จริยธรรมการสอนของอาจารย์พยาบาลตามการรับรู้ของนักศึกษาพยาบาล มหาวิทยาลัยราชธานี
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงพรรณนาเพื่อศึกษาจริยธรรมการสอนของอาจารย์พยาบาลตามการรับรู้ของนักศึกษาพยาบาล มหาวิทยาลัยราชธานี กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาพยาบาลในปีการศึกษา 2560 จำนวน 240 คน สุ่มตัวอย่างแบบง่าย เครื่องมือที่ใช้ในงานวิจัยประกอบด้วย แบบสอบถามข้อมูลทั่วไปและแบบสอบถามจริยธรรมการสอนของอาจารย์พยาบาล โดยมีค่าความเที่ยงของแบบสอบถามเท่ากับ .92 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา
ผลการวิจัยพบว่า คะแนนเฉลี่ยจริยธรรมการสอนของอาจารย์พยาบาลโดยรวมอยู่ในระดับดี (=3.91, SD=0.65) โดยจริยธรรมการสอนในทุกด้านอยู่ในระดับดี เรียงตามลำดับค่าคะแนนเฉลี่ย คือ 1) ด้านการบอกความจริง (
=4.10, SD=.70) 2) ด้านการเคารพเอกสิทธิ์ (
=3.98, SD=.76) 3)ด้านการทำประโยชน์ (
=3.91, SD=.63) 4) ด้านความซื่อสัตย์ (
=3.90, SD=.78) 5) ด้านความยุติธรรม (
=3.83, SD=.87) และ 6) ด้านการไม่ทำอันตราย (
=3.74, SD=.83)
ผลการศึกษาครั้งนี้สะท้อนให้คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชธานี ควรดำเนินการส่งเสริมและพัฒนาจริยธรรมการสอนของอาจารย์พยาบาลให้สูงขึ้นอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะอย่างยิ่งด้านการไม่ทำอันตราย
Article Details
ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะใดๆ ที่นำเสนอในบทความเป็นของผู้เขียนแต่เพียงผู้เดียว โดยบรรณาธิการ กองบรรณาธิการ และคณะกรรมการวารสารราชธานีนวัตกรรมทางวิทยาศาสตร์สุขภาพไม่ได้มีส่วนเกี่ยวข้องแต่อย่างใด มหาวิทยาลัยราชธานี บรรณาธิการ และกองบรรณาธิการจะไม่รับผิดชอบต่อข้อผิดพลาดหรือผลที่เกิดขึ้น จากการใช้ข้อมูลที่ปรากฏในวารสารฉบับนี้
เอกสารอ้างอิง
ธีรวุฒิ เอกะกุล. (2543). ระเบียบวิธีวิจัยทางพฤติกรรมศาสตร์และสังคมศาสตร์. อุบลราชธานี: สถาบันราชภัฎอุบลราชธานี.
รุ่งนภา ตั้งจิตรเจริญกุล, วิชุดา กิจธรธรรม, สุรีพร อนุศาสนนันท์, พิกุล เอกวรางกูร และจันทร์เพ็ญ ตั้งจิตรเจริญกุล. (2560). การศึกษาแนวทางการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมที่พึงประสงค์ของนักศึกษาระดับอุดมศึกษาไทย. วารสารพฤติกรรมศาสตร์, 23(1). 147-167. สืบค้นจาก https://tci-thaijo.org/index.php/BSRI/article/view/76214
สภาการพยาบาล. (2550). ข้อบังคับสภาการพยาบาลว่าด้วยการรักษาจริยธรรมแห่งวิชาชีพ การพยาบาลและการผดุงครรภ์ พ.ศ.2550. สืบค้นจาก http://www.lpnh.go.th/ nurse/upload_pdf/myfile/2550_rule_ethics_nurse.pdf
สภาการพยาบาล. (2551). แนวทางการส่งเสริมการปฏิบัติการพยาบาลตามจรรยาบรรณวิชาชีพ (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพฯ: จุดทอง.
สภาการพยาบาล. (2553). สมรรถนะผู้ประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์ (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: ศิริยอดการพิมพ์.
สภาการพยาบาล. (2558). คู่มือส่งเสริมจริยธรรมสำหรับองค์กรพยาบาล: กลไกและการปฏิบัติ. กรุงเทพฯ: จุดทอง.
แสงทอง ธีระทองคำ และไสว นรสาร. (2556). กฎหมายสำหรับพยาบาล (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: Offset Plus
สำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษา. (2561). กรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรี สาขาพยาบาล ศาสตร์ พ.ศ.2560. สืบค้นจาก www.mua.go.th/users/tqf-hed/.../ประกาศ-ศธ-NQF-2560-พยาบาลศาสตร์-ป-ตรี.PDF
อรัญญา เชาวลิต และทัศนีย์ นะแส. (2559). การจัดการศึกษาจริยศาสตร์ในหลักสูตรพยาบาล ศาสตร์บัณฑิต. วารสารพยาบาลสงขลานครินทร์, 36(ฉบับพิเศษ). 183-195. สืบค้นจาก http://www.tcithaijo.org/index.php/nur-psu/article/view/
อรัญญา เชาวลิต และทัศนีย์ นะแส. (2559). จริยธรรมกาสอนหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต. วารสารพยาบาลสงขลานครินทร์, 36(3). 261-270. สืบค้นจาก https://www.tci- thaijo.org/index.php/nur-psu/article/pdf
อุดมรัตน์ สงวนศิริธรรม และสมใจ ศิระกมล. (2558). พฤติกรรมจริยธรรมของพยาบาลวิชาชีพ. เชียงใหม่: สยามพิมพ์นานา.
