The The effectiveness of an application by self-efficacy theory and social support in dental caries preventive behavior modification in high school year 5-6 of Buntharik District, Ubon Ratchathani Province

  • Laongdown Wongammat คณะสาธารณสุขศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
  • Kulchaya Loyha Faculty of public health Ubon Ratchathani Rajabhat University
  • Poathai Vonglao Faculty of Science Ubon Ratchathani Rajabhat University
Keywords: Self-efficacy theory, Social support theory, Behavior prevention, Dental caries, High school year 5-6

Abstract

The research is quasi-experimental research. The samples were divided into 2 groups, which are the experimental group and the comparison group and aim was to study the effectiveness of an application by self-efficacy theory and social support in dental caries preventive behavior modification in high school year 5-6 at Nong Sano, Buntharik District, Ubon Ratchathani Province. The subjects in this study were grade 5-6 students (The age range in which the tooth decay rate in children is more than 20 percent specified by the Ministry of Public Health) in Nongsa sub-district. No, Buntharik District, Ubon Ratchathani Province. 80 samples were divided experimental group and comparison group and each group were 40 samples. The experimental group was included the activities condition focusing on self-efficacy stimulation for the randomized experimental group. The activities consists of the knowledge about dental caries, creating self-efficacy in dental caries prevention, create expectations for the outcome in dental caries prevention and practicing in dental caries prevention. The comparison group received normal patterns for health education from health officials in the area.  Researchers collected data by using a questionnaires. The statistics were used for data analysis were frequencies, percentages, means, standard deviation. Independent t-test and paired samples t-test. The research findings were as follows :The results of the study found that after experiment, the experimental group had mean scores of Self-efficacy perceptions in dental caries prevention and practice in dental caries prevention. were higher than before and the comparison group significantly at level 0.05.

Downloads

Download data is not yet available.

References

กองทันตสาธารณสุข กรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข. (2551). รายงานผลการสำรวจสภาวะสุขภาพแห่งชาติครั้งที่ 6 2549 - 2550 . กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์องค์การสงเคราะห์ทหารผ่านศึก.

กองทันตสาธารณสุข กรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข (2552). รายงานสถานการณ์สุขภาพช่องปากเด็กประถมศึกษาปี 2552. ม.ป.ท.: ม.ป.พ.

ขวัญดาว พันธ์หมุด (2549). ผลการใช้โปรแกรมทันตสุขศึกษาโดยการประยุกต์ทฤษฎีความสามารถของตนเองร่วมกับทฤษฎีแรงสนับสนุนทางสังคมในการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการป้องกันโรคเหงือกอักเสบของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 อำเภอธาตุพนม จังหวัดนครพนม. วิทยานิพนธ์ปริญญาสาธารณสุขศาสตร์มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยขอนแก่น.

จุฬาภรณ์ โสตะ. (2546). กลยุทธ์การพัฒนาพฤติกรรมสุขภาพ. ขอนแก่น: ภาควิชาสุขศึกษา คณะสาธารณสุขศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น.

ชูศรี วงศ์รัตนะ. (2550). สถิติเพื่อการวิจัย. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร.

ทวีศักดิ์ พากเพียร. (2541). ทันตกรรมป้องกัน. ขอนแก่น: ภาควิชาทันตาภิบาล วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น.

ทองทิพย์ สละวงษ์ลักษณ์. (2541). การประยุกต์ทฤษฎีแรงจูงใจป้องกันโรคร่วมกับแรงสนับสนุนทางสังคมในการส่งเสริมอนามัยช่องปากของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 อำเภอเมือง จังหวัดนครราชสีมา. วิทยานิพนธ์ปริญญาสาธารณสุขศาสตร์มหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยมหิดล.

ธนวรรธน์ อิ่มสมบูรณ์. (2544). เอกสารการสอนชุดวิชาสุขศึกษาและการประชาสัมพันธ์งานสาธารณสุข หน่วยที่ 3. ฉบับปรับปรุงครั้งที่ 1. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.

ประพิณทิพย์ หมื่นน้อย. (2548). ผลของโปรแกรมสุขศึกษาโดยการประยุกต์ทฤษฎีความสามารถของตนเองร่วมกับแรงสนับสนุนทางสังคมในนักเรียนประถมศึกษาตอนปลาย ตำบลท่าพระ อำเภอเมือง จังหวัดขอนแก่น. วิทยานิพนธ์ปริญญาสาธารณสุขศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยขอนแก่น.

ประภาเพ็ญ สุวรรณ. (2526). พฤติกรรมศาสตร์พฤติกรรมสุขภาพและสุขศึกษา. กรุงเทพฯ: คณะสาธารณสุขศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล.

เปรมฤดี ศรีสังข์. (2550). ผลของโปรแกรมสุขศึกษาโดยการประยุกต์ใช้ทฤษฎีการกระทำด้วยเหตุผลร่วมกับแรงสนับสนุนทางสังคมต่อพฤติกรรมการป้องกันโรคฟันผุในนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาลวัดกลาง เทศบาลนครขอนแก่น จังหวัดขอนแก่น. วิทยานิพนธ์ปริญญาสาธารณสุขศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยขอนแก่น.

พึ่งพิศ โตอ่อน. (2553). ประสิทธิผลของโปรแกรมสุขศึกษาโดยการประยุกต์ใช้ทฤษฎีพฤติกรรมตามแผนร่วมกับแรงสนับสนุนทางสังคมในการพัฒนาพฤติกรรมเพื่อป้องกันโรคฟันผุในนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3-4 โรงเรียนเทศบาลหนองแวง เทศบาลขอนแก่น จังหวัดขอนแก่น. วิทยานิพนธ์ปริญญาสาธารณสุขศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยขอนแก่น.

โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลหนองสะโน. (2559). รายงานการสำรวจสภาวะสุขภาพช่องปากของเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษา. โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลหนองสะโน อำเภอบุณฑริก จังหวัดอุบลราชธานี. โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลหนองสะโน.

สาวิตรี แถมเกษม. (2552). ผลของการพัฒนาพฤติกรรมทันตสุขภาพโดยการประยุกต์ทฤษฎีความสามารถของตนเองเพื่อป้องกันโรคฟันผุในนักเรียนชั้นประถมศึกษา อำเภอวังน้ำเขียว จังหวัดนครราชสีมา. วิทยานิพนธ์ปริญญาสาธารณสุขศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.

สำนักงานสาธารณสุขจังหวัดอุบลราชธานี. (2561). สรุปการประเมินงานทันตสุขภาพ จังหวัดอุบลราชธานีประจำปี 2561. อุบลราชธานี :สำนักงานสาธารณสุขจังหวัดอุบลราชธานี.

สำนักงานสาธารณสุขอำเภอบุณฑริก. (2561). รายงานการสำรวจสภาวะสุขภาพช่องปากของเด็กนักเรียนประถมศึกษา อำเภอบุณฑริก จังหวัดอุบลราชธานีประจำปี 2561. อุบลราชธานี : สำนักงานสาธารณสุขจังหวัดอุบลราชธานี.

อรุณ จิรวัฒน์กุล (2548). ชีวสถิติสำหรับงานวิจัยด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพ. พิมพ์ครั้งที่ 3. ขอนแก่น: โรงพิมพ์คลังนานาวิทยา.

Published
2020-12-29
How to Cite
Wongammat, L., Loyha, K., & Vonglao, P. (2020). The The effectiveness of an application by self-efficacy theory and social support in dental caries preventive behavior modification in high school year 5-6 of Buntharik District, Ubon Ratchathani Province. UBRU Journal for Public Health Research, 9(2), 55-68. Retrieved from https://he02.tci-thaijo.org/index.php/ubruphjou/article/view/230519
Section
ORIGINAL ARTICLES