Physical Fitness Levels of Student Admission to Study Physical Education at the Faculty of Education in Ubon Ratchathani Rajabhat University

Main Article Content

Chaiyawat Namboonlue

Abstract

The purposes of this research were to study the physical fitness levels of students admission to study physical education at UbonRatchathani Rajabhat University.The sample was 624 students entering by quota and general admission to study of physical education at UbonRatchathani Rajabhat University, identified as 462 males and 162 females.The instrument used was the physical fitness test consisted of 3 items: 30 second sit-ups, shuttle run and distancerun.The obtained data were analyzed by percentage, meanand standard deviations.
The results were as follows:
1. Mean and standard deviation. The physical fitness levels of male and female students for quota admission to study at physical education, Ubon Ratchathani Rajabhat University were as follows:
     1.1 Muscular endurance: 30 second sit-ups = 28.47+4.84 and 21.80+4.70 respectively.
     1.2 Agility: shuttle run = 10.30+0.99 and 11.36+0.94 respectively.
     1.3 Cardiorespiratory endurance: distance run = 3.76+0.56 และ 4.04+0.44 respectively.
2. Mean and standard deviation.The physical fitness levels of male and female students general for admission to study physical education, Ubon Ratchathani Rajabhat University.
     2.1 Muscular endurance: 30 second sit-ups = 27.94+3.97 and 21.06+4.50 respectively.
     2.2 Agility: shuttle run = 10.17+0.75 and 11.39+0.82 respectively.
     2.3 Cardiorespiratory endurance: distance run = 3.87+0.67 และ 4.01+0.63 respectively.

Article Details

How to Cite
Namboonlue, C. . (2018). Physical Fitness Levels of Student Admission to Study Physical Education at the Faculty of Education in Ubon Ratchathani Rajabhat University . Academic Journal of Thailand National Sports University, 10(3), 235–242. Retrieved from https://he02.tci-thaijo.org/index.php/TNSUJournal/article/view/248261
Section
Research Articles

References

คณะครุศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. (2560). หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต (หลักสูตร 5 ปี) สาขาวิชาพลศึกษา (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2560).อุบลราชธานี:คณะครุศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี.

เจริญ กระบวนรัตน์. (2544).การฝึกกล้ามเนื้อด้วยการยกน้ำหนัก. การอบรมเชิงปฏิบัติการการฝึกกล้ามเนื้อด้วยการยกน้ำหนัก. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.

ชูศักดิ์ เวชแพศย์และกันยา ปาละวิวัธน์. (2536). สรีรวิทยาของการออกกำลังกาย. กรุงเทพมหานคร: พิมพ์ครั้งที่ 4, ธรรมกมลการพิมพ์.

ไชยวัฒน์ นามบุญลือ,วรชิต พรหมน้อย,อภิรักษ์คำเสนาะ,สโรชา อยู่ยงสินธุ์ และภาคภูมิ พันธ์นิกุล. (2560). สุขสมรรถนะของนักศึกษาที่เรียนรายวิชาการเสริมสร้างสมรรถภาพทางกาย มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. วารสารศรีวนาลัยวิจัย. 7 (1), 57-68.

ธงชัย เจริญทรัพย์มณี. (2524). สมรรถภาพทางกายของนักเรียนอาชีวศึกษาในกรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต (พลศึกษา). กรุงเทพมหานคร: บัณฑิตวิทยาลัย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

อินทรนิล อริยะวงค์สกุล. (2548). ความต้องการศึกษาต่อของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในหลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาพลศึกษาและวิทยาศาสตร์การกีฬา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี. วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, ภาควิชาพลศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์.

Bompa, O. (1999).Periodization training for sport : Agility and strength training.Toronto: Veritas Publishing.