Effectiveness of Life Skills Promotion Program in Sex Education on Sexual Risk Protective Behavior Change Among Female Students in Secondary Education at Bangluang Wittaya School, Nakhon Pathom Province
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Sexual risk can lead to important problems as congress premature, sexually infection, Infected with HIV, pregnancy premature and aborticide. This quasi-experimental research was aimed to evaluate the effectiveness of life skills promotion program in sex education on sexual risk protective behavior change among female students in secondary education at Bangluang Wittaya School, Nakhon Pathom province. It was used pre-test, post-test control group design among 60 female students, divided into two groups; experimental group (30 students) and control group (30 students). The experimental group was tread by treated used life skills promotion program in sex education. Data was collected using skill test on sexual risk behavior protection one sexual behavior protection question air. Data was analyzed using descriptive statistics; percentage of frequency and inferential statistics; Paired sample t-test and Independent sample t-test.
The result of showed that the experimental group, after with life skills promotion program in sex education, had more life skills and sexual risk behavior protection than before treatment and the experimental group more life skills and sexual risk behavior protection than the control group with statistical significance at the .05 level. The suggestion is life skills promotion program in sex education that affect sexual risk protective behavior change.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
The published article is a copyright of the Academic Journal of Thailand National Sports University. The passage appeared in each article in this academic journal is a perspective of each author which is not related to the journal. Each author is required to be responsible for all components of his/her own article. If there are any mistakes, each author must be responsible for those mistakes on his/her own.
References
กิตติ ปรมัตถผล, ปรีชา ไวยโภคา, กําไลทิพย์ ละน้อย, ศิริรัตน์ สีเหลือง, วิชาญ มะวิญธร และประภาพร บุญมา. (2554). หนังสือเรียนรายวิชาสุขศึกษา 2. พิมพ์ครั้งที่ 1. นนทบุรี: สํานักพิมพ์เอมพันธ์ จํากัด.
เจตนิพิฐ สมมาตย์. (2550), ประสิทธิผลของโปรแกรมการสร้างเสริมทักษะชีวิตร่วมกับกระบวนการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมต่อพฤติกรรมการป้องกันการมีเพศสัมพันธ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนแห่งหนึ่ง อําเภอเมือง จังหวัดขอนแก่น, วิทยานิพนธ์ปริญญาโท, มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
เนตรทราย ปัญญชุณห์. (2552). การสร้างเสริมทักษะชีวิตเพื่อป้องกันการมีเพศสัมพันธ์ของนักเรียนหญิงมัธยมศึกษาตอนต้น. วารสารสุขศึกษา, 32(111), 32-41.
นวลรัตน์ โมทะนา. (2555), ผลของการพัฒนาทักษะชีวิตต่อความรู้และการป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศของนักเรียนหญิงระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนมัธยมศึกษาในอําเภอแม่สรวย จังหวัดเชียงราย. วิทยานิพนธ์ปริญญาโท, มหาวิทยาลัยพะเยา.
พนม เกตุมาน. (2550). พฤติกรรมเสียงในวัยรุ่น (Risk-taking Behaviors in Adolescence), (online) แหล่งที่มา: http://www.psyclin.co.th/serv05.html, 20 ก.ย. 56.
ภาณุวัฒน์ ศิวะสกุลราช. (2546). E-Learning รายวิชา GEH2201 การพัฒนาตน. (online) แหล่งที่มา http://www.geh2001.ssru.ac.th/mod/resource/view.php?id=97, 20 ก.ย. 56.
ริษา บุนนาค. (2556), ประสิทธิผลของโปรแกรมทักษะชีวิตในการป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงที่นําไปสู่การมีเพศสัมพันธ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น จังหวัดนครปฐม. วารสารสาธารณสุขศาสตร์ 2556, 43(1), 80 - 93.
ลินจง จันทน์เทศ. (2550). การพัฒนาพฤติกรรมสุขภาพในการป้องกันโรคเอดส์โดยการประยุกต์การพัฒนาทักษะชีวิตและแรงสนับสนุนทางสังคมในนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนราษีไศล อําเภอราษีไศล จังหวัดศรีสะเกษ, วิทยานิพนธ์ปริญญาโท, มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
วงพักตร์ ภู่พันธ์ศรี และศิรินันท์ ดํารงผล. (2554), จิตวิทยาพัฒนาการประยุกต์ทางการศึกษา Applied Developmental Psychology in Education PC 193. พิมพ์ครั้งที่ 13. กรุงเทพฯ : สํานักพิมพ์มหาวิทยาลัยรามคําแหง.
ศรุจดา เจริญกิจจานุวัฒน์. (2552), ประสิทธิผลของโปรแกรมสุขศึกษาโดยใช้กระบวนการกลุ่มที่มีต่อพฤติกรรมการป้องกันการเสี่ยงทางเพศของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนพระหฤทัยคอนแวนต์. กรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์ปริญญาโท, มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
สํานักงานสาธารณสุขจังหวัดนครปฐม. (2555). สรุปการตรวจราชการรอบที่ 2 ปี 2555. สํานักงานสาธารณสุขจังหวัดนครปฐม, นครปฐม.
สํานักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. (2554). การเสริมสร้างทักษะชีวิต ตามจุดเน้นการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ชุมนุม สหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จํากัด.
สํานักอนามัยการเจริญพันธุ์ กรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข. (2554). คู่มือวัยรุ่นและเยาวชน การป้องกันการตั้งครรภ์ที่ไม่พร้อม. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์เทพเพ็ญวานิสย์,
องค์การแพธ. (2551). คู่มือการจัดกระบวนการเรียนรู้เพศศึกษา สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพฯ: บริษัท เออร์เจนท์ แทค จํากัด.
Vivancos R. (2012). School-based sex education is associated with reduced risky sexual behaviour and sexually transmitted infections in young adults. Public Health, 127(1), 53-7.