กลับไปที่รายละเอียดบทความ ผลของการจัดการเรียนการสอนออนไลน์แบบใช้ปัญหาเป็นฐานสำหรับนักศึกษาพยาบาล ในสถานการณ์แพร่ระบาดของ COVID-19 ต่อผลการเรียนรู้ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิอุดมศึกษาแห่งชาติ ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF