The role of patients in medical students' learning

Abstract

แพทยศาสตร์ เป็นสาขาหนึ่งที่นำความรู้ทางวิทยาศาสตร์และศิลปศาสตร์มาใช้ในการบริบาลเวชกรรม ซึ่งเกี่ยวข้องกับการดูแลรักษาสุขภาพของผู้ป่วยและประชากร เพื่อสร้างเสริมสุขภาพ ป้องกันโรค การตรวจและวินิจฉัยโรค การวางแผนการรักษาอย่างองค์รวม และฟื้นฟูสมรรถภาพ โดยมีนักศึกษาแพทย์ เป็นผู้เรียนที่สำคัญตามหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอนอย่างเป็นมาตรฐานภายใต้การกำกับดูแลของแพทยสภา ทั้งนี้ เพื่อพัฒนาความรู้ ทักษะการปฏิบัติและเจตคติที่ดีเหมาะสมกับความเป็นวิชาชีพแพทย์⁽¹⁾

          ในปัจจุบัน มีการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนโดยอาศัยผู้ป่วยเป็นศูนย์กลาง เพื่อให้นักศึกษาแพทย์เรียนรู้และฝึกประสบการณ์ในสถานการณ์จริงกับผู้ป่วยในสถานพยาบาล ตลอดจนการเรียนรู้ในสถานการณ์จำลองกับผู้ป่วยสมมติมาตรฐาน เพื่อให้การพัฒนาทักษะต่าง ๆ สอดคล้องกับการปฏิบัติงานในสภาพจริงเมื่อจบเป็นแพทย์ใช้ทุนหรือแพทย์เวชปฏิบัติทั่วไป

          บทบาทสำหรับผู้ป่วยต่อการเรียนรู้ของนักศึกษาแพทย์ จึงมีความสำคัญมากขึ้นตามยุคสมัยและรูปแบบการจัดการเรียนการสอนที่เปลี่ยนไป โดยมีมุมมองหลายด้าน ทั้งบทบาทและรูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้ป่วย การเตรียมความพร้อม ข้อพึงพิจารณาและประโยชน์ที่ได้รับ ซึ่งเป็นจุดประสงค์ของบทความฟื้นวิชานี้ ที่จะรวบรวมข้อมูลเพื่ออภิปรายแนวคิดและประเด็นสำคัญ เพื่อส่งเสริมให้ผู้ป่วยมีส่วนร่วมในการพัฒนาการเรียนรู้ของนักศึกษาแพทย์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ