Sticker box หยิบไม่ผิด สะดวกใช้ ลด error

ผู้แต่ง

  • ธัญชนก สุขทั่วญาติ โรงพยาบาลธรรมศาสตร์เฉลิมพระเกียรติ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

บทคัดย่อ

การ Identify ระบุตัวบุคคลที่ถูกต้อง เป็นกระบวนการสำคัญที่สุดในการเข้าถึงการรักษาการพยาบาลของผู้ป่วย การระบุตัวผิดพลาด อาจเกิดผลเสียต่อผู้ป่วย โครงการ Sticker box หยิบไม่ผิด สะดวกใช้ ลด error นี้มีความมุ่งหวังให้สามารถลดความคลาดเคลื่อนจากการใช้สติกเกอร์ เพื่อการ identify ที่ถูกต้อง ออกแบบและจัดทำ box ใส่สติ๊กเกอร์ผู้ป่วย โดยมีหมายเลขเตียงกำกับ ให้ใส่สติ๊กเกอร์ตาม box ที่จัดทำ และเก็บเปลี่ยนทุกครั้งเมื่อเปลี่ยนผู้ป่วยคนใหม่ ประเมินผลโดยพิจารณาจากอัตราความผิดพลาดจากการติดสติกเกอร์ ชื่อผู้ป่วยและร้อยละความพึงพอใจของบุคลากรต่อการใช้อุปกรณ์

ผลการดำเนินโครงการพบว่า

  1. อัตราความผิดพลาดจากการติด สติกเกอร์ ชื่อผู้ป่วยเท่ากับ 4 ครั้งต่อเดือน
  2. บุคลากรมีความพึงพอใจต่อการใช้อุปกรณ์ในการ Identify ผู้ป่วย ร้อยละ 90

จากผลการดำเนินโครงการ แสดงให้เห็นว่า Sticker box สามารถใช้ในเป็นอุปกรณ์ในการช่วยเหลือในการปฏิบัติของบุคลากร ทำให้เกิดความสะดวก ง่ายต่อการปฏิบัติงาน แต่ไม่ได้ทำให้ความคลาดเคลื่อนลดลง ทั้งนี้ประสิทธิภาพในการป้องกันความผิดพลาดในการระบุตัวบุคคลควรร่วมกับการ Recheck เป็นสิ่งสำคัญ

เอกสารอ้างอิง

เพ็ญจันทร์ แสนประสาน. (2551). การจัดการทาง การพยาบาลเพื่อความปลอดภัย. กรุงเทพฯ:บริษัท สุขุมวิทการพิมพ์จำกัด.

ยุพิน ทีหอคำ และปิยนุช หัตถปนิตย์. (2554). การบริหารความเสี่ยงในการผ่าตัดผิดคน ผิดอวัยวะ ผิดตำแหน่ง ห้องผ่าตัด โรงพยาบาลอุดรธานี. วารสารการแพทย์โรงพยาบาลอุดรธานี, 19(3): 422-429.

Alfredsdottir, H. & Bjornsdottir, K. (2008). Nursing and Patient Safety in the Opening Room. Journal of Advance Nursing, 61(1): 29-37.

Flotta, D., Rizza, P., Bianco, A., Pileggi, C., & Pavia, M. (2012).Patient Safety and Medical Errors: Knowledge, Attitudes and Behavior among Italian Hospital Physicians. International Journal for Quality in Health Care, 24(3): 258-265.

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2017-08-31

รูปแบบการอ้างอิง

1.
สุขทั่วญาติ ธ. Sticker box หยิบไม่ผิด สะดวกใช้ ลด error. TUHJ [อินเทอร์เน็ต]. 31 สิงหาคม 2017 [อ้างถึง 1 มกราคม 2026];2(2):42-4. available at: https://he02.tci-thaijo.org/index.php/TUHJ/article/view/240253

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิชาการ