Volletball Skill Levels of Matthayomsuksa 3 Students in the Secondary Educational Area Office 29 in Academic Year 2014
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purpose of this research was to study and compare the opinions of Bachelor of Education students towards learning and teaching Physical Education in Faculty of Education, Institute of Physical Education, The Central Region Year 2014. The sample was 350 the year 4 students in the Bachelor of Education program of Faculty of Education, Institute of Physical Education, The Central Region Year 2014. The samples were selected by Proportional Stratified Random Sampling. The instrument used in this study was a questionnaire created by the researcher with the reliability of 0.91. Data were analyzed by frequency, percentage, mean, standard deviation, statistical (t-test Independent) and one-way analysis of variance and compared with the average of pair of Least Significant Difference.
The purposes of research were to study and to construct volleyball skill levels of matthyomsuksa 3 students in the secondary educational area office 29 in academic year 2014. Sample of study consisted of 350 students : 150 males and 200 females. Through proportional stratified sampling technique. The instrument for collecting data was Helman Volleyball Skill Test included 3 test items : digging, setting, and spiking. Arithmetic mean, standard deviation, maximum score, minimum score, median, mode, and range were used to analysis data and T - Score was also used to construct the criteria.
The results of study were as follows :
- The digging skill test, arithmetic mean for male was 28, standard deviation was 10, maximum score was 65, minimum score was 10, median was 27, mode was 21 and range was 55. the arithmetic mean for female was 25, standard deviation was 10, maximum score was 69, minimum score was 6, median was 24, mode was 22 and range was 63
- The setting skill test, arithmetic mean for male was 26, standard deviation was 10, maximum score was 75, minimum score was 8, median was 25, mode was 23 and range was 67. the arithmetic mean for female was 27, standard deviation was 11, maximum score was 76, minimum score was 7, median was 26, mode was 31 and range was 69
- The spiking skill test, arithmetic mean for male was 34, standard deviation was 10, maximum score was 61, minimum score was 12, median was 34, mode was 32 and range was 49. the arithmetic mean for female was 32, standard deviation was 11, maximum score
was 75 , minimum score was 9, median was 32, mode was 32 and range was 66
- The volleyball skill test's for male students could be classified into 5 levels. At very high, T - Score was above 67; high, T – Score was 56 to 66; medium, T - Score was 45 to 55; low, T - Score was 34 to 44; and very low, T - Score was lower than 33.
- The volleyball skill test's for female students could be classified into 5 levels. At very high, T - Score was above 67; high, T - Score was 56 to 66; medium, T - Score was 45 to 55; low, T - Score was 34 to 44; and very low, T - Score was lower than 33
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
The published article is a copyright of the Academic Journal of Thailand National Sports University. The passage appeared in each article in this academic journal is a perspective of each author which is not related to the journal. Each author is required to be responsible for all components of his/her own article. If there are any mistakes, each author must be responsible for those mistakes on his/her own.
References
กรมวิชาการ. กระทรวงศึกษาธิการ. (2535). หลักสูตรประถมศึกษา พุทธศักราช 2521 (ฉบับปรับปรุง - พ.ศ. 2533) กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์การศาสนา.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จํากัด.
กองกีฬา, กรมพลศึกษา. (2533). คู่มือการเล่นวอลเลย์บอล, กรุงเทพฯ : ไอเดียสแควร์.
จรินทร์ ธานีรัตน์. (2519). การทดสอบและวัดผลทางพลศึกษา กรุงเทพฯ : โอเดียนสโตร์.
จารุวรรณ ยองจา. (2540), การสร้างแบบประเมินและแบบทดสอบทักษะวอลเลย์บอลสําหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น, ปริญญานิพนธ์ กศ.ม. (พลศึกษา), กรุงเทพฯ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. ถ่ายเอกสาร.
ฉลอง ชาตรูประชีวิน. (2532), การวิเคราะห์องค์ประกอบของทักษะวอลเลย์บอล, ปริญญานิพนธ์ กศ.ม. (พลศึกษา), กรุงเทพฯ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. ถ่ายเอกสาร.
ชัยรัตน์ อุ่นวิเศษ. (2541), การสร้างแบบทดสอบทักษะกีฬาดาบสากลสําหรับนักศึกษาระดับอุดมศึกษา. ปริญญานิพนธ์ กศ.ม. (พลศึกษา), กรุงเทพฯ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. ถ่ายเอกสาร.
ชาญฤทธิ์ วงศ์ประเสริฐ. (ม.ป.ป.) กติกาและเทคนิคการฝึกสอนมินิวอลเลย์บอล, ม.ป.พ.
ปัญจะ จิตรโสภี. (2526), ตําราและกติกาวอลเลย์บอล, กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์เลิศศิลป์.
ผาณิต บิลมาศ. (2526) การทดสอบและประเมินผลพลศึกษา กรุงเทพฯ : ภาควิชาพลศึกษา คณะพลศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
ผาณิต บิลมาศ. (2530), การวัดทักษะกีฬา, กรุงเทพฯ : ภาควิชาพลศึกษา คณะพลศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
พัลลภ โสวภาค. (2542). การสร้างแบบทดสอบทักษะกีฬาวอลเลย์บอลสําหรับนักศึกษาระดับอุดมศึกษา. ปริญญานิพนธ์ กศ.ม. (พลศึกษา), กรุงเทพฯ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. ถ่ายเอกสาร.
พวงรัตน์ ทวีรัตน์. (2543) วิธีการวิจัยทางพฤติกรรมศาสตร์และสังคมศาสตร์, พิมพ์ครั้งที่ 8 กรุงเทพฯ : สํานักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ไพศาล หวังพานิช. (2523). การวัดผลการศึกษา, กรุงเทพฯ : สํานักทดสอบทางการศึกษาและจิตวิทยา. มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร.
ลืม นางัย. (2548) ระดับทักษะวอลเลย์บอลของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เขตพื้นที่การเขตพื้นที่การศึกษาสุโขทัย ปีการศึกษา 2547.ปริญญานิพนธ์ กศ.ม.(พลศึกษา). กรุงเทพฯ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. ถ่ายเอกสาร.
วันดี อุทธิเสน. (2541). การสร้างแบบทดสอบทักษะวอลเลย์บอลสําหรับนักเรียนหญิงระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย. ปริญญานิพนธ์ กศ.ม. (พลศึกษา), กรุงเทพฯ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. ถ่ายเอกสาร.
วิริยา บุญชัย. (2529), การทดสอบและการวัดผลทางพลศึกษา, กรุงเพทฯ : ไทยวัฒนาพานิช.
วีระพงษ์ บางท่าไม้. (2527) คู่มือฝึกวอลเลย์บอลขั้นพื้นฐาน. กรุงเทพฯ : เอช - เอ็น การพิมพ์.
สมภพ สุวรรณพันธ์. (2539), การสร้างมาตราส่วนประเมินค่าความสามารถในการเล่นวอลเลย์บอล. ปริญญานิพนธ์ กศ.ม. (พลศึกษา), กรุงเทพฯ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัย.
สมศักดิ์ มณีเรื่องสิน. (2542). ระดับทักษะวอลเลย์บอลของนิสิตวิชาเอกพลศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปีการศึกษา 2541. ปริญญานิพนธ์ กศ.ม. (พลศึกษา), กรุงเทพฯ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. ถ่ายเอกสาร.
สุทิน ตระหง่าน. (2538), การสร้างแบบทดสอบทักษะวอลเลย์บอลระดับอุดมศึกษา ปริญญานิพนธ์ กศ.ม. (พลศึกษา), กรุงเทพฯ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. ถ่ายเอกสาร.
สุวิมล ตั้งสัจพจน์. (2526), การวัดผลและประเมินผลพลศึกษา. กรุงเทพฯ : ภาควิชาพลศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์,
สุรางค์รัตน์ ศรีพุทธรินทร์. (2546). ระดับทักษะกีฬาวอลเลย์บอลของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3 จังหวัดอํานาจเจริญ. ปริญญานิพนธ์ กศ.ม. (พลศึกษา) กรุงเทพฯ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. ถ่ายเอกสาร.
แสงเพ็ญ พุ่มกุมาร. (2537), การสร้างทักษะวอลเลย์บอลสําหรับนักเรียนประถมศึกษา ปริญญานิพนธ์ กศ.ม. (พลศึกษา), กรุงเทพฯ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. ถ่ายเอกสาร.
อุษณีษ์ บุญเรือง. (2554) ระดับทักษะวอลเลย์บอลของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ในเขตพื้นที่การศึกษาปีการศึกษา 2553. ปริญญานิพนธ์ กศ.ม. (พลศึกษา),กรุงเทพฯ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. ถ่ายเอกสาร.
อนันต์ จึงสกุล. (2538), ผลของความถี่ในการสอนที่มีต่อการเรียนทักษะกีฬาวอลเลย์บอลของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น. ปริญญานิพนธ์ กศ.ม.(พลศึกษา), กรุงเทพฯ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. ถ่ายเอกสาร.
Barrow, H.M. (1977). Man and Movement. 2nd ed.Philadelphia : Lea and Febiger. Brady, Geoprge F. (1945). Preliminary Investigation of Volleyball Playing Ability. Research Quarterly. 6 : 14-17.
Bassett, Glady, Ruth Glassow. and Madle Locke.(1973). Studies in Testing Volleyball Skills. Rescarch Quarterly. 8: 60-72.
Cunningham, Phyllis and Joan Garrison. (1968). High Wall Volleyball Test for Women's Volleyball. Research Quarterly. 39: 480-490.
French, Esther L. and Bornice l. Cooper. (1973). Achievement Test in Volleyball For High School Girls. Research Quarterly. 8 : 150-157.
Johnson, Barry L. and Jack K. Nelson. (1966). Basic Concepts in Test and Measurement for Evaluation in Physical Education. Minnesota : Burgess Publishing Company.
Kirkendall, D.R. J.J. Gruber and R.E. Johnson. (1987). Measurement and Evaluation for Physical Educators. Champaign, Illinois : Human Kinetics.
Krongvist, Roger A. and Wayne B. Brumbach. (1968). A Modification of the Brady Volleyball Skills Test for High School Boy. Research Quarterly. 39: 116-120.
Russell, Naomi and Elizabeth Lange. (1940). Achievement Test in Volleyball for Junior Hight School Girls. Research Quarterly. 11:33-41.
Willgoose, Carl E. (1961). Evaluation in Health Education in Physical Education. New York: Mc Greaw Hill Book Company. Inc.
Lidor R, Ziv G. (2010). Physical and Physiological Attributes of Female Volleyball Players - a Review. Retrieved March 19, 2010. form www.PubMed.com