การรับรู้ของนักศึกษาพยาบาลต่อการสอนโดยใช้สื่อวีดิทัศน์ เรื่องการคุมกำเนิด
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
วัตถุประสงค์: การวิจัยเชิงคุณภาพแบบบรรยายนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอการรับรู้ของนักศึกษาพยาบาล ต่อการสอนเรื่องการคุมกำเนิด โดยใช้สื่อวีดิทัศน์ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น สื่อมีลักษณะเป็นภาพนิ่งและภาพเคลื่อนไหวประกอบคำบรรยาย เนื้อหาครอบคลุมชนิดของการคุมกำเนิดการนำไปใช้และข้อดีข้อห้ามของการใช้ ผู้ให้ข้อมูลเป็นนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 2 จำนวน 30 คน ที่เข้าเรียนหัวข้อการคุมกำเนิดและได้ดูสื่อวีดิทัศน์การคุมกำเนิด วิธีการ: เก็บข้อมูลด้วยวิธีการสนทนากลุ่ม ใช้แบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้วิธีการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการศึกษา: พบว่า นักศึกษาพยาบาลมีการรับรู้ต่อการสอนเรื่องการคุมกำเนิดที่ใช้สื่อวีดิทัศน์ แบ่งเป็น 3 ประการหลัก คือ 1) สื่อวีดิทัศน์ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้มากขึ้น 2) ความคิดเห็นเกี่ยวกับการปรับปรุงแนวทางการจัดการเรียนการสอนหัวข้อการคุมกำเนิด และ 3) ข้อคิดเห็นเกี่ยวกับปัจจัยที่ช่วยส่งเสริมการเรียนรู้หัวข้อการคุมกำเนิด สรุป: ผลการศึกษาครั้งนี้สามารถนำไปพัฒนาสื่อการสอนในหัวข้อการคุมกำเนิดและสามารถนำแนวทางการเรียนการสอนที่ดีไปประยุกต์ใช้กับการเรียนการสอนหัวข้ออื่น ๆ ได้ ด้านการวิจัย สามารถศึกษาผลของการใช้วีดิทัศน์การคุมกำเนิดต่อความมั่นใจของนักศึกษาในการให้คำแนะนำแก่ผู้รับบริการบนหอผู้ป่วย
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
Faculty of Nursing. The bachelor of nursing science program (Improved course 2020) [Internet]. Songkhla: Faculty of Nursing, Prince of Songkla University; 2020 [cited 2021 Nov 15]. Available from: https://www.nur.psu.ac.th/nur/file_courses/bachelor_2563.pdf
Panich V. Ways to create learning for students in 21st century. Bangkok: Tathata Publication Company Limited; 2012. Thai.
Boonyakiat L. Innovation [Internet]. Bangkok: Piyawattana; 2013 [cited 2020 Apr 22]. Available from: https://www.gotoknow.org/posts/541406
Upper Secondary Education Bureau. Guidelines for learning management in the 21st century: 21st century skills [Internet]. Bangkok: Upper Secondary Education Bureau; 2016 [cited 2020 Apr 22]. Available from: https://webs.rmutl.ac.th/assets/upload/files/2016/09/20160908101755_51855.pdf
Chunggis J, Prammanee N. The development of instructional video on physical examination in health assessment course based on flipped classroom concept. EAU Heritage J Soc Sci Human. 2017; 7(3): 70-80. Thai.
Wikein P. Basic knowledge of video [Internet]. Bangkok: WorldPress; 2021 [cited 2021 Apr 15]. Available from: https://krupiyadanai.wordpress.com/computer4/เทคโนโลยีสื่อประสม/วีดิทัศน์/
Jungpanich A, Srisailaun O. Effects of using daily care plan video teaching on clinical self-confidence and satisfaction of nursing students, Kuakarun Faculty of Nursing, Navamindradhiraj University. KJN. 2015; 22(1): 17-34. Thai.
Thongmeekhaun T, Warahut J, Sanitwong Na Ayuttaya K, et al. Effects of teaching using media with demonstration on suture and incision and drainage ability of nursing students. NJPH. 2019; 29(2) 142-51. Thai.
Somnuek P. The development of teaching and learning innovation by using instructional media for enhancement of learning achievement towards tourism product. JITT. 2015; 11(1): 4-17. Thai.
Permthai P, Artitkawin A. Student-centered teaching by using video instructional media for the course: community product management for international markets. JLPRU. 2014; 2(2): 97-104. Thai.
Ponkaew W, Elter PT, Suwanwaiphatthana W. The effects of educational video about nursing care for children with cardiovascular disease on knowledge of bachelor nursing students. rdhsj. 2020; 13(2): 521-7. Thai.
Phanruang S, Sutjarittangtham K, Srisopa A, et al. Development of video media for UV-VIS spectrophotometer using with online QR code for chemistry students, Faculty of Science, Pibulsongkram Rajabhat University. Journal of Faculty of Education Pibulsongkram Raj. 2021; 8(2): 148-56. Thai.
Numonggud H. Direct Instruction and video lessons for an increasing of autistic children’s ability to perceive emotion of the others. Veridian E-Journal, Silpakorn University. 2015; 8(2): 2701-12. Thai.
Khotchum A. Development of video learning materials for occupations and technology course garden design and decoration for Mattayomseuksa 2 level. PJ Journal. 2019; 5(2): 67-76. Thai.
Pipatmongkonporn I. A development of mathematics teaching and learning videos on addition and subtraction of real numbers for teaching of mathematics in elementary education. Veridian E-Journal, Silpakorn University. 2017; 10(2): 1868-84. Thai.
Nakanakupt M, Iamchareon T. Development of video media on childbirth for third-year nursing students, Rangsit University. Paper presented at: RSU National Research Conference 2017; Proceedings of RSU National Research Conference; 2017 Apr 28; Pathumthani. Thailand.
Oumtanee A. Qualitative research in nursing. 3 rd ed. Bangkok: Chulalongkorn University Publishing; 2016.
Merriam BS, Grenier RS. Qualitative research in practice: Example for discussion and analysis. 2nd ed. San Francisco: Jossey-Bass a Wiley Company; 2019.
Theinkaw S, Tunprapussorn K. Nursing students’ perspectives on authentic learning in the course of nursing care of persons with mental health problems. Songklanagarind J Nurs. 2018; 38(3): 127-40. Thai.
Roshier AL, Foster N, Jones MA. Veterinary students’ usage and perception of video teaching resources. BMC Med Educ. 2011; 11(1): 1-3. doi: https://doi.org/10.1186/1472-6920-11-1.
Thongmeekhaun T, Mad-a-dam W. Characteristics of VDO media and teaching method using VDO media titled suture and incision and drainage as wanted by students, instructors, and media experts. SPUCJ. 2020; 16(4): 111-21. Thai.
Wayo W, Charoennukul A, Kankaynat C, et al. Online learning under the COVID-19 epidemic: Concepts and applications of teaching and learning management. RHPC 9 J. 2020; 14(34): 285-98. Thai.
Xuto P. Good practice: Teaching, learning and classroom research in using information technology. Nurs J. 2015; 42(3): 213-8. Thai.
Promma N. Perceived self-efficacy of unwanted pregnancy prevention among students in a university. J Health Sci. 2021; 30(1): 5-13. Thai.
Thaicharoen C, Thaicharoen N. Authentic learning: Experiences from teaching nursing students. RHPC 9Journal. 2020; 14(34): 259-70. Thai.
