ความรู้และเจตคติของหญิงตั้งครรภ์ก่อนรับคำปรึกษาแนะนำ เพื่อการวินิจฉัยก่อนคลอด
Main Article Content
บทคัดย่อ
Genetic disease and congenital birth defect are the crucial problems of public health that have an impact on many aspects such as family economics social in developing countries. As a consequence of the genetic disease the suffering involves the entire family. Nowadays the prenatal diagnosis plays an important role among high risk pregnant woman who are 35 years old or more to identify the chromosomal abnormalities of fetus in the womb or preimplantation. The Objective of this study is to access the knowledge and attitude of pregnant omen before counseling for prenatal diagnosis. Materials and Methods: 90 pregnant women were referred to genetic counseling during September to October 2004. In antenatal Clinic Department of Obstetrics and Gynecology Phramongkutklao Hospital. Questionnaires about knowledge and attitude to genetic disease and prenatal iagnosis (PND) were done by the sample group. Results: The mean score of knowledge about genetic disease and PND was 40%. If the result was abnormal 40% knew about termination of pregnancy (TOP). About 60% were anxious about pain and complication of PND procedure 83% agreed with PND if they have risk of chromosomal abnormality and genetic disease. Conclusions: Knowledge about chromosomal abnormality and prenatal diagnosis was low. Attitude before PND could be better if they had more information about PND.
Downloads
Download data is not yet available.
Article Details
รูปแบบการอ้างอิง
1.
ฤทธิฦๅชัย ก. ความรู้และเจตคติของหญิงตั้งครรภ์ก่อนรับคำปรึกษาแนะนำ เพื่อการวินิจฉัยก่อนคลอด. R. Thai Army Med. J. [อินเทอร์เน็ต]. 19 กันยายน 2013 [อ้างถึง 29 ธันวาคม 2025];59(3):143-50. available at: https://he02.tci-thaijo.org/index.php/rtamedj/article/view/11773
ประเภทบทความ
นิพนธ์ต้นฉบับ (Original Article)
บทความในวารสารนี้อยู่ภายใต้ลิขสิทธิ์ของ กรมแพทย์ทหารบก และเผยแพร่ภายใต้สัญญาอนุญาต Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
ท่านสามารถอ่านและใช้งานเพื่อวัตถุประสงค์ทางการศึกษา และทางวิชาการ เช่น การสอน การวิจัย หรือการอ้างอิง โดยต้องให้เครดิตอย่างเหมาะสมแก่ผู้เขียนและวารสาร
ห้ามใช้หรือแก้ไขบทความโดยไม่ได้รับอนุญาต
ข้อความที่ปรากฏในบทความเป็นความคิดเห็นของผู้เขียนเท่านั้น
ผู้เขียนเป็นผู้รับผิดชอบต่อเนื้อหาและความถูกต้องของบทความของตนอย่างเต็มที่
การนำบทความไปเผยแพร่ซ้ำในรูปแบบสาธารณะอื่นใด ต้องได้รับอนุญาตจากวารสาร