The Development of Health Behavior of Secondary School Student
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purpose of this research The development of health behavior of secondary school student 1) To study about the element with the behavior health from the student in the upper secondary school 2) To improve the project with the.behavior health from the student in the upper secondary school 3) To estimate the effect from the project with the behavior health from the student in the upper secondary school and canfind | variable and that is about the behavior health and the variable that can observe has 6 variable in the personality side, technology side, belief side, take action side, attitude side, knowledge side, and the variable that can notice has 24 variable by (Research and Devlopment) and research by (Mixed Methods by Research) and has 3 phase 1) To study about the element with the behavior health of knowledge element from the student in the upper secondary school 2) To improve the project with the.behavior health from the student in the upper secondary school of knowledge element 3) To estimate the effect
from the project with the behavior health from the student in the upper secondary
school 336 persons from the (Book Matrix Sampling) and analysis the detail by Quantitative with percentage average and analysis model by reason and cheek all the theory by the Lirase program (Version 9.10) the tools that use the project of the behavior health from the student in the upper secondary is be compose of teacher manual paper test, knowledge, student and the evaluate forms in the the behavior health from the student in the upper secondary school project.
The results of the research were as follow:
- The element be composed of the behavior health from the student in the upper secondary school of knowledge element and has 6 element is match with empirical detail the personality sidetechnology sidebelief sidetake actionside, attitude side, knowledge side
- The construct validity of structural model which analyzed by the exploratory factor analysis showed by the chi-square goodness of fit = 159.57, df = 149, p-value = 0.00000, RMSEA = 0.09, GFI = 0.90, AGFI = 0.81, CFI = 0.97, RMR = 1.12, SRMR = 0.05 ba CN = 145.51
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
The published article is a copyright of the Academic Journal of Thailand National Sports University. The passage appeared in each article in this academic journal is a perspective of each author which is not related to the journal. Each author is required to be responsible for all components of his/her own article. If there are any mistakes, each author must be responsible for those mistakes on his/her own.
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2545). หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2544. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551.
ทิศนา แขมมณี. (2550), ศาสตร์การสอน : องค์ความรู้เพื่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ. พิมพ์ครั้งที่ 6 กรุงเทพฯ : สํานักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
นงลักษณ์ วิรัชชัย. (2542). โมเดลลิสเรล : สถิติวิเคราะห์สําหรับการวิจัย, พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ลดาวัลย์ ประทีปชัยกูร. (2552). ภาวะสุขภาพและพฤติกรรมสร้างเสริมสุขภาพ.คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขานครินทร์,
สุภมาส อังศุโชติและคณะ. (2552). สถิติวิเคราะห์สําหรับการวิจัยทางสังคมศาสตร์และพฤติกรรมศาสตร์: เทคนิคการใช้โปรแกรม LISREL. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ : เจริญดีมั่นคงการพิมพ์.
สํานักงานสาธารณสุขจังหวัดนครราชสีมา. (2550). แนวทางการดําเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ. จังหวัดนครราชสีมา, นครราชสีมา : สมบูรณ์การพิมพ์,
สํานักมาตรฐานการศึกษา สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ (2551). ตัวชี้วัดสาระการเรียนสุขศึกษาและพลศึกษา, ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษา ขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551.
John. & Jones, M.G. (1994). User interface design for web-based instruction. In Badrul, H. K. (Ed.), Web-based instruction. Englewood cliffs, NJ : Educational Technologies Publications.
Joseph F. Hair, Jr. ; William C. Black ; Barry J. Babin ; Rolph E. Anderson ; Ronald L. Tatham. (2006). Multivariate Data Analysis. 6th ed. Prentice Hall.
Richardson. (1997). Capitalism and Modern Social Theory: An Analysis of the Writings of Marx, Durkheim and Weber. Combridge: Combridge University Press.