การพัฒนาโปรแกรมให้ความรู้ในการทำกายภาพบำบัดแก่ผู้ดูแลผู้ป่วยโรคหลอดเลือดสมอง
คำสำคัญ:
โปรแกรมให้ความรู้ในการทำกายภาพบำบัดโรคหลอดเลือดสมองบทคัดย่อ
การวิจัยนี้เป็นการวิจัยและพัฒนา มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาและประเมินประสิทธิภาพของโปรแกรมให้ความรู้ในการทำกายภาพบำบัดแก่ผู้ดูแลผู้ป่วยโรคหลอดเลือดสมอง โดย 1) เปรียบเทียบความรู้ของผู้ดูแลผู้ป่วยโรคหลอดเลือดสมอง ก่อนและหลังได้รับโปรแกรม 2) ศึกษาความพึงพอใจของผู้ดูแลผู้ป่วยโรคหลอดเลือดสมองต่อโปรแกรม
การให้ความรู้ วิธีการดำเนินงานวิจัยและพัฒนามี 3 ขั้นตอน คือ 1) ขั้นวิเคราะห์และออกแบบโปรแกรม ผู้วิจัยได้สัมภาษณ์รายบุคคลความต้องการด้านเนื้อหาจากผู้ดูแลผู้ป่วยโรคหลอดเลือดสมอง 2) ขั้นจัดทำและพัฒนาโปรแกรมฯ ตรวจสอบโดยแพทย์ผู้เชี่ยวชาญด้านอายุรกรรมระบบประสาท นักกายภาพบำบัด และผู้เชี่ยวชาญการผลิตวีดิทัศน์ 3) ทดลองใช้และประเมินผลการทดลองใช้โปรแกรมในกลุ่มเป้าหมาย คือ ผู้ดูแลผู้ป่วยโรคหลอดเลือดสมอง จำนวน 20 คน ใช้ระเบียบวิธีวิจัยแบบทดลองเบื้องต้น โดยใช้แบบประเมินความรู้และความพึงพอใจ ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นเอง ผ่านการตรวจสอบความตรงเชิงเนื้อหาโดยผู้เชี่ยวชาญ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติพรรณนาและสถิติที
ผลการศึกษา พบว่าโปรแกรมให้ความรู้ในการทำกายภาพบำบัดแก่ผู้ดูแลผู้ป่วยโรคหลอดเลือดสมองมีประสิทธิภาพ วัดได้จากคะแนนเฉลี่ยความรู้ของผู้ดูแลผู้ป่วยโรคหลอดเลือดสมองหลังได้รับโปรแกรมฯ มากกว่าก่อนได้รับโปรแกรมฯ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ และผู้ดูแลผู้ป่วยโรคหลอดเลือดสมองมีความพึงพอใจต่อโปรแกรมให้ความรู้ในการทำกายภาพบำบัด ร้อยละ 92 สามารถนำไปใช้และเผยแพร่เพื่อให้ผู้ดูแลผู้ป่วยโรคหลอดเลือดสมอง สามารถทำกายภาพบำบัดให้แก่ผู้ป่วยโรคหลอดเลือดสมองได้ดี มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น
เอกสารอ้างอิง
2. อรุณี ชาญชัย, นิ่มนวล ชูยิ่งสกุลทิพย์, ปิ่นนเรศ กาศอุดม และคณิสร แก้วแดง. ผลของการใช้โปรแกรมการดูแลผู้ป่วยโรคหลอดเลือดสมองต่อ ระดับความรู้ และทักษะในการดูแลผู้ป่วย ระดับความสามารถในการปฏิบัติกิจวัตรประจำวัน อัตราการเกิดภาวะแทรกซ้อนและระดับความพึงพอใจในการดูแลตามโปรแกรมของผู้ดูแลผู้ป่วยโรคหลอดเลือดสมองเฉียบพลันที่เข้ารับการรักษาในโรงพยาบาลระยอง. วารสารวิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้าจันทบุรี ปีที่พิมพ์ 2557; 25(1): 78-89.
3. เกษร อิ่มสุข. ผลของการพัฒนารูปแบบการดูแลผู้ป่วยโรคหลอดเลือดสมองแบบสหวิชาชีพโรงพยาบาลเจ้าพระยาอภัยภูเบศร. วารสารสมาคมพยาบาลฯ สาขาภาคตะอันออกเฉียงเหนือ, กรกฎาคม-กันยายน 2554; 29(3).
4. สวรินทร์ หงส์แก้ว. ผลของโปรแกรมส่งเสริมความสามารถผู้ดูแลอย่างต่อเนื่องต่อความสามารถในการดูแลของผู้ดูแลความสามารถในการทำกิจกรรมและการเกิดภาวะแทรกซ้อมในผู้ป่วยโรคหลอดเลือดสมองชนิดขาดเลือด. วารสารการพัฒนาชุมและคุณภาพชีวิต. 2556: 1(1): 77-89.
5. สมัคร อยู่ลอง. การพัฒนาวิดิทัศน์เพื่อการเรียนรู้ด้วยตนเอง เรื่องการเป็นผู้ดำเนินรายการและวิทยากรรายการโทรทัศน์ เพื่อการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม.สารนิพนธ์ กศ.ม.(เทคโนโลยีการศึกษา). 2556
6. พงศ์ศักดิ์ บัวจะมะ. การพัฒนาวิดิทัศน์บนอินเตอร์เน็ตเพื่อส่งเสริมความมีจิตสาธารณะของนักศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี. 2555.
7. จรุญลักษณ์ ป้องเจริญ และ จันทร์ฉาย มณีวงษ์. ผลของโปรแกรมเตรียมความพร้อมต่อความพร้อมของญาติ/ ผู้ดูแลผู้ป่วยโรคหลอดเลือดสมองก่อนกลับบ้าน รพ. เจ้าพระยายมราชจังหวัดสุพรรณบุรี. วารสารพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข. 2551; 58-70.
8. Chow,s.-c.,Shao,J.,&Wang,H. Sample Size Calculations in clinical Research (2nded.).chapman&Hall/CRC; 2003. p. 5.
9. Benjamin S. Bloom, Thomas J. Hasting, and George F. Madaus. Handbook on formative and Summative Evaluative of Student Learning. New York: McGraw-Hill. 1971.
