การศึกษาความต้องการจำเป็นของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียต่อการพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของบัณฑิตที่สำเร็จการศึกษา จากวิทยาลัยพยาบาล กองทัพบก
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยเพื่อศึกษาความต้องการจำเป็นของการพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของบัณฑิตที่สำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยพยาบาลกองทัพบก ใช้ระเบียบวิธีวิจัยแบบผสมผสานวิธี (Mixed-methods research) ระยะที่ 1 ศึกษาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของบัณฑิตที่สำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยพยาบาลกองทัพบก กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้ใช้บัณฑิต บัณฑิตที่สำเร็จการศึกษารุ่นที่ 51-55 อาจารย์ปัจจุบัน ศิษย์เก่า และนักเรียนปัจจุบัน จำนวน 40 คน ใช้การสัมภาษณ์เชิงลึก พบว่า คุณลักษณะที่พึงประสงค์ประกอบด้วย ด้านลักษณะผู้นำทางทหาร ด้านการพยาบาลทหาร และด้านวิชาชีพ ระยะที่ 2 ศึกษาความต้องการจำเป็นของการพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของบัณฑิต กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้ใช้บัณฑิต 98 คน และบัณฑิตที่สำเร็จการศึกษารุ่นที่ 51-55 จำนวน 165 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถาม ที่มีการตอบสนองแบบคู่ ค่าความเที่ยงของแบบสอบถามความคาดหวังและสภาพความเป็นจริงของคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของบัณฑิต เท่ากับ 0.98 และ 0.97 ตามลำดับ พบว่า ค่าดัชนีลำดับความสำคัญของความต้องการจำเป็น (PNIModified) ของการพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของบัณฑิตในภาพรวม ด้านการพยาบาลทหาร มีความต้องการจำเป็นในการพัฒนาสูงสุดเป็นลำดับแรก (PNIModified = 0.115) รองลงมาคือ ด้านลักษณะผู้นำทางทหาร (PNIModified = 0.087) และด้านวิชาชีพ (PNIModified = 0.074) ตามลำดับ
Downloads
Article Details

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความในวารสารนี้อยู่ภายใต้ลิขสิทธิ์ของ กรมแพทย์ทหารบก และเผยแพร่ภายใต้สัญญาอนุญาต Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
ท่านสามารถอ่านและใช้งานเพื่อวัตถุประสงค์ทางการศึกษา และทางวิชาการ เช่น การสอน การวิจัย หรือการอ้างอิง โดยต้องให้เครดิตอย่างเหมาะสมแก่ผู้เขียนและวารสาร
ห้ามใช้หรือแก้ไขบทความโดยไม่ได้รับอนุญาต
ข้อความที่ปรากฏในบทความเป็นความคิดเห็นของผู้เขียนเท่านั้น
ผู้เขียนเป็นผู้รับผิดชอบต่อเนื้อหาและความถูกต้องของบทความของตนอย่างเต็มที่
การนำบทความไปเผยแพร่ซ้ำในรูปแบบสาธารณะอื่นใด ต้องได้รับอนุญาตจากวารสาร
เอกสารอ้างอิง
World Health Organization. State of the world’s nursing 2020: investing in education, jobs and leadership. WHO, Geneva: Switzerland; 2020.
Ministry of Education. Standards for bachelor’s degree Qualifications, Faculty of Nursing Science, B.E. 2560 (2017). Government Gazette Volumes 135, Part 1d, dated 3rd. January B.E. 2560 (2017) [Internet]. 2017 [cited 2023 March 1]. Available from: https://www.tnmc.or.th/images/userfiles/files/Edit(1).PDF
Saraketrin A, Rongmuang D, Chantra R. Nursing Education in the 21st Century: Competencies and Roles of Nursing Instructors. Journal of Army Nursing. 2019;20(1):12-20. In Thai.
Evaluation and Statistics Division, Army Nursing College. Summary of Educational Outcomes according to the Quality Monitoring Project for Military Nursing Graduates, Army Nursing College, Class 52-54, as per the College’s Strategic Plan for the Fiscal Year 2020-2022 [Internet]. 2020 [cited 2024 March 9]. Available from: https://rtanc.ac.th/nursing-curriculum-2022/
Khamrath J, Amornratanathada C, Undara W, Peungsawang N, Saichamchan S, Suksaen N, et al. A Study of the Desirable Characteristics of the Air Force Nurse Graduates from the Bachelor of Nursing Science Program (Revised Curriculum, 2023) as Identified by Stakeholder Needs. J Nurses Assoc Thailand North Off. 2024;30(1):1-17. In Thai.
Wongwanich S. Research on Needs Assessment. 3rd ed. Bangkok: Chulalongkorn University Printing House; 2015. In Thai.
Rivers FM. US Military Nurses: Serving Within the Chaos of Disaster. Nurs Clin North Am. 2016;51(4):613-23.
Ma H, Lin L, Zhang S, Lei L, Huang J, Lu F, et al. Exploring competencies of military nurses in general hospitals in China: a qualitative content analysis. BMC Nurs. 2021;20(1):152.
Buachu T, Sirirat N, Muangkaew P. The scenario of nursing curriculum in the next decade (A.D. 2020-2029), Rajabhat University in Thailand. Journal of The Police Nurses. 2020;12(2):301-10. In Thai.
Choeisuwan V, Kwansawaitham N, Duangmanee A, Sathuwong K, Wongsang Y. The Needs Assessment for Development of Desired Characteristics of Graduate Nurses. The Royal Thai Navy Medical Journal. 2021;48(3):479-95. In Thai.
Nursing Council. Announcement on Core Competencies for Graduates of Bachelor’s, Master’s, and Doctoral Degrees in Nursing Science, Training Programs for Advanced Practice Nurses, and Attainment of Certificates/Diplomas in Specialized Nursing Practice, including Obstetric and Gynecological Nursing, and Specialized Nursing Branches ) [Internet]. 2018. [cited 2023 March 1]. Available from: https://www.tnmc.or.th/images/userfiles/files/004.pdf
Nehrir B, Vanaki Z, Mokhtari NJ, Khademolhossein SM, Ebadi A. Competency in Nursing Students: A Systematic Review. International Journal of Travel Medicine and Global Health. 2016;4(1):3-11.