กลับไปที่รายละเอียดบทความ
ผลของการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ทีมเป็นฐาน ต่อทักษะการคิดเชิงวิจารณญาณ การแก้ปัญหา และทัศนคติในการเรียน ของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ชั้นปีที่ 2
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF