The effect of music media on breast cancer prevention on knowledge and satisfaction among female service recipients at Ubon Ratchathani Cancer Hospital
Keywords:
Breast cancer, music media, knowledgeAbstract
This quasi-experimental study with a two-group comparison aimed to investigate the effects of breast cancer prevention music media on the knowledge and satisfaction of female service recipients at Ubon Ratchathani Cancer Hospital. The study was conducted with 56 female participants, divided into an experimental group and a control group of 28 each, randomly assigned using computer software.
The research instruments included: (1) the experimental tool, breast cancer prevention music media developed from a literature review and adapted to modern music. The content was based on the World Health Organization’s breast cancer prevention guidelines, covering four aspects: healthy eating, physical exercise, stress management, and self-breast examination; and (2) the data collection tools, comprising a breast cancer knowledge assessment and a satisfaction assessment. The tools demonstrated strong quality, with content validity indices (CVI) of .95, .90, and .97, respectively. Data were analyzed using frequency, percentage, mean, standard deviation, paired t-test, and independent t-test, with a significance level set at 0.05.
The results showed that the experimental group’s mean knowledge score increased significantly from 7.96 (SD = 1.89) to 11.89 (SD = 1.55), higher than both their pre-test scores and the control group’s mean score of 8.04 (SD = 0.33) (p < .001). Regarding satisfaction, the experimental group reported a significantly higher mean satisfaction score (Mean = 4.25, SD = 0.52) compared with the control group (Mean = 2.15, SD = 0.48) (p < .001). Analysis of satisfaction dimensions in the experimental group indicated that overall content and melody received the highest ratings (Mean = 4.65, SD = 0.47), followed by ease of understanding (Mean = 4.46, SD = 0.49), while comprehensiveness of breast cancer prevention content received the lowest rating (Mean = 3.84, SD = 1.02).
In conclusion, the findings suggest that breast cancer prevention music media is effective in enhancing knowledge and increasing engagement among female service recipients compared with traditional document-based information. The hospital has implemented this innovation by broadcasting the music daily through its PA system and producing videos for dissemination on social media platforms such as YouTube. It is recommended that this music-based health education approach be expanded to other diseases in the future.
References
กนกวรรณ จันทะนะ, กนกอร รักมิตร, กนกอร สายโสม, กรรณิการ์ กันยะมี, กรรณิการ์ จินดากัณฑิมา, อินทรปัญญา มาศสุภา, ผ่องอุดม นาตยา, พึงสว่าง, & ทิพย์เกษร วรรณภักตร์. (2020). ผลของสื่อการสอนวิดีโอเพลง “ง่ายนัก วัคซีน” ต่อความรู้เรื่องวัคซีนของนักเรียนพยาบาลทหารอากาศ ชั้นปีที่ 1 ปีการศึกษา 2562. Royal Thai Air Force Medical Gazette, 66(3), 12–23. https://he02.tci-thaijo.org/index.php/rtafmg/article/view/251005/170719
คณะกรรมการจัดทำแผนการป้องกันและควบคุมโรคมะเร็งแห่งชาติ กรมการแพทย์ กระทรวงสาธารณสุข. (2565). แผนการป้องกันและควบคุมโรคมะเร็งแห่งชาติ พ.ศ. 2561-2565. สืบค้นเมื่อ 27 กันยายน 2023, จาก https://www.nci.go.th/th/New_web/officer/of3.html
อรุณ จิรวัฒน์กุล, และคณะ. (2553). สถิติทางวิทยาศาสตร์สุขภาพเพื่อการวิจัย (พิมพ์ครั้งที่ 2). ขอนแก่น: คลังนานาวิทยา.
Anderson, C. M., McCrindle, C. M. E., Kruger, T., & McNeill, F. (2018). Using participatory risk analysis to develop a song about malaria for young children in Limpopo Province, South Africa. Malaria Journal, 17, 181.
Bahri, S., Lee, K. S., Adenan, M. A., Murugiah, M. K., Khan, T. M., & Neoh, C. F. (2016). Dikir Farmasi: Folk songs for health education. Arts & Health: International Journal of Research, Policy & Practice, 8, 272–278.
Bandura, A. (2004). Social cognitive theory for personal and social change by enabling media. In A. Singhal, M. J. Cody, E. M. Rogers, & M. Sabido (Eds.), Entertainment-education and social change: History, research, and practice (pp. 75–96). Lawrence Erlbaum Associates Publishers.
Bandura, A. (2019). Applying theory for human betterment. Perspectives on Psychological Science, 14(1), 12–15.
Bastien, S. (2009). Reflecting and shaping the discourse: The role of music in AIDS communication in Tanzania. Social Science & Medicine, 68(7), 1357–1360. https://doi.org/10.1016/j.socscimed.2009.01.039
Boutin-Foster, C., McLaughlin, N., Gray, A., Ogedegbe, A., Hageman, I., Knowlton, C., et al. (2010). Reducing HIV and AIDS through Prevention (RHAP): A theoretically based approach for teaching HIV prevention to adolescents through an exploration of popular music. Journal of Urban Health, 87(3), 440–451. https://doi.org/10.1007/s11524-010-9444-2
Gardner, H. (2011). Multiple intelligences: Reflections after thirty years. National Association of Gifted Children Parent and Community Network Newsletter.
Klausmeier, H. J. (1985). Educational psychology (5th ed.). Harper & Row.
Margulis, E. H. (2014). On repeat: How music plays the mind. Oxford University Press.
National Cancer Institute. (2023). Breast cancer prevention. สืบค้นเมื่อ 27 กันยายน 2023, จาก https://www.cancer.gov/types/breast/patient/breast-prevention-pdq
Paivio, A. (2014). Mind and its evolution: A dual coding theoretical approach. Psychology Press.
Polit, D. F., & Beck, C. T. (2004). Nursing research: Principles and methods (7th ed.). Lippincott Williams & Wilkins.
Rojanamatin, J., Ukranun, W., Supaattagorn, P., Chaiwiriyabunya, I., Wongsena, M., Chaiwerawattana, A., et al. (2021). Cancer in Thailand volume X 2016-2018. National Cancer Institute, Ministry of Public Health.
Sharma, B. B., Loxton, D. J., Murray, H., Angeli, G. L., Oldmeadow, C., Chiu, S., & Smith, R. (2018). A first step to improving maternal mortality in a low-literacy setting: The successful use of singing to improve knowledge regarding antenatal care. American Journal of Obstetrics and Gynecology, 219(6), 615.e1–615.e11.
Smith, C. E., Dauz, E., Clements, F., Werkowitch, M., & Whitman, R. (2009). Patient education combined in a music and habit-forming intervention for adherence to continuous positive airway (CPAP) prescribed for sleep apnea. Patient Education and Counseling, 74(2), 184–190. https://doi.org/10.1016/j.pec.2008.08.008
Stratton, S. J. (2019). Quasi-experimental design (Pre-test and post-test studies) in prehospital and disaster research. Prehospital and Disaster Medicine, 34(6), 573–574. https://doi.org/10.1017/S1049023X19005053
The Guardian. (2020, March 31). Sensitise to sanitise: Bobi Wine uses song to fight coronavirus across Africa. The Guardian. สืบค้นเมื่อ 27 กันยายน 2023, จาก https://www.theguardian.com/global-development/2020/mar/31/sensitise-to-sanitise-bobi-wine-uses-song-to-fight-coronavirus-across-africa
UNDP. (2020). UNDP and Aar Maanta release new song warning COVID-19 still threat to Somalia. สืบค้นเมื่อ 27 กันยายน 2023, จาก https://www.arabstates.undp.org/content/rbas/en/home/presscenter/pressreleases/2020/undp-and-aar-maanta-release-new-song-warning-covid-19-still-thre.html
World Health Organization. (2020). Overview of public health and social measures in the context of COVID-19. สืบค้นเมื่อ 27 กันยายน 2023, จาก https://www.who.int/publications/i/item/overview-of-public-health-and-social-measures-in-the-context-of-covid-19
World Health Organization. (2023). Breast cancer. สืบค้นเมื่อ 27 กันยายน 2023, จาก https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/breast-cancer
W. Rogers, R., Cacioppo, J., & Petty, R. (1983). Cognitive and physiological processes in fear appeals and attitude change: A revised theory of protection motivation. In Proceedings of the Conference on Communication and Social Cognition (pp. 153–177).
Yoshida, I., Kobayashi, T., Sapkota, S., & Akkhavong, K. (2012). Evaluating educational media using traditional folk songs (“lam”) in Laos: A health message combined with oral tradition. Health Promotion International, 27(1), 52–62. https://doi.org/10.1093/heapro/dar086
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 คณะสาธารณสุขศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ลงตีพิมพ์ในวารสารวารสารวิจัยสาธารณสุขศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี ถือเป็นข้อคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรงซึ่งกองบรรณาธิการวารสาร ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย หรือร่วมรับผิดชอบใดๆ
บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารนี้ ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารฯ หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อหรือเพื่อกระทำการใดๆ จะต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักอักษรณ์จากบรรณาธิการวารสารนี้ก่อนเท่านั้น
