ค่านิยมและความต้องการของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในการศึกษาต่อสถาบันการพลศึกษา
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาค่านิยมและความต้องการของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในการศึกษาต่อสถาบันการพลศึกษา กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 ปีการ ศึกษา 2552 จํานวน 6,280 คน โดยใช้วิธีการสุ่มแบบหลายขั้นตอน (Multi Stage Random Sampling Techniques) ในจังหวัดต่างๆ 51 จังหวัดที่อยู่ในพื้นที่รับผิดชอบของ 17 วิทยาเขตทั่วประเทศ จํานวน 51 โรงเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ค่าความถี่ และค่าร้อยละ
ผลการวิจัยพบว่า 1) นักเรียนมีค่านิยมในการศึกษาต่อระดับอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยของรัฐร้อยละ 81.42 รองลงมามหาวิทยาลัยราชภัฏ ร้อยละ 10.59 และมีค่านิยมในการศึกษาต่อสถาบันการพลศึกษา เพียงร้อยละ 4.05 ซึ่งต่ํากว่ามหาวิทยาลัยอื่นๆ โดยมีเหตุผลในการเลือกสถานศึกษาในการศึกษาต่อคือ เลือกเรียนตามผู้ปกครองร้อยละ 27.50 2) นักเรียนมีความต้องการศึกษาต่อในสถาบันการพลศึกษาน้อย เพียงร้อยละ 5.72 เหตุผลที่นักเรียนไม่เลือกเรียนเพราะหลักสูตรไม่ตรงกับความต้องการ ไม่หลากหลาย ไม่เป็นที่สนใจ ไม่ทราบว่าสถาบันเปิดหลักสูตรอะไรบ้าง นอกจากนี้ จบแล้วหางานยาก ไม่ชอบ ไม่ถนัดกีฬา ไม่อยากเรียน ไม่สนใจกีฬา ไม่เป็นที่นิยม ไม่รู้ข้อมูลสถาบันการพลศึกษา สําหรับนักเรียนที่ต้องการศึกษาต่อ สถาบันการพลศึกษา ส่วนใหญ่ต้องการเรียนต่อในโปรแกรมวิชาคณะศึกษาศาสตร์มากที่สุด รองลงมาคือ โปรแกรมวิชาคณะวิทยาศาสตร์การกีฬาและสุขภาพ
Article Details
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้ เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับวารสารวิชาการมหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
เอกสารอ้างอิง
กรมการศึกษานอกโรงเรียน, ม.ป.ป. ชุดการเรียนวิชาโลกของคนอาชีพ: การตัดสินใจเลือกอาชีพ. กรุงเทพฯ : ศิลป์การพิมพ์คุรุสภา, 2538.
จุมพล หนิมพานิช. องค์การและการจัดการ. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. 2543.
บํารุง ปานสุนทร, การศึกษาค่านิยมไทยของผู้ปกครองนักเรียนในกรุงเทพมหานคร, 2537. (อัดสําเนา).
ทวี ศันสนียพันธ์, การศึกษาสภาพการประเมินคุณลักษณะด้านคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น, สํานักพัฒนาการศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เขตการศึกษา 11จังหวัดนครราชสีมา, 2539.
ทิพย์มาศ ทองมณี. ปัจจัยการเลือกเรียนในวิทยาลัยนาฏศิลป์สังกัดกรมศิลปากร. วิทยานิพนธ์ปริญญาโท มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2530.
ธีระ ชัยยุทธยรรยง และคณะ. ผลของการใช้กิจกรรมกลุ่มสร้างคุณภาพกับกิจกรรมพิจารณาสร้างเสริมค่านิยมที่มีต่อระดับการพัฒนาค่านิยมและเจตคติเชิงจริยธรรมด้านความซื่อสัตย์, 2539. (อัดสําเนา).
นิภา เมธาวีชัย และคณะ, ความต้องการศึกษาต่อระดับปริญญาตรีในสถาบันราชภัฏธนบุรี จังหวัดสมุทรปราการ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย, กรุงเทพฯ : สถาบันราชภัฏธนบุรี, 2545.
บรรจบ เนียมมณี. หน้าที่นักบริหาร. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์วัฒนาพานิช, 2523.
พลศึกษา, กรม, ประวัติวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : สํานักงานศึกษานิเทศก์ กรมพลศึกษา, 2545.
สถาบันราชภัฏเชียงใหม่, ความต้องการกําลังคนและความต้องการศึกษาต่อระดับอุดมศึกษาของท้องถิ่นเชียงใหม่ : สํานักวิจัยและบริการวิชาการ สถาบันราชภัฏเชียงใหม่, 2543.
สมชาย วงศ์เกษม และคณะ. การศึกษาความต้องการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และแนวโน้มการให้บริการทางการศึกษา ระดับอุดมศึกษา ในท้องถิ่นช่วงปี พ.ศ.2545 - 2549. อุบลราชธานี :สถาบันราชภัฏอุบลราชธานี, 2545.
สมพงษ์ เกษมสิน. การบริหาร กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ไทยวัฒนาพานิช. 2517.
สุภาวดี บุญญวงศ์, เอกสารคําสอนอาชีพศึกษาเบื้องต้น. สงขลา, 2528. (อัดสําเนา)
สถาบันพลศึกษา คู่มือการจัดการศึกษา ตามหลักสูตรสถาบันพลศึกษา พ.ศ.2548. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์ (ร.ส.พ.), 2548.
สถาบันการพลศึกษา สถิติจํานวนนักศึกษาของสถาบันการพลศึกษา กรุงเทพฯ : กองนโยบายและแผนสถาบันการพลศึกษา. 2552.
สุปรียา สิทธิกุล, การตัดสินใจเลือกศึกษาต่อในวิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดยะลา วิทยานิพนธ์ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สถาบันพัฒนบริหารศาสตร์, 2547.
สุมาลี งามสมบัติ, ความต้องการเข้าศึกษาต่อในสถาบันราชภัฏเพชรบุรี ปีการศึกษา 2543. เพชรบุรี : สถาบันราชภัฏเพชรบุรี, 2543.
วิจัยทางการศึกษา, กอง กรมวิชาการ. รายงานการวิจัยเรื่องวัฒนธรรม สภาพแวดล้อมและค่านิยมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ความดี และความสุขของผู้เรียน. กรุงเทพฯ : กองวิจัย การศึกษา กรมวิชาการกระทรวงศึกษาธิการ, 2545.
วิไล ตั้งจิตสมคิด. ศึกษาบทบาทครู อาจารย์ ในการปลูกฝังค่านิยมเชิงจริยธรรมให้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานคร, ภาควิชาพื้นฐานการศึกษา คณะครุศาสตร์ สถาบันราชภัฏธนบุรี. 2538.
Peter Edwin F. Factors which contribute to youth's Vocational Choices. Journal of Applied Psychology, 1981.
