ประสิทธิผลของโปรแกรมนวัตกรรมสื่อสร้างสรรค์ปัญญาสู่สังคม ด้วยการผสมผสานภูมิปัญญาท้องถิ่นป้องกันการเกิดภาวะซึมเศร้า ในนักศึกษาพยาบาล

ผู้แต่ง

  • ทรงสุดา หมื่นไธสง วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ขอนแก่น
  • หทัยรัตน์ ศรีบัว วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ขอนแก่น
  • ศิริพร จันทร์สะอาด วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ขอนแก่น
  • อภัสรา ผาลาโห วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ขอนแก่น
  • จิตรลดา คงอาษา วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ขอนแก่น
  • จรัสรวี วงค์เจริญ วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ขอนแก่น
  • จินตนา ลามุล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ขอนแก่น
  • สุรัสวดี พนมแก่น วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ขอนแก่น
  • เกสินี หมื่นไธสง มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

คำสำคัญ:

นวัตกรรมสื่อสร้างสรรค์ปัญญา, ปิงปองจราจร 7 สี, ภาวะซึมเศร้า, นักศึกษาพยาบาล, วิธีการจัดการเรียนรู้แบบสัญญาการเรียน

บทคัดย่อ

การวิจัยแบบกึ่งทดลองมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสิทธิผลของโปรแกรมนวัตกรรมสื่อสร้างสรรค์ปัญญาสู่สังคมด้วยการผสมผสานภูมิปัญญาท้องถิ่นป้องกันการเกิดภาวะซึมเศร้าในนักศึกษาพยาบาล เป็นการศึกษาแบบกลุ่มเดียวเปรียบเทียบก่อนและหลังทดลอ กลุ่มตัวอย่างจำนวน 8 คน กำลังศึกษาในระดับปริญญาตรี วิทยาลัยพยาบาลสังกัดสถาบันพระบรมราชชนกแห่งหนึ่งในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เก็บข้อมูลระหว่างเดือน กรกฎาคม-ตุลาคม 2568 ด้วยแบบประเมินภาวะซึมเศร้าและแบบสอบถามความพึงพอใจการใช้นวัตกรรม วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา และ Wilcoxon Sign Rank Test ผลการศึกษา พบว่า หลังการใช้โปรแกรมฯ มีค่าเฉลี่ยคะแนนภาวะซึมเศร้าหลังเข้าร่วมโปรแกรมฯ (Median = 17.88) สูงกว่าก่อนเข้าร่วม (Median = 4.38) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p<0.05) (z = -2.366, p = 0.018)  และนักศึกษาพยาบาลมีความพึงพอใจต่อโปรแกรมฯ ระดับมากที่สุด สรุปได้ว่าการบูรณาการภูมิปัญญาท้องถิ่นและแนวคิดส่งเสริมสุขภาพผ่านสื่อสร้างสรรค์ เป็นแนวทางที่มีประสิทธิภาพในการส่งเสริมสุขภาวะจิต ลดความเสี่ยงภาวะซึมเศร้า และสร้างแรงจูงใจภายในสำหรับนักศึกษาพยาบาล

เอกสารอ้างอิง

กรมสุขภาพจิต. รายงานสถานการณ์สุขภาพจิตของประชากรไทย ปี 2565–2568. กรุงเทพฯ: กรมสุขภาพจิต; 2565

Lazarus RS, Folkman S. Stress, appraisal, and coping. New York: Springer Publishing Company; 1984.

ธนพล บรรดาศักดิ์, นฤมล จันทรเกษม และคณะ. การป้องกันภาวะซึมเศร้าในนักศึกษาพยาบาล.วารสารวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี อุตรดิตถ์.564;13(1):62-70.

Wangkamhan Y, Nachaisin K, Surapinit T. Integrating local wisdom into the Thai curriculum: Enhancing student engagement and cultural awareness. Journal of Buddhist Education and Research. 2024;10(3):173-83.

นาตยา อยู่คง. นวัตกรรมวิธีการจัดการเรียนการสอนด้วยสัญญาการเรียน (Learning Contract) ที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนรับผิดชอบต่อการเข้าชั้นเรียนและการตรงต่อเวลาเรียนของ รายวิชา 400 111 สังคมข่าวสาร. Veridian E-Journal, Silpakorn University ฉบับภาษาไทย สาขามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ และศิลปะ. 2561; 11(1):1-18.

Beck AT. Depression: Clinical, experimental and theoretical aspects. New York: Harper and Row; 1967.

Lazarus RS, Folkman S. Stress, appraisal, and coping. New York: Springer Publishing Company; 1984.

Thongpanich P. Learning Management and Classroom Management: ADDIE Teaching Model (ADDIE Model) [Internet]. 2019 [cited 2025 May 30]. Available from: https://url.in.th/gkNeQ

Gibbs G. Learning by doing: A guide to teaching and learning methods. Oxford: Oxford Polytechnic; 1988.

Lotrakul M, Sumrithe S, Saipanish R. Reliability and validity of the Thai version of the PHQ-9. BMC Psychiatry. 2008;8:46-52

ศุกร์ใจ เจริญสุข, กัญญาวีณ์ โมกขาว. ผลของโปรแกรมการดูแลด้วยปิงปองจราจรชีวิต7สีต่อภาวะซึมเศร้าของนักศึกษาพยาบาล. วารสารการพยาบาลจิตเวชและสุขภาพจิต.2566;39(3):65-78.

สถาบันพระบรมราชชนก. แนวคิดการส่งเสริมสุขภาพปิงปองจราจร 7 สี: การดูแลสุขภาพแบบองค์รวม. กรุงเทพฯ: สถาบันพระบรมราชชนก; 2565.

นุชนาถ แก้วมาตร. นักศึกษาพยาบาลกับภาวะซึมเศร้า. วารสารคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา. 2556;21(3):14-23.

World Health Organization. Depression [Internet]. 2023 [cited 2025 May 30]. Available from: https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/depression

Reangsing C, Moonpanane K, Pittchalard K, Schneider JK. Efficacy of a Mind Space Application intervention on psychological outcomes in Thai university students with depression: A pilot randomized controlled trial. J Affect Disord. 2024;31(2): 123-132.

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2025-12-30

รูปแบบการอ้างอิง

1.
หมื่นไธสง ท, ศรีบัว ห, จันทร์สะอาด ศ, ผาลาโห อ, คงอาษา จ, วงค์เจริญ จ, ลามุล จ, พนมแก่น ส, หมื่นไธสง เ. ประสิทธิผลของโปรแกรมนวัตกรรมสื่อสร้างสรรค์ปัญญาสู่สังคม ด้วยการผสมผสานภูมิปัญญาท้องถิ่นป้องกันการเกิดภาวะซึมเศร้า ในนักศึกษาพยาบาล. JKKPHO [อินเทอร์เน็ต]. 30 ธันวาคม 2025 [อ้างถึง 31 ธันวาคม 2025];7(4):e278465. available at: https://he02.tci-thaijo.org/index.php/jkkpho/article/view/278465

ฉบับ

ประเภทบทความ

นิพนธ์ต้นฉบับ