การรับรู้ของพยาบาลต่อการใช้เครื่องมือสังเกตความปวดสำหรับการดูแลผู้ป่วยสมองบาดเจ็บภาวะวิกฤตฉบับภาษาไทยในผู้ป่วยศัลยกรรมประสาท: การวิจัยเชิงคุณภาพ
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
วัตถุประสงค์: เพื่อศึกษาการรับรู้ของพยาบาลต่อการใช้เครื่องมือสังเกตความปวดสำหรับการดูแลผู้ป่วยสมองบาดเจ็บภาวะวิกฤตฉบับภาษาไทย
รูปแบบการวิจัย: การวิจัยเชิงคุณภาพแบบบรรยาย
วิธีดำเนินการวิจัย: การศึกษาครั้งนี้ใช้วิธีการสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้างโดยใช้คำถามปลายเปิด พยาบาลวิชาชีพจำนวน 10 ราย ที่ผ่านการฝึกอบรมและมีประสบการณ์ในการใช้เครื่องมือสังเกตความปวดสำหรับการดูแลผู้ป่วยสมองบาดเจ็บภาวะวิกฤตฉบับภาษาไทย ได้รับการเชิญชวนให้เข้าร่วมวิจัยและให้ข้อมูลจนมีความอิ่มตัว การสัมภาษณ์ใช้เวลา 20-40 นาที วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้การวิเคราะห์เนื้อหาเพื่อสรุปเป็นความหมายของผลการศึกษา
ผลการวิจัย: ผลการวิเคราะห์ข้อมูลพบว่าการรับรู้ของพยาบาลต่อการใช้เครื่องมือสังเกตความปวดสำหรับการดูแลผู้ป่วยสมองบาดเจ็บภาวะวิกฤตฉบับภาษาไทยจัดกลุ่มได้เป็น 3 หมวดหมู่หลักและ 6 หมวดหมู่ย่อย ได้แก่: 1) การยอมรับ มี 2 หมวดหมู่ย่อย — ใช้ง่าย/พึงพอใจสูง และไม่เหมาะที่จะใช้กับเงื่อนไขเฉพาะ; 2) ความเป็นไปได้ มี 2 หมวดหมู่ย่อย — การฝึกอบรมที่มีประสิทธิภาพ และ มีเงื่อนไขจำกัด; และ 3) อรรถประโยชน์ทางคลินิก มี 2 หมวดหมู่ย่อย — คุ้มค่าที่จะนำไปปฏิบัติ และขาดการมีส่วนร่วม ผู้ให้ข้อมูลส่วนหนึ่งเสนอให้มีการปรับปรุงการให้คะแนนเพื่อให้การคำนวนคะแนนรวมทั้งหมดแม่นยำมากขึ้นในกรณีที่มีรายการขาดหายไป การฝึกอบรมแบบสหสาขาวิชาชีพมีความสำคัญที่จะเพิ่มความถูกต้องแม่นยำในการใช้เครื่องมือ และเห็นด้วยที่จะนำเครื่องมือนี้มาประยุกต์ใช้ในการประเมินความปวดในผู้ป่วยศัลยกรรมประสาทแทนการใช้เครื่องมือเดิม
สรุปและข้อเสนอแนะ: เครื่องมือสังเกตความปวดสำหรับการดูแลผู้ป่วยสมองบาดเจ็บภาวะวิกฤตฉบับภาษาไทย มีความเหมาะสม มีประโยชน์ และใช้ได้ง่ายสำหรับประเมินความปวดในผู้ป่วยศัลยกรรมประสาททั้งในและนอกหออภิบาลผู้ป่วย การประยุกต์ใช้ในบริบทของไทยร่วมกับการฝึกอบรมแบบสหสาขาวิชาชีพจะช่วยเพิ่มการประเมินความปวดที่ดีที่สุดให้แก่ผู้ป่วย
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ลิขสิทธิ์: วารสารพยาบาลศาสตร์เป็นเจ้าของลิขสิทธิ์ในการเผยแพร่ผลงานที่ตีพิมพ์ ห้ามผู้ใดนำบทความที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารพยาบาลศาสตร์ไปเผยแพร่ในลักษณะต่างๆ ดังต่อไปนี้ การส่งบทความไปตีพิมพ์เผยแพร่ที่อื่น การนำบทความเผยแพร่ออนไลน์ การถ่ายเอกสารบทความเพื่อกิจกรรมที่ไม่ใช่การเรียนการสอน ยกเว้นเสียแต่ได้รับอนุญาตจากวารสารพยาบาลศาสตร์
Disclaimer: เนื้อหาบทความหรือข้อคิดเห็นใดๆ ในวารสารพยาบาลศาสตร์ ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียน กองบรรณาธิการไม่จำเป็นต้องเห็นด้วยและไม่มีส่วนรับผิดชอบแต่อย่างใด
เอกสารอ้างอิง
Herr K, Anderson AR, Arbour C, Coyne PJ, Ely E, Gélinas C, et al. Pain assessment in the patient unable to self-report: clinical practice recommendations in support of the ASPMN 2024 position statement. Pain Manag Nurs. 2024;25(6):551-68. doi: 10.1016/j.pmn.2024.09.010.
Gélinas C, Bérubé M, Puntillo KA, Boitor M, Richard-Lalonde M, Bernard F, et al. Validation of the Critical-Care Pain Observation Tool-Neuro in brain-injured adults in the intensive care unit: a prospective cohort study. Crit Care. 2021;25(1):142. doi: 10.1186/s13054-021-03561-1.
Komlakh K, Hatefi M, Soltany B. Comparison of pain score in patients with brain disorders using care pain observation tool (CPOT) and nonverbal pain scale (NVPS). Arch Neurosci. 2022;9(4):e123099. doi: 10.5812/ans-123099.
Nguyen V, Richard-Lalonde M, Gélinas C. Interrater agreement between bedside and video raters using the CPOT-Neuro for pain assessment in critically ill patients with a brain injury. Nurs Rep. 2024;14(1):212-9. doi: 10.3390/nursrep14010017.
Richard-Lalonde M, Bérubé M, Williams V, Bernard F, Darina Tsoller, Gélinas C. Nurses’ evaluations of the feasibility and clinical utility of the use of the Critical-Care Pain Observation Tool-Neuro in critically ill brain-injured patients. Science of Nursing and Health Practices. 2019;2(2):1-18. doi: 10.7202/1076466ar.
Prasertsri N, Leaungsomnapa Y, Katekham S. Pain assessment in brain-injured patients in the intensive care unit. Nursing Journal of The Ministry of Public Health. 2023;33(1):14-22. (in Thai).
Chaleewong N, Chaiviboontham S, Christensen M. Knowledge, attitudes, and perceived barriers regarding pain assessment and management among Thai critical care nurses: a cross-sectional study. Intensive Crit Care Nurs. 2024;84:103764. doi: 10.1016/j.iccn.2024.103764.
Thikom N, Thongsri R, Wongcharoenkit P, Khruamingmongkhon P, Wongtangman K. Incidence of inadequate pain treatment among ventilated, critically ill surgical patients in a Thai population. Pain Manag Nurs. 2021;22(3):336-42. doi: 10.1016/j.pmn.2020.09.010.
World Health Organization (WHO). Process of translation and adaptation of instruments [Internet]. Geneva: WHO; 2018 [cited 2025 Aug 20]. Available from: http://www.who.int/substance_abuse/research_tools/translation/en/
Bilalee S, Maneewat K, Nimmaanrat S. The report of development and validation of a Thai version of the Critical-Care Pain Observation Tool-Neuro (Th-CPOT-Neuro) in Thai neurosurgical patients unable to self-report [research report]. Songkhla: Faculty of Medicine, Prince of Songkla University; 2025. 27 p. (in Thai).
Holloway I, Galvin K. Qualitative research in nursing and healthcare. 5th ed. Hoboken, NJ: John Wiley & Sons; 2024. 344 p.
Ayton D, Tsindos T, Berkovic D. Qualitative research: a practical guide for health and social care researchers and practitioners. Clayton, Victoria: Monash University; 2023. 45 p.
Doyle L, McCabe C, Keogh B, Brady A, McCann M. An overview of the qualitative descriptive design within nursing research. J Res Nurs. 2020;25(5):443-55. doi: 10.1177/1744987119880234.
Villamin P, Lopez V, Thapa DK, Cleary M. A worked example of qualitative descriptive design: a step‐by‐step guide for novice and early career researchers. J Adv Nurs. 2025;81(8):5181-95. doi: 10.1111/jan.16481.
Vears DF, Gillam L. Inductive content analysis: a guide for beginning qualitative researchers. Focus on Health Professional Education: A Multi‑Professional Journal. 2022;23(1):111-27. doi: 10.11157/fohpe.v23i1.544.
Kodagoda Gamage MW, Pu L, Moyle W, Barton M, Todorovic M. The effectiveness of educational interventions in enhancing health professionals’ and students’ pain assessment for people living with dementia: a systematic review. Nurse Educ Today. 2025;148:106606. doi: 10.1016/j.nedt.2025.106606.
Kibiswa NK. Directed qualitative content analysis (DQlCA): a tool for conflict analysis. Qual Rep. 2019;24(8):2059-79. doi: 10.46743/2160-3715/2019.3778.
Phongphanngam S, Lach HW. Cross-cultural instrument translation and adaptation: challenges and strategies. Pac Rim Int J Nurs Res Thail. 2019;23(2):170-9.
Alomari H, Allobaney N, Swallmeh E, Macaaly R, Al-Husban R. Effect of an educational program on nurses’ level of knowledge about pain assessment and management: a quasi experimental. Research Square. 2024. doi: 10.21203/rs.3.rs-5231832/v1.
Siddiqui AS, Zehra T, Ahmed A, Rehman A, Ahmed U, Afshan G. Enhancing nursing staff clinical skills of pain assessment: impact of the educational course. International Journal of Nursing Education. 2024;16(3):13-23. doi: 10.37506/jdp7j820.
Tata TK, Ohene LA, Dzansi GA, Aziato L. Factors influencing nurses’ pain assessment and management of road traffic casualties: a qualitative study at a military hospital in Ghana. BMC Emerg Med. 2024;24(1):100. doi: 10.1186/s12873-024-01016-8.
Xu X, Chen H, Xu J, Zhang Y, Gong R, Hu X. The status and challenges of pain assessment in hospitalized patients: a cross-sectional study. Pain Manag Nurs. 2024;26(2):e124-30. doi: 10.1016/j.pmn.2024.11.003.
