The Effects of Using a LINE Official Account Application on Knowledge, Attitudes, and Intentions to Use E-Cigarettes among Undergraduate Students
Keywords:
Electronic Cigarettes, LINE Official Account, Knowledge, Undergraduate StudentsAbstract
This one-group pretest–posttest quasi-experimental study aimed to compare the effects of a LINE Official Account (LINE OA) application on knowledge, attitudes, and intention to use electronic cigarettes among 39 undergraduate students from an educational institution in Ubon Ratchathani Province, Thailand. Participants were recruited through voluntary sampling based on the predefined inclusion and exclusion criteria. The intervention consisted of the LINE OA “V-Free” application. Data were collected using a knowledge questionnaire, an attitude questionnaire, an intention to use e-cigarettes questionnaire, and a satisfaction questionnaire regarding the LINE OA “V-Free” application. Data were analyzed using descriptive statistics and the Wilcoxon Signed-Rank Test to compare pretest and posttest scores.
The results showed that participants' knowledge scores regarding e-cigarettes significantly increased after the intervention (W = 60.00, p-value < 0.001), with a large effect size (r .83), indicating that the LINE OA “V-Free” application effectively enhanced participants' knowledge of e-cigarettes. However, no statistically significant difference was found in attitudes toward e-cigarettes (W = 242.50, p-value = 0.23, r = 0.23). In addition, no change was observed in participants' intention to use e-cigarettes before and after the intervention. These findings suggest that the LINE OA “V-Free” application can serve as an effective educational tool for improving e-cigarette knowledge among undergraduate students, particularly in educational institutions with limited personnel or educational resources.
References
กิติยาพร สังฆศรีสมบัติ, ชรินทร์พร มะชะรา, มนัสนันท์ พรมศรี และนิรันดร ผานิจ. (2565). การพัฒนารูปแบบการให้ความรู้และให้คำปรึกษาผ่านแอปพลิเคชันไลน์ออฟฟิเชียลแอคเคานท์ สำหรับมารดาในการดูแลทารกเกิดก่อนกำหนด. วารสารศูนย์อนามัยที่ 9, 16(2), 623-641.
นฤมล จันทร์สุข และกาญจนาภรณ์ ทีฆะภรณ์. (2569). ผลของโปรแกรมการให้ความรู้เกี่ยวกับบุหรี่ไฟฟ้าผ่านไลน์แอปพลิเคชันต่อความรู้ และทัศนคติเกี่ยวกับบุหรี่ไฟฟ้าของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น. วารสารวิจัยเพื่อการส่งเสริมสุขภาพและคุณภาพชีวิต, 6(1), 14-25.
มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี. (2568). UBU Academic Dashboard ระบบรายงานข้อมูลสารสนเทศกองวิชาการมหาวิทยาลัยอุบลราชธานี. สืบค้นเมื่อ 12 ธันวาคม 2568 จาก https://data.ubu.ac.th/.
วริสรา สุวีระ. (2566). เวชศาสตร์ครอบครัวกับการดูแลสุขภาพของประชากรวัยต่าง ๆ. ขอนแก่น: หจก.โรงพิมพ์คลังนานาวิทยา.
สายรุ้ง ประกอบจิตร, สันติ แม่นทอง, ธีระพันธ์ กากแก้ว, นันทิยา แก้ววงษา, โสภิต ทับทิมหิน และชลิยา วามะลุน. (2568). การพัฒนาแอปพลิเคชันไลน์ออฟฟิเชียลแอคเคานท์สำหรับผู้ป่วยมะเร็งเต้านมในโรงพยาบาลมะเร็งอุบลราชธานี. วารสารวิจัยสาธารณสุขศาสตร์มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 18(1), 120-134.
สำนักงานสถิติแห่งชาติ. (2568). การสำรวจสถานการณ์การสูบบุหรี่และการดื่มเครื่องดื่มที่มีแอลกอฮอล์ของประชากร พ.ศ. 2567. สืบค้นเมื่อ 12 ธันวาคม 2568 จาก https://www.nso.go.th/nsoweb/storage/survey_detail/2025/20250401100215_15169.pdf.
อุทัยวรรณ พงษ์บริบูรณ์, พัชรินทร์ อัจนากิตติ และรัชยา รัตนะถาวร. (2565). การพัฒนาและประเมินผลโปรแกรมการป้องกันการใช้ผลิตภัณฑ์บุหรี่ไฟฟ้าในสังคมออนไลน์ของนักศึกษามหาวิทยาลัยเอกชนในจังหวัดปทุมธานี. วารสารพยาบาลทหารบก, 24(2), 269-278.
Bandura, A. (1986). Social foundations of thought and action: A social cognitive theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
Best, J. W. (1977). Research in education. (3rd ed.). New Jersey: Prentice-Hall.
Brooke, J. (1996). SUS: A 'quick and dirty' usability scale. In P. W. Jordan, B. Thomas, B. A. Weerdmeester, & I. L. McClelland (Eds.), Usability evaluation in industry. New York: Taylor & Francis.
Centers for Disease Control and Prevention. (2024). E-Cigarette use among youth. Retrieved December 12, 2025 from https://www.cdc.gov/tobacco/e-cigarettes/youth.html.
Cohen, J. (1988). Statistical power for the behavioral sciences. 2nd ed. New York: Academic Press.
Faul, F., Erdfelder, E., Buchner, A., & Lang, A. G. (2009). Statistical power analyses using G*Power 3.1: Tests for correlation and regression analyses. Behavior Research Methods, 41(4), 1149-1160.
Grier, R. A., Bangor, A., Kortum, P., & Peres, S. C. (2013). The system usability scale: Beyond standard usability testing. Proceedings of the Human Factors and Ergonomics Society Annual Meeting, 57(1), 187-191. https://doi.org/10.1177/1541931213571042
Haleem, A., Khan, M. K., Sufia, S., Chaudhry, S., Siddiqui, M. I., & Khan, A. A. (2016). The role of repetition and reinforcement in school-based oral health education: A cluster randomized controlled trial. BMC Public Health, 16, 2. https://doi.org/10.1186/s12889-015-2676-3
Hyzy, M., et al.. (2022). System usability scale benchmarking for digital health apps: Meta-analysis. JMIR mHealth and uHealth, 10(8), e37290. https://doi.org/10.2196/37290
Kosasih, C. E., Solehati, T., & Maryati, I. (2024). Comparing the effect of LINE-based and WhatsApp-based educational interventions on reproductive health knowledge, attitudes, and behaviors among Triad adolescents: A quasi-experimental study. Belitung Nursing Journal, 10(1), 87-95. https://doi.org/10.33546/bnj.3033
Lawson, P. J., Flocke, S. A., & Casucci, B. (2009). Development of an instrument to document the 5A’s for smoking cessation. American Journal of Preventive Medicine, 37(3), 248-254. https://doi.org/10.1016/j.amepre.2009.04.027
Šimkovic, M., & Träuble, B. (2019). Robustness of statistical methods when measure is affected by ceiling and/or floor effect. PLoS ONE, 14(8), e0220889. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0220889
Tanious, R., Gérain, P., Jacquet, W., & Van Hoof, E. (2023). A scoping review of life skills development and transfer in emerging adults. Frontiers in Psychology, 14, 1275094. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1275094
The Jamovi Project. (2024). Jamovi. (Version 2.6) [Computer Software]. Retrieved December 12, 2025 from https://www.jamovi.org.
Vichayanrat, T., Chidchuangchai, W., Karawekpanyawong, R., Phienudomkitlert, K., Chongcharoenjai, N., & Fungkiat, N. (2024). E-cigarette use, perceived risks, attitudes, opinions of e-cigarette policies, and associated factors among Thai university students. Tobacco Induced Diseases, 22, 74. https://doi.org/10.18332/tid/186536
Ward, M. M., Guthrie, L. C., & Alba, M. I. (2014). Dependence of the minimal clinically important improvement on the baseline value is a consequence of floor and ceiling effects and not different expectations by patients. Journal of Clinical Epidemiology, 67(6), 689-696. https://doi.org/10.1016/j.jclinepi.2013.10.025
World Health Organization. (2014). Toolkit for delivering the 5A’s and 5R’s brief tobacco interventions in primary care. Retrieved May 5, 2026 from https://www.who.int/publications/i/item/toolkit-for-delivering-5as-and-5rs-brief-tobacco-interventions-in-primary-care.
World Health Organization. (2024). Tobacco and nicotine industry tactics addict youth for life. Retrieved December 12, 2025 from https://www.who.int/thailand/th/news/detail/23-05-2567-tobacco-and-nicotine-industry-tactics-addict-youth-for-life.
World Health Organization. (2025). Global strategy on digital health 2020-2027. Retrieved December 12, 2025 from https://iris.who.int/server/api/core/bitstreams/a64d584f-015b-471f-9d86-9ea263cfb516/content.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Journal of Nursing and Public Health Research
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
1. บทความหรือข้อคิดเห็นใด ๆ ที่ปรากฏในวารสารวิจัยการพยาบาลและการสาธารณสุข ที่เป็นวรรณกรรมของผู้เขียน บรรณาธิการไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย
2. บทความที่ได้รับการตีพิมพ์ถือเป็นลิขสิทธิ์ของ วารสารวิจัยการพยาบาลและการสาธารณสุข
