาร์ดสัน (Kuder-Richardson: KR-20) มีค่าเท่ากับ 0.57 แบบประเมินความมั่นใจในการ ฝึกปฏิบัติการพยาบาล หาค่าความเชื่อมั่นโดยใช้สัมประสิทธิ์แอลฟาของครอนบาค (Cronbach alpha coefficient) มีค่าเท่ากับ 0.94 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพรรณนา และทดสอบด้วยสถิติค่าที (paired t-test)
ผลการวิจัย : หลังได้รับการเตรียมความพร้อมก่อนขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่ 1 กลุ่มตัวอย่างมีคะแนนความรู้และความ มั่นในใจการฝึกปฏิบัติการพยาบาล สูงกว่าก่อนได้รับการเตรียมความพร้อมฯ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (t = 15.69, p < 0.05 และ t = 9.98, p < 0.05 ตามลำดับ)
สรุป : จากผลการวิจัยมีข้อเสนอแนะว่าควรจัดกิจกรรมการเตรียมความพร้อมก่อนขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่ 1 เพื่อให้ ผู้เรียนเกิดความพร้อมด้านความรู้และเกิดความมั่นใจในการฝึกปฏิบัติการพยาบาลมากขึ้น
Article Details
บทความที่ได้รับการตีพิมพฺเป็นลิขสิทธิ์ของวารสาร
เอกสารอ้างอิง
accreditation. Nonthaburi: Jutthong; 2013.
2. นงนภัทร รุ่งเนย, จันทร์จิรา สีสว่าง. ผลของการส่งเสริมการพัฒนาตนเองเพื่อเตรียมความพร้อมก่อนการฝึกปฏิบัติต่อความรู้
และทักษะการปฏิบัติการพยาบาลในหอผู้ป่วยหนักของนักศึกษาพยาบาล. วารสารวิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้า 2016;27(2):29-38.
3. วิภาดา คุณาวิกติกุล. การเรียนการสอนสาขาพยาบาลศาสตร์ ในยุคศตวรรษที่ 21. พยาบาลสาร 2558;42(2):152-6.
4. จินตนา ไพบูลย์ธนานนท์. การประเมินผลการจัด การเรียนการสอนวิชาปฏิบัติการพยาบาลบุคคลที่มีปัญหาสุขภาพ 2, เรื่องความ
ผิดปกติของอวัยวะรับสัมผัส, วิทยาลัยพยาบาลบรมราชนนีกรุงเทพ. วารสารวิทยาลัยพยาบาลบรมราชนนี กรุงเทพ 2556;29(2):95-
102.
5. Education Department, Royal Thai Air Force Nursing College. Self-Assessment Report for Internal Quality
Assurances, academic year 2014.
6. Bureau of Higher Education Standards and Evaluation, Office of the Higher Education Commission. Higher
education standards and related standards. 6th ed. Bangkok: Parbpim Printing; 2010.
7. วิทยาลัยพยาบาลทหารอากาศ กรมแพทย์ทหารอากาศ. มคอ. 4 รายละเอียดของประสบการณ์ภาคสนาม หลักสูตรพยาบาศาสตร
บัณฑิต หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2555. กรุงเทพฯ: วิทยาลัยพยาบาลทหารอากาศ, 2555.
8. Janton S, Bunlikitkul T. Readiness to practice in the fundamentals of nursing practicum Among nursing
students at The Thai Red Cross College of Nursing. Thai Red Cross Nursing Journal 2012;5(1):32-45.
9. ศรินรัตน์ วัฒนธรนันท์, นันทิยา แสงทรงฤทธิ์. ผลของกิจกรรมเสริมทักษะต่อความรู้และความมั่นใจของนักศึกษาพยาบาลในการ
ขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาลในรายวิชาปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ 2. วารสารพยาบาลทหารบก 2017;18(1):157-66.
10. Bloom BS. Human characteristic and school learning. New York: McGraw-Hill Book. 1976.
11. อภิสรา จังพานิช, อรชร ศรีไทรล้วน. ผลของการใช้วีดิทัศน์แบบแผนการดูแลผู้ป่วยประจำวันต่อความมั่นใจในการปฏิบัติการ
พยาบาลบนหอผู้ป่วยและความพึงพอใจของนักศึกษาพยาบาล คณะพยาบาลศาสตร์ เกื้อการุณย์ มหาวิทยาลัยนวมินทราธิราช.
วารสารเกื้อการุณย์ 2015;22(1):17-34.
