การพัฒนารูปแบบการประยุกต์ใช้แนวคิดโรงพยาบาลคุณธรรมเพื่อพัฒนาพฤติกรรมคุณธรรมจริยธรรมของนักศึกษาพยาบาล

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้เป็นวิจัยเชิงปฏิบัติการมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาพฤติกรรมคุณธรรมจริยธรรมของนักศึกษาพยาบาล และผลของการใช้รูปแบบการประยุกต์ใช้แนวคิดโรงพยาบาลคุณธรรม เพื่อพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักศึกษาพยาบาล กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 2 วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม จำนวน 102 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย แบบประเมินพฤติกรรมคุณธรรมจริยธรรม แบบบันทึกการสนทนากลุ่มย่อย แบบบันทึกการถอดบทเรียน และรูปแบบการประยุกต์ใช้แนวคิดโรงพยาบาลคุณธรรม วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา สถิติ Paired samples t-test และการวิเคราะห์เนื้อหา

ผลการวิจัย พบว่า (1) พฤติกรรมคุณธรรมจริยธรรมของนักศึกษาพยาบาล ส่วนใหญ่ ร้อยละ 82.4 มีพฤติกรรมคุณธรรมจริยธรรมโดยรวมอยู่ในระดับสูง (Mean=87.34, S.D.= 9.36) (2) ภายหลังการใช้รูปแบบการประยุกต์ใช้แนวคิดโรงพยาบาลคุณธรรม เพื่อพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักศึกษาพยาบาล นักศึกษาพยาบาลส่วนใหญ่ ร้อยละ 95.1 มีพฤติกรรมคุณธรรมจริยธรรม โดยรวมอยู่ในระดับสูง (Mean=90.19, S.D.=7.53) และเพิ่มขึ้นจากก่อนการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (t=2.48, p =0.015)

จากการถอดบทเรียน พบว่า รูปแบบการประยุกต์ใช้แนวคิดโรงพยาบาลคุณธรรมเพื่อพัฒนาพฤติกรรมคุณธรรมจริยธรรมของนักศึกษาพยาบาล ก่อให้เกิดผลดีต่อนักศึกษาต่อวิทยาลัยต่อวิชาชีพพยาบาล ต่อผู้รับบริการและชุมชน โดยนักศึกษามีความภาคภูมิใจที่ได้ทำประโยชน์เกื้อกูลต่อผู้รับบริการ ได้พัฒนาคุณธรรมผ่านการปฏิบัติจริง โดยเฉพาะด้านการเสียสละและการมีจิตอาสาซึ่งเป็นคุณธรรมพื้นฐานสำคัญของวิชาชีพพยาบาลผู้รับบริการได้รับการดูแลด้วยหัวใจความเป็นมนุษย์จากนักศึกษาพยาบาล ส่งผลให้วิทยาลัยมีชื่อเสียงและภาพลักษณ์ที่ดีจึงถือได้ว่ารูปแบบการประยุกต์ใช้แนวคิดโรงพยาบาลคุณธรรมเป็นรูปแบบที่มีประสิทธิภาพที่ควรนามาใช้ในการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักศึกษาพยาบาล