ผลของการใช้สื่อแอปพลิเคชันต่อความรู้ของวัยรุ่นเกี่ยวกับการใช้ยาเม็ดคุมกำเนิดฉุกเฉิน จังหวัดพะเยา

บทคัดย่อ

การให้ความรู้แก่วัยรุ่นผ่านสื่อออนไลน์มีความสำคัญในยุคปัจจุบัน การวิจัยนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง (quasi-experimental research) แบบ one group  pretest–posttest design มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบความรู้ของวัยรุ่นเรื่องการใช้ยาเม็ด คุมกำเนิดฉุกเฉินก่อนและหลังการใช้สื่อแอปพลิเคชัน และศึกษาความพึงพอใจของวัยรุ่นต่อการใช้สื่อแอปพลิเคชัน TikTok กลุ่มตัวอย่างเป็นวัยรุ่นที่ศึกษาระดับอุดมศึกษาในสถาบันการศึกษาแห่งหนึ่ง จังหวัดพะเยา จำนวน 156 คน เครื่องมือที่ใช้ คือ สื่อแอปพลิเคชัน TikTok เกี่ยวกับความรู้ด้านการใช้ยาเม็ดคุมกำเนิดฉุกเฉิน รวบรวมข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่างโดยใช้แบบสอบถาม ความรู้เกี่ยวกับการใช้ยาคุมกำเนิดฉุกเฉิน และแบบสอบถามความพึงพอใจต่อการใช้สื่อแอปพลิเคชัน TikTok ผ่าน google form โดยเครื่องมือทั้งหมดในการวิจัยนี้ได้ผ่านการตรวจสอบจากผู้ทรงคุณวุฒิ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพรรณนา และ Wilcoxon Matched Pairs Signed-Ranks Test ผลการวิจัย พบว่า ความรู้เรื่องการใช้ยาเม็ดคุมกำเนิดฉุกเฉินก่อนการใช้สื่อ แอปพลิเคชันของวัยรุ่น มีค่าเฉลี่ยคะแนน เท่ากับ 12.54 จากคะแนนเต็ม 20 คะแนน (ร้อยละ 62.70) และค่าเฉลี่ยคะแนน เพิ่มขึ้นหลังการใช้สื่อแอปพลิเคชัน TikTok เท่ากับ 19.22 จากคะแนนเต็ม 20 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 96.10 เมื่อเปรียบเทียบ คะแนนความรู้ของวัยรุ่นเรื่องการใช้ยาเม็ดคุมกำเนิดฉุกเฉิน พบว่าคะแนนความรู้หลังการใช้สื่อแอปพลิเคชัน TikTok สูงกว่าก่อน การใช้สื่อแอปพลิเคชัน TikTok อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (Z=-10.680, P-value <0.05) และวัยรุ่นมีความพึงพอใจต่อการใช้สื่อ แอปพลิเคชัน TikTok เรื่องความรู้เรื่องการใช้ยาเม็ดคุมกำเนิดฉุกเฉิน ในระดับมากที่สุด (C=4.68, SD=0.49)