ความรู้ เจตคติ ทักษะและความพึงพอใจของ อสม. ต่อการใช้แนวทางการช่วยเหลือด้านสุขภาพจิตชุมชนตามบริบทชายแดนใต้

บทคัดย่อ

วัตถุประสงค์: 1) ศึกษาผลการพัฒนาความรู้ เจตคติ ทักษะของอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน (อสม.) โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ตามแนวทางการช่วยเหลือด้านสุขภาพจิตชุมชนตามบริบทชายแดนใต้ 2) ศึกษาความพึงพอใจต่อกระบวนการเรียนรู้ตามแนวทางการช่วยเหลือด้านสุขภาพจิตชุมชนตามบริบทชายแดนใต้ วิธีการ: การวิจัยเชิงพรรณนา กลุ่มตัวอย่างเป็น อสม. ในพื้นที่ 3 จังหวัดชายแดนใต้ ที่ปฏิบัติงานด้านสุขภาพจิตชุมชน จำนวน 35 คน เข้าร่วมกระบวนการเรียนรู้ตามแนวทางการช่วยเหลือ เครื่องมือการวิจัย ประกอบด้วย 1) เอกสารประกอบการเรียนรู้การช่วยเหลือตามแนวทาง HUGS 2) แบบสัมภาษณ์การสนทนากลุ่มแบบกึ่งโครงสร้าง เป็นข้อคำถามด้านความรู้ เจตคติ และทักษะ มีค่า IOC = .89 และ 3) แบบประเมินความพึงพอใจต่อกระบวนการเรียนรู้ มีค่า IOC = 1 และค่าความเชื่อมั่น = .87 ผลการศึกษา: อสม. ที่ได้เข้าร่วมกระบวนการเรียนรู้ได้พัฒนาความรู้ เจตคติ และทักษะที่สำคัญในการให้ความช่วยเหลือด้านสุขภาพจิตภายในชุมชน: ด้านความรู้ ได้แก่ การใส่ใจจิตวิญญาณ เทคนิคการสัมภาษณ์ผู้ป่วย การสื่อสารและการจัดการตนเอง ด้านเจตคติ ได้แก่ รู้สึกมีคุณค่าในการช่วยเหลือผู้อื่น เจตคติเชิงบวกและเห็นความสำคัญของการเข้าใจและยอมรับผู้รับการช่วยเหลือ ยึดหลักดูแลความรู้สึกของผู้ป่วยด้วยหัวใจ เห็นความสำคัญของการพัฒนาตนเองและการเรียนรู้ เห็นความสำคัญของการสร้างความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน ด้านทักษะ ได้แก่ มีทักษะการฟังผู้ป่วยจิตเวชด้วยความตั้งใจทักษะการสื่อสารเชิงบวกเพื่อการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม และทักษะการนำหลักจิตวิญญาณสู่การปฏิบัติ สรุป: กระบวนการการเรียนรู้ตามแนวทางการช่วยเหลือด้านสุขภาพจิตชุมชนตามบริบทชายแดนใต้สามารถพัฒนาความรู้ เจตคติ และทักษะของอสม. ในการช่วยเหลือด้านสุขภาพจิตชุมชนตามบริบทชายแดนใต้ได้