ความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อการจัดการ กิจกรรมนันทนาการในสถาบันการพลศึกษา

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อการ จัดการกิจกรรมนันทนาการในสถาบันการพลศึกษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือ นักศึกษาสถาบัน การพลศึกษา จํานวน 400 คน ที่ได้มาจากการสุ่มกลุ่มตัวอย่างแบบหลายขั้นตอน (Multi-stage sampling) และผู้ช่วยอธิการบดีฝ่ายกิจการนักศึกษา เจ้าหน้าที่ที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับการจัดการกิจกรรมนันทนาการใน สถาบันการพลศึกษา รวมจํานวน 8 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามที่มีค่า ความตรงเชิงเนื้อหาเท่ากับ 0.90 และมีค่าความเที่ยงสัมประสิทธิ์แอลฟา เท่ากับ 0.91 และแบบสัมภาษณ์ กึ่งมีโครงสร้าง นําข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์หาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบค่า “ที” วิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว กรณีผลการวิเคราะห์ความแปรปรวนพบว่ามีความแตกต่างกันอย่างมี นัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .05 จะทําการวิเคราะห์เปรียบเทียบเป็นรายคู่ด้วยวิธีของเชฟเฟ และวิเคราะห์ ข้อมูลจากแบบสัมภาษณ์โดยการวิเคราะห์เนื้อหา นําผลการวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้จากแบบสอบถามมาเสนอใน รูปตารางประกอบความเรียง และสรุปผลการสัมภาษณ์ มานําเสนอในรูปความเรียงและรายข้อ

ผลการวิจัยพบว่าผู้ตอบแบบสอบถามมีระดับความพึงพอใจต่อการจัดการกิจกรรมนันทนาการใน สถาบันการพลศึกษา โดยรวมทั้ง 5 ด้าน ได้แก่ ด้านบุคลากร ( = 3.78) ด้านอุปกรณ์ ( = 3.77) ด้านสถานที่ และสิ่งอํานวยความสะดวก ( = 3.74) ด้านกิจกรรมนันทนาการ ( = 3.87) ด้านการจัดการ ( = 3.80) อยู่ในระดับมากทุกด้าน ผู้ตอบแบบสอบถามชายและหญิงมีระดับความพึงพอใจต่อการจัดการกิจกรรม นันทนาการในสถาบันการพลศึกษา แตกต่างกันอย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ในด้านอุปกรณ์ ผู้ตอบแบบสอบถามกลุ่มชั้นปีและวิทยาเขต ไม่มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .05 คําสําคัญ