การเปรียบเทียบสมรรถนะการใช้ยาอย่างสมเหตุผลของบัณฑิตพยาบาล ปีการศึกษา 2561 และ 2562
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
วิจัยเชิงบรรยายนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินสมรรถนะการใช้ยาอย่างสมเหตุผลของบัณฑิตพยาบาลที่จบการศึกษาปีการศึกษา 2562 และเปรียบเทียบสมรรถนะการใช้ยาอย่างสมเหตุผลของบัณฑิตพยาบาลที่จบการศึกษาปีการศึกษา 2561 และ 2562 จากสถาบันการศึกษาพยาบาลทั่วประเทศไทย จำนวน 86 สถาบัน เครื่องมือได้แก่ แบบสอบถามสมรรถนะการใช้ยาอย่างสมเหตุผลของบัณฑิตพยาบาล วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา และการทดสอบที ผลการวิจัยพบว่า บัณฑิตพยาบาลที่จบปีการศึกษา 2562 มีสมรรถนะการใช้ยาอย่างสมเหตุผลทุกด้านอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ด้านที่ 4 บริหารยาตามการสั่งใช้ยาได้อย่างถูกต้องมีสมรรถนะในระดับมากที่สุด (Mean=4.45, SD=.50) ส่วนด้านที่ 2 การร่วมพิจารณาการเลือกใช้ยาได้อย่างเหมาะสมตามความจำเป็นมีสมรรถนะในระดับน้อยที่สุด (Mean=4.33, SD=.54) และสมรรถนะการใช้ยาอย่างสมเหตุผลในภาพรวมของบัณฑิตพยาบาลที่จบการศึกษาในปีการศึกษา 2562 สูงกว่าปีการศึกษา 2561 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ p<.05 ข้อเสนอแนะ สถาบันการศึกษาพยาบาลและสภาการพยาบาลของไทยควรจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความรู้และสมรรถนะการใช้ยาอย่างสมเหตุผลอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้เกิดความตระหนัก ความรู้ และทักษะการใช้ยาอย่างสมเหตุผล
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความและรายงานวิจัยในวารสารพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข เป็นความคิดเห็นของ ผู้เขียน มิใช่ของคณะผู้จัดทำ และมิใช่ความรับผิดชอบของสมาคมศิษย์เก่าพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข ซึ่งสามารถนำไปอ้างอิงได้
เอกสารอ้างอิง
Herliani YK, Harun H, Setyawati A, Rifa’atul Fitri SU. Knowledge of rational use of medicine among nursing students. The Indonesian Journal of Public Health 2022;17(2):230-40.
World Health Organization. Medicines: rational use of medicines. Fact sheet No.338 May 2010.
Health Systems Research Institute and Coordination and Integration Committee on Antimicrobial Resistance. Thailand national strategic plan on antimicrobial resistance 2017-2021 [Internet]. 2017 [cited 2020 Apr 30]. Available from: https://rr-asia.woah.org/wp-content/uploads/2020/03/thailand_thailands-national-strategic-plan-on-amr-2017-2021.pdf
World Health Organization. Rational use of medicines. Fact sheet no.38 [Internet]. 2010 [cited 2010 Mar 20]. Available from: www.who.int/mediacentre/factsheets/fs338/en
Vaismoradi M, Jordan S, Vizcaya-Moreno F, Friedl I, Glarcher M. PRN medicines optimization and nurse education. Pharmacy 2020;8:201.
Rational Use of Drug Subcommittee. Teacher’s guide for promoting rational drug use. Nonthaburi: Food and Drug Administration, Ministry of Public Health; 2017.(in Thai)
Thailand Nursing and Midwifery Council. The handbook of learning and teaching management on rational drug use in the bachelor of nursing science program. Chonburi: Danex Intercoperation; 2019.(in Thai)
Chankunapas P, Boonyarit P, Srisupan W, Leungruaengrong P, Prapaso N. Service plan: rational drug use. Nonthaburi: Public Sector Development Group, Health Administration Division, Office of the Permanent Secretary, Ministry of Public Health; 2016.(In Thai)
Srisa-ard B. Introduction to research. 10thed. Bangkok: Suveeriyasarn; 2560.(In Thai)
Charoensuk S, Leungratanamart L, Reunreang T, Turner K, Theinpichet K. An evaluation of competency in rational drug use of nursing graduates. Journal of The Royal Thai Army Nurses 2020;21(2): 158-168.(in Thai)
Turner K, Suwannapong K, Putthikhan P, Charoensuk S, Radabutr M, Angsirisak N, et al. Evaluation of the integrated model of the rational drug use into the bachelor of nursing science program in Thailand: A mixed-methods study. Belitung Nursing Journal 2021;7(6):485-89.
Polsingchan S, Rungruan K. Selected factors affecting rational antibiotic use behaviors of nursing students at Boromarajonani College of Nursing, Surin. NJPH 2021;31(1),211-23.
ÖZATİK FY, BABAOĞLU ÜT, ÖZKARAMAN A, YİĞİTASLAN S, EROL K. The knowledge and attitude of nursing students from school of health towards rational drug use 2019;41(4):315-25.
Putthikhan P, Suwannapong K, Angsirisak N, Turner K, Theinpichet S. An evaluation of the policy of integrating RDU curriculum into the bachelor of nursing science program and RDU competency of nurse instructors. Thai Red Cross Nursing Journal 2020;13(1):282-301.
Thadakant S, Hu SH, Duangbubpha S, Changpad T, Pibanwong M. Medication administration errors of nursing students during practice in clinics and simulation. Rama Nurs J 2022; 28(2):282-98.mmunication 2016;21(sup2):54-60.
Bunmusik S, Chantra R, Heeaksorn C. Knowledge attitude and behaviors in rational antibiotics use of nursing students Southern College of Nursing and Public Health Network. Journal of Health Research and Innovation 2019;2(1):25-36.
Sornkrasetrin A, Thongma N, Rajataramya B. Factors predicting the rational antibiotic use among nursing students. The Journal of Baromarajonani College of Nursing, Nakhonratchasima 2019;25(1):43-59.
Khan Z, Karatas Y, Martins MAP, Jamshed S, Rahman H. Knowledge, attitude, practice and barriers towards pharmacovigilance and adverse drug reactions reporting among healthcare professionals in Turkey: a systematic review. Current medical research and opinion 2022;38(1):145–54.
