The Development of E-learning Lesson for Information Technology in Daily Life on Using Microsoft Office for Bachelor Degree at Burapha University

Main Article Content

Chain Chuanchom

Abstract

The purpose of this research was: (1) to develop thee-learning lesson for information technology in daily life on using Microsoft office for bachelor’s degree at Burapha university to be effective according to E1/E2 = 80/80. (2) tocompare the achievement before learning and after learning by using e-learning lesson for information technology in daily life on using Microsoft office. (3) to study the student’s satisfaction by using e-learning lesson for information technology in daily life on using Microsoft office. The group of samples used in the research were 50 first year students that enrolled in information technology in daily life subject in the second semester in 2016, selected by cluster random sampling.The research instruments were: (1) The e-learning lesson. (2) The achievements test before learning and after learning. (3)The questionnaire to measure student’ satisfaction.The statistics for data analysis were average, standard deviation, mean of E1/E2, t-test dependent.
The result of research was found as follows; (1) The efficiency of the e-learning lesson was E1/E2 = 80.73/80.27 which met the target standard (E1/E2 = 80/80). (2) The achievement of the student were found the score of post-test higher than pre-test at the significant level .05 (3) The student’s satisfaction by using e-learning lesson was rated at high level.

Article Details

How to Cite
Chuanchom, C. . (2018). The Development of E-learning Lesson for Information Technology in Daily Life on Using Microsoft Office for Bachelor Degree at Burapha University. Academic Journal of Thailand National Sports University, 10(3), 195–206. Retrieved from https://he02.tci-thaijo.org/index.php/TNSUJournal/article/view/248252
Section
Research Articles

References

จีระพร ศิริมา. (2554). การพัฒนาบทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตเพื่อการทบทวน วิชาคอมพิวเตอร์ เรื่อง การสร้างฐานข้อมูลเบื้องต้นด้วยโปรแกรมไมโครซอฟต์แอคเซส สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต.กรุงเทพฯ:สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.

ชัยยงค์พรหมวงศ์. (2520). ระบบสื่อการสอน. สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ชัยยงค์ พรหมวงศ์. (2556). วารสารศิลปากรศึกษาศาสตร์วิจัย. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ชาญชัย ยมดิษฐ์ และปรัชญนันท์ นิลสุข (2553) รายงานการวิจัยการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนผ่านเว็บสำหรับนักศึกษาวิทยาลัยมวยไทยศึกษาและการแพทย์แผนไทย มหาวิทยาลัยราชภัฎหมู่บ้านจอมบึง. ราชบุรี: มหาวิทยาลัยราชภัฎหมู่บ้านจอมบึง.

ช่อทิพย์ ศรีสุคนธรัตน์. (2555).“การจัดการเรียนการสอนแบบโครงงานบนเครือข่ายสังคมออนไลน์ เรื่องการสนทนาภาษาอังกฤษในชีวิตประจาวันสาหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6” วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต สาขาเทคโนโลยีการเรียนรู้และสื่อสารมวลชน บัณฑิตวิทยาลัยมหาวิทยาลัยพระจอมเกล้าธนบุรี.

ชูศรี วงศ์รัตนะ. (2546). เทคนิคการใช้สถิติเพื่อการวิจัย. (พิมพ์ครั้งที่ 9). กรุงเทพฯ: เทพเนรมิตการพิมพ์.

ฐิตาภรณ์ นิลวรรณ. (2546). การพัฒนาบทเรียนออนไลน์เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์และสถาปัตยกรรม. ปริญญาโท วิทยาศาสตร์มหาบัณฑิต, สาชาเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ.

ณัฐพงษ์ ประเสริฐสังข์. (2558). การพัฒนารูปแบบการสอนโดยใช้บทเรียน e-Learning วิชานวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา. ปริญญาโท ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต, สาขาคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี.

ถนอมพร เลาหจรัสแสง. (2545). Design e-learning: หลักการออกแบบและการสร้างเว็บเพื่อการเรียนการสอน. กรุงเทพฯ: อรุณการพิมพ์.

ทรงศักดิ์ สองสนิท. (2552). “การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบร่วมมือบนเว็บ โดยใช้พื้นฐานการเรียนรู้แบบโครงงาน”. วิทยานิพนธ์คอมพิวเตอร์ศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ.

วิรงรอง ประสานวงศ์. (2551). บทเรียนออนไลน์ เรื่อง ฟิสิกส์และเคมีทางเทคโนโลยีไฟฟ้า.สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี.

วัชรีวรรณ ลาวรรณ. (2553). การพัฒนาสื่อการสอนอิเลคโทรนิคส์วิชาอังกฤษสังคมสำหรับนักศึกษา สาขาวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารสากล คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ.

วรัญญา มีฮะ. (2554). การพัฒนาบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ (e-learning) เรื่องการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ สตรีวิทยา 2. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต, สาขเทคโนโลยีการศึกษา มหาวิทยาลัยรามคำแหง.

ศิริวรรณ เสรีรัตน์ และคณะ. (2541). การวิจัยธุรกิจ. กรุงเทพมหานคร: เพชรจรัสแสงแห่งโลกธุรกิจ.

อนุวัติ คูณแก้ว. (2546). การวิจัยในชั้นเรียน. เพชรบูรณ์: มหาวิทยาลัยราชภัฎเพชรบูรณ์.

Sanprasert,Vivornpun; Jaratsing,Pornpun; Nuchprayoon, Issarangand Nuchprayoon,Surang. (2005).“Computer-Assisted Instruction in Parasitology: A Cross-Over Design”. J Med Assoc Thai 2005; 88 (Suppl 4): S214-9.