ประสบการณ์ของนักศึกษาพยาบาลกับการใช้สุนทรียศาสตร์ ในการดูแลผู้ป่วยขณะขึ้นฝึกทางคลินิก

บทคัดย่อ

วัตถุประสงค์: เพื่ออธิบายความหมายของประสบการณ์ของนักศึกษาพยาบาลกับการใช้สุนทรียศาสตร์ในการดูแลผู้ป่วยขณะขึ้นฝึกทางคลินิก วิธีการ: การวิจัยเชิงคุณภาพแบบเฮอเมนนิวติกส์ตามปรัชญาของการ์ดาเมอร์ ผู้ให้ข้อมูล คือ นักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 จำนวน 12 คน เก็บรวบรวมข้อมูลการสะท้อนประสบการณ์ผ่านการวาดภาพ และภาพถ่าย และการสัมภาษณ์เชิงลึกรายบุคคล โดยใช้แบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง ระหว่างเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2566 ถึง มกราคม พ.ศ. 2567 วิเคราะห์และตีความภาพและบทสัมภาษณ์ตามวิธีของคงสุวรรณ และตรวจสอบความน่าเชื่อถือของงานวิจัยตามเกณฑ์ของลินคอนและกูบา ผลการศึกษา: ผู้ให้ข้อมูลให้ความหมายของประสบการณ์ประกอบด้วย 7 หมวด ได้แก่ 1) การสร้างความงดงามในการดูแล 2) การสร้างสัมพันธภาพอย่างรู้จักตัวตน 3) การสื่อสารอย่างสร้างสรรค์เพื่อให้เกิดความเข้าใจ 4) การสั่งสมประสบการณ์ของการเข้าใจผู้อื่น 5) การแสดงออกของความอ่อนโยน 6) การให้คุณค่ากับการดูแลผ่านงานศิลปะ และ 7) การทำให้เกิดความรู้สึกที่ดีต่อกัน สรุป: ผลการศึกษาทำให้เข้าใจความรู้สึกและการแสดงออกทางสุนทรียะที่นักศึกษาใช้ในการปฏิบัติการพยาบาล สะท้อนให้เห็นถึงคุณค่าของสุนทรียศาสตร์ที่ทำให้การปฏิสัมพันธ์ระหว่างนักศึกษาและผู้ป่วยอยู่ภายใต้ความเข้าใจผู้อื่น และนำมาซึ่งการสร้างสรรค์การดูแลที่เหมาะสม ดังนั้นในการจัดการเรียนการสอนทางการพยาบาล อาจารย์พยาบาลสามารถนำผลการศึกษาไปใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนเพื่อปลูกฝังให้นักศึกษามีความรู้และพฤติกรรมเชิงสุนทรียะในการพยาบาลต่อไป