ปัญหาและความต้องการเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน และการประเมินผลของนักเรียนโรงเรียนกีฬาจังหวัดอ่างทอง
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัญหาและความต้องการเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน และการประเมินผลของนักเรียนโรงเรียนกีฬาจังหวัดอ่างทอง โดยใช้ระเบียบวิธีวิจัยแบบสํารวจ กลุ่ม ประชากรเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 - 6 ที่กําลังศึกษาอยู่ ในโรงเรียนกีฬาจังหวัดอ่างทอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554 มีจํานวนประชากรเป็นนักเรียนชาย 204 คน และนักเรียนหญิง 143 คน รวม 347 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถาม แบบสัมภาษณ์ และแบบบันทึกการสนทนากลุ่ม วิเคราะห์ข้อมูลโดยการแจกแจงความถี่ หาค่าร้อยละ และ การวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการวิจัยพบว่า 1) ปัญหาด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน พบว่า ไม่มีการใช้บทเรียน สําเร็จรูป สําหรับเรียนรู้ ด้วยตนเอง การไม่นําอินเทอร์เน็ต มาใช้ในกิจกรรมการเรียนการสอน เช่น การ ส่งรายงาน ส่งการบ้าน 2) ปัญหาด้านการวัดและประเมินผล พบว่า ไม่แจ้งคะแนนหรือผลการสอบ ให้ นักเรียนทราบหลังการทดสอบ 3) ความต้องการด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน พบว่า ต้องการให้ ครูใช้วิธีการอื่นๆ นอกเหนือจากการบรรยาย เช่น การทํากิจกรรมกลุ่ม ต้องการเอกสารประกอบการสอน เช่น เอกสารประกอบคําบรรยาย ใบงาน 4) ความต้องการด้านการวัดและประเมินผล พบว่า ต้องการให้มี การนําผลการประเมินมาพัฒนาผู้เรียนเป็นรายบุคคล
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้ เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับวารสารวิชาการมหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
เอกสารอ้างอิง
ชนิตา ไกรเพชร, 2554. เอกสารคําสอนรายวิชา กศ 041001 การวัดและประเมินผลการศึกษาอ่างทอง: คณะศึกษาศาสตร์ สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตอ่างทอง.
นิติพันธ์ สระภักดิ์, 2555. เอกสารประกอบคําบรรยาย เรื่อง การประเมินการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2554 ของโรงเรียนกีฬาสังกัดสถาบันการพลศึกษา ทั้ง 11 แห่ง, กรุงเทพมหานคร: ฝ่ายโรงเรียนกีฬา สถาบันการพลศึกษา กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา.
น้ําฝน บัวทอง, 2552. ปัญหาและความต้องการของนักเรียนโรงเรียนกีฬาเทศบาลนครนครปฐม. กรุงเทพมหานคร: สารนิพนธ์ หลักสูตรปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต สาขาจิตวิทยา การแนะแนวมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
บุญเรียง ขจรศิลป์, 2539. สถิติวิจัย 1กรุงเทพมหานคร: พี.เอ็น การพิมพ์.
ปลวัชร รุจิรกาล. 2549. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการศึกษาของ โรงเรียนกีฬาจังหวัดอ่างทอง ปีการศึกษา 2549. อ่างทอง: สถาบันการพลศึกษา กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา.
โรงเรียนกีฬาจังหวัดอ่างทอง, 2554. รายงานการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2553. อ่างทอง: โรงเรียนกีฬาจังหวัดอ่างทอง, โรงเรียนกีฬาจังหวัดอ่างทอง สถาบันการพลศึกษา กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา.
โรงเรียนกีฬาจังหวัดอ่างทอง, 2555. รายงานการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2554.อ่างทอง: โรงเรียนกีฬาจังหวัดอ่างทอง สถาบันการพลศึกษา กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา.
วาสนา วินาโท. 2549. การบริหารงานวิชาการของโรงเรียนกีฬา สังกัดสํานักพัฒนาการกีฬาและนันทนาการ กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา กรุงเทพมหานคร: วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารหารศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย.
สถาบันการพลศึกษา 2552. หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 สําหรับโรงเรียนกีฬา สังกัดสถาบันการพลศึกษา กรุงเทพมหานคร: กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา.
รายงานการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม. 2555. ข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนาโรงเรียนกีฬา จังหวัดอ่างทอง จากการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม วันที่ 8 มิถุนายน 2555. กรุงเทพมหานคร สํานักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน).
อรุณี อ่อนสวัสดิ์ 2551. ระเบียบวิธีวิจัย, พิมพ์ครั้งที่ 3. พิษณุโลก : ภาควิชาการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยนเรศวร
