Development of the Model of Applying the Moral Hospital Concept for Developing the Moral and Ethical Behaviors of Nursing Students

Authors

  • Chaemchan Thessingha Administration and Fundamental Nursing Department, Srimahasarakham Nursing College
  • Puangkaew Sarapoke Administration and Fundamental Nursing Department, Srimahasarakham Nursing College

Keywords:

Moral and Ethical Development, Nursing Students, Moral Hospital

Abstract

This study was an action research, aiming to study the moral and ethical behaviors of the nursing students, and to study the results of the model of applying moral hospital concept for developing the moral and ethical behaviors among nursing students. The sample consisted of 102 second year nursing students of Srimahasarakham Nursing College. The research instruments were composed of an assessment form for moral and ethical behaviors, a record for small group discussion, a record of the lesson learned from the after action review, and the model of applying moral hospital concept. The data was analyzed using descriptive statistics, paired sample t-test, and content analysis.

The results revealed that: (1) most of the nursing students, 82. 4% , had their moral and ethical behaviors in the high level (Mean= 87.34, S.D.=9.36); (2) after using the model of applying moral hospital concept for developing the moral and ethical behaviors among nursing students, most of the nursing students, 95. 1 % , had the moral and ethical behaviors, as a whole, in the high level (Mean= 90.19, S.D.= 7.53) and it was significantly higher than before the development (t=2.48, p =0.015).

The lesson learned from the after action review revealed that the model of applying moral hospital concept for developing the moral and ethical behaviors had been beneficial for students, the college, the nursing profession, and for clients and communities. The nursing students were proud to have rendered beneficial services to clients. Moreover, nursing students had improved their moral and ethical behaviors through practical experience, especially on the aspect of sacrifice and service mind that were basic moral and ethical behaviors of the nursing profession. The clients were given humanized care from the nursing students; that results in better reputation and image of the college. Therefore, it can be regarded that the model of applying moral hospital concept is an efficient model that can be applied in development of moral and ethical behaviors of the nursing students.

References

วรฐกานต์ อัศวพรวิพุธ. มาตรฐานการพยาบาล: กระบวนการพยาบาล และจริยธรรมวิชาชีพ.วารสารกฎหมายสุขภาพและสาธารณสุข 2559; 2(3) : 393 – 400.

สภาการพยาบาล.ประกาศกระทรวงศึกษาธิการเรื่อง มาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรี สาขาพยาบาลศาสตร์ พ.ศ. 2560. [ออนไลน์]. (2560). [เข้าถึงเมื่อวันที่ 1 ธันวาคม 2561]. เข้าถึงได้จาก https://www.tnmc.or.th/images/userfiles/files/Edit(1).PDF.

กระทรวงศึกษาธิการ. พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545. [ออนไลน์]. (2560). [เข้าถึงเมื่อวันที่ 1 ธันวาม 2561]. เข้าถึงได้จาก https://www.moe.go.th/พระราชบัญญัติ/.

วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม. คู่มือนักศึกษาประจา ปี 2558 วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม. มหาสารคาม : วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม; 2558.

วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม. ประมวลรายวิชา หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ.2560). มหาสารคาม : วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม; 2560.

แก้วกัลยาสิกขาลัย สถาบันพระบรมราชชนก. แนวทางการดาเนินการพัฒนาบุคลากรสาธารณสุขเพื่อพัฒนาหน่วยงานเป็นโรงพยาบาลคุณธรรม. นนทบุรี: ยุทธรินทร์การพิมพ์; 2558.

ศูนย์คุณธรรม. องค์ความรู้ชุดองค์กรคุณธรรม โรงพยาบาลคุณธรรม (โรงพยาบาลบางมูลนาก). นนทบุรี : คอนเท้น ดีไซน์; 2559.

จริยา กฤติยาวรรณ. ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมเชิงจริยธรรมตามจรรยาบรรณวิชาชีพพยาบาลของนักศึกษาพยาบาล คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชธานี. การประชุมวิชาการและนำเสนอผลงานวิจัยระดับชาติ ราชธานีวิชาการ ครั้งที่ 1“สร้างเสริมสหวิทยาการ ผสมผสานวัฒนธรรมไทย ก้าวอย่างมั่นใจเข้าสู่ AC” 2559; 1661 – 74.

ลำเจียก กาธร, โสภิต สุวรรณเวลา และจิณัฐตา ศุภศรี. พฤติกรรมเชิงจริยธรรมของนักศึกษาพยาบาลศาสตรบัณฑิตวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ตรัง. เอกสารการประชุมวิชาการระดับชาติประจำปี 2558 เรื่อง การสร้างนักคิดสาหรับผู้เรียนในศตวรรษที่ 21. 2559; 40 – 50.

สุชาฎา คล้ายมณี ทัศนีย ์ ทิพย์สูงเนิน และคนึงนิตย์ พงษ์สุวรรณ์. พฤติกรรมเชิงจริยธรรมของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี นครราชสีมา. วารสารการพยาบาลและการศึกษา 2556; 6(พิเศษ): 89 – 103.

Poorchangizi B., Borhani F., Abbaszadeh A., Mirzaee M. and Farokhzadian J. The importance of professional values from nursing students’ perspective. BMC Nursing 2019; 18(26) : 1 – 7.

Fisher M. A comparison of professional value development among pre-licensure nursing students in associate degree, diploma, and Bachelor of Science in nursing programs. Nurs Educ Perspect. 2014; 35(1) : 37 – 42.

อุดมรัตน์ สงวนศิริธรรม และสมใจ ศิระกมล. พฤติกรรมจริยธรรมของพยาบาลวิชาชีพ. เชียงใหม่: สยามพิมพ์นานา; 2558.

จิณพิชญ์ชา มะมม และปริญญา แร่ทอง. ผลของรูปแบบการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุต่อทัศนคติเชิงจริยธรรมของนักศึกษาพยาบาล คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์. วารสารวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 2557; 22(5)(ฉบับพิเศษ) : 731 – 42.

ปิยะนันท์ นามกุล . ปัจจัยที่มีผลต่อคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ด้านคุณธรรมจริยธรรมของนักศึกษาพยาบาล คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎอุบลราชธานี. วารสารศรีวนาลัยวิจัย 2561; 8(2) : 27 – 37.

นิภาพร จันทร์น้อย. รูปแบบกิจกรรมการพัฒนาพฤติกรรมทางจริยธรรมของนักศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาเอกชนตามคุณลักษณะบัณฑิตอุดมคติไทย [วิทยานิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต]. เชียงใหม่: มหาวิทยาลัยราชภัฎเชียงใหม่; 2560.

นฤมล เอนกวิทย์ และคณะ. วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม องค์กรคุณธรรม: คิดดี พูดดี ทาดี ชีวีมีสุข. มหาสารคาม: วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม; 2563.

จันทร์ฉาย มณีวงษ์, จักรกฤษณ์ ลูกอินทร์และเพ็ญพักตร์ ลูกอินทร์. การพัฒนาการดำเนินงานเสริมสร้างวินัยของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุพรรณบุรี. วารสารวิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้า จันทบุรี 2559; 27 (ฉบับเพิ่มเติม) : 79 – 90.

อุบลรัตน์ โพธิ์พัฒนชัย และศุลีพร เพชรเรียง. การพัฒนาอัตลักษณ์ของนักศึกษาพยาบาลวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุราษฏร์ธานี. วารสารพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข 2558; 25(2) : 103 – 15.

Downloads

Published

2020-06-30

How to Cite

1.
Thessingha C, Sarapoke P. Development of the Model of Applying the Moral Hospital Concept for Developing the Moral and Ethical Behaviors of Nursing Students. journalkorat [internet]. 2020 Jun. 30 [cited 2026 Jan. 28];6(1):108-22. available from: https://he02.tci-thaijo.org/index.php/journalkorat/article/view/247553

Issue

Section

Research Articles