งานวิจัย ประสิทธิผลการประยุกต์ใช้ทฤษฎีความสามารถตนเองร่วมกับแรงสนับสนุนทางสังคมในการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการป้องกันโรคฟันผุของเด็กนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 5-6 อำเภอบุณฑริก จังหวัดอุบลราชธานี

บทคัดย่อ

การศึกษาวิจัยครั้งนี้ เป็นวิจัยแบบกึ่งทดลอง(Quasi-Experimental Research Design) โดยใช้รูปแบบการทดลองแบบ  2 กลุ่ม มีการทดสอบก่อนและหลังการทดลอง(Two group Pre-test Post-test Design) ซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสิทธิผลของการประยุกต์ใช้ทฤษฎีความสามารถตนเองร่วมกับแรงสนับสนุนทางสังคมในการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการป้องกันโรคฟันผุของเด็กนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 5-6 อำเภอบุณฑริก จังหวัดอุบลราชธานี โดยกลุ่มตัวอย่างที่ศึกษาเป็นกลุ่มนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-6 (เป็นช่วงอายุที่พบอัตราฟันผุในเด็กเกินร้อยละ 20 ที่กระทรวงสาธารณสุขได้กำหนดไว้) ในพื้นที่ตำบลหนองสะโน อำเภอบุณฑริก จังหวัดอุบลราชธานี จำนวน 80 คน แบ่งเป็นกลุ่มทดลอง และกลุ่มเปรียบเทียบ กลุ่มละ 40 คน โดยกลุ่มทดลองจะได้รับโปรแกรมสุขศึกษาที่ประกอบด้วยกิจกรรมที่มุ่งเน้นการกระตุ้นเตือนการรับรู้ความสามารถตนเองให้กับกลุ่มทดลองที่ถูกสุ่มมา โดยกิจกรรมประกอบไปด้วยการให้ความรู้เกี่ยวกับโรคฟันผุ การสร้างการรับรู้ความสามารถของตนเองในการป้องกันโรคฟันผุ สร้างความคาดหวังในผลลัพธ์ของการป้องกันโรคฟันผุ และการฝึกปฏิบัติตัวในการป้องกันโรคฟันผุ ส่วนกลุ่มเปรียบเทียบได้รับสุขศึกษาตามรูปแบบปกติจากเจ้าหน้าที่สาธารณสุขในพื้นที่  ทั้งนี้นักวิจัยได้เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม แล้วนำข้อมูลมาวิเคราะห์และนำเสนอด้วยค่าสถิติ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สำหรับข้อมูลทั่วไปทางด้านประชากรศาสตร์ และสถิติ Independent t-test และ Paired samples t-test สำหรับการเปรียบเทียบความแตกต่างทั้งภายในและระหว่างกลุ่มทดลองและกลุ่มเปรียบเทียบ

                 ผลการศึกษาวิจัย พบว่า กลุ่มทดลองมีค่าเฉลี่ยของคะแนนการรับรู้ความสามารถตนเองในการป้องกันโรคฟันผุ และคะแนนการปฏิบัติตัวในการป้องกันโรคฟันผุสูงกว่าก่อนการทดลอง และกลุ่มเปรียบเทียบอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05