การพัฒนาโมเดลเชิงสาเหตุของผลิตภาพการวิจัยของคณาจารย์มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาโมเดลและตรวจสอบความสอดคล้องของโมเดลเชิงสาเหตุของผลิตภาพการวิจัยกับข้อมูลเชิงประจักษ์ และวิเคราะห์ปัจจัยเชิงสาเหตุที่มีอิทธิพลต่อผลิตภาพการวิจัยของคณาจารย์มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ อาจารย์มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน ในปีการศึกษา 2561 จำนวน 340 คน ใช้วิธีการสุ่มแบบชั้นภูมิ เครื่องมือวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามปัจจัยที่ส่งผลต่อผลิตภาพการวิจัย ผ่านการตรวจสอบความเชื่อมั่นพบว่าค่าสัมประสิทธิ์แอลฟาของครอนบาค รายด้านเท่ากับ 0.887 – 0.962 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพรรณนา และวิเคราะห์โมเดลสมการโครงสร้าง
ผลการวิจัยพบว่า 1) โมเดลเชิงสาเหตุของผลิตภาพการวิจัยของคณาจารย์มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน ประกอบด้วย ตัวแปรแฝงภายนอกจำนวน 2 ตัวแปร ได้แก่ ปัจจัยภายในบุคคล และสภาพแวดล้อม ตัวแปรแฝงภายในจำนวน 3 ตัวแปร ได้แก่ เจตคติต่อการวิจัย แรงจูงใจในการทำวิจัย และผลิตภาพการวิจัย และตัวแปรสังเกตได้ 17 ตัวแปร 2) โมเดลมีความสอดคล้องกับข้อมูลเชิงประจักษ์ (χ2 = 218.75, p = .052, RMSEA = 0.033, NFI = 0.94, CFI = 0.92 , GFI = 0.94 , RMR= 0.034, CN = 232.62 ) และ 3) ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลิตภาพการวิจัย เรียงตามลำดับของขนาดอิทธิพล ได้แก่ แรงจูงใจในการวิจัย มีอิทธิพลทางตรงเท่ากับ 0.66 เจตคติต่อการวิจัยมีอิทธิพลรวมเท่ากับ 0.61 ปัจจัยภายในบุคคล มีอิทธิพลรวมเท่ากับ 0.60 และสภาพแวดล้อมมีอิทธิพลรวมเท่ากับ 0.59
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้ เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับวารสารวิชาการมหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
เอกสารอ้างอิง
Abramo, G., D'Angelo, C.A., & Murgia, G. (2017). The relationship among research productivity, research collaboration, and their determinants. Journal of Informetric, 11(4), 1016 - 1030.
Ahmed, S. (2020). A study of research productivity of the academic staff in research institutes in south - west Nigeria. African Journal, 19(2), 75 - 99. Retrieved from https://www.researchgate.net/publication/341453540
Anamofa, J. N., Nanuru, R. F., Suhardi, S., Lekahena, V., Cakyono, T. D., …….., Latupapua, M., (2019). Factors Influencing Research Productivity of Private Higher Education Institutions. Lecturers in Kopertis Region XII ICASI 2019, July 18 - 19, Banda Aceh, Indonesia.
Bankole, K. O., Victor, J. A., & Helena, J. C. (2019). Increasing Research Productivity across Africa. MEDICC Review, 21(2), 75.
Cambridge. (2011). Cambridge Essential English Dictionary (2nd ed.). Cambridge University Press.
Chamnan Panawong. (2011). Causal Relationship Model of Factors Affecting Research Productivity of Instructors in Higher Education Institutions. Graduate School, Naresuan University.
Chaturong Hemara. (2017). Development of a causal model of research productivity of the Institute of Physical Education faculty members. Journal of Education Naresuan University, 19(3), 63 - 76.
Evans, L. (1998). The effects of educational change on morale, job satisfaction and motivation. Journal of Educational Change. 1, 173 – 192.
Hair, J., Hult, T., Ringle, C., & Sarstedt, M. (2006). A primer on partial least squares structural equation modeling (PLS - SEM). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Henry, C., Ghani, N., Hamid, U., & Bakar, A. (2020). Factors contributing towards research productivity in higher education. International Journal of Evaluation and Research in Education, 9(1), 203 - 211. doi: 10.11591/ijere.v9i1.20420
Herzberg, F., Bernard, M., & Barbara, B, S. (1959). The Motivation to Work. New York: John Wiley and Sons.
Jameel, A. S., & Ahmad, A. R. (2020). Factors Impacting Research Productivity of Academic Staff at the Iraqi Higher Education System. International Business Education Journal, 13(1), 108-126., Retrieved from SSRN: https://ssrn.com/abstract=3614806
Julius, L. M., & Nilmar, I. M. (2019). Factors Influencing Research Productivity of Rizal Technological University: Input to Research Capability Development Program. International. Journal of Education and Research, 7(3), 85 - 110.
Kasetsart University Kamphaeng Saen Campus. (2018). Self - Assessment Report, Kasetsart University Kamphaeng Saen Campus. Nakhon Pathom: Kasetsart University Kamphaeng Saen Campus.
Netnaphat Chanpuang, & Dusit Athinuwat. (2016). Factors affecting research output of academic personnel of the Faculty of Science and Technology. Thammasat University. Thai Journal of Science and Technology, 5(1), 1 – 19.
Nguyen, P. V. (2020). TT - SET augmented with POT: A potential framework for academics’ pedagogical reasoning, Reflective Practice, 21(1), 14 - 27, doi: 10.1080/14623943.2019.1708303
Parinya Siriattakul, & Pitchaya Thongyuyen. (2011). Factors Influencing Research Productivity of Private University Lecturers: Application of a Structural Equation Model. MUT Journal of Business Administration, 8(2), 55 - 70.
Schumacker, R. E., & Lomax, R. G. (2010). A beginner’s guide to structural equation modeling. (3rd ed.). New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates.
Shariatmadari, M., & Mahdi, S. (2012). Barriers to research productivity in Islamic Azad University: Exploring faculty members' perception. Indian Journal of Science and Technology, 5(5), 2765 - 69.
Wanida Phingsanoi. (2013). Factors Influencing Research of Academic Personnel of Health Sciences Group, Thammasat University. graduate school, University of Technology Rajamangala Thanyaburi, Pathum Thani.
Young, D. L., Blackburn, R. T., & Conrad, C. F. (1985). Relationships of leadership and student effort to college and university program quality. Paper presented at the Annual Meeting of the American Educational Research Association, San Francisco.
