การศึกษารูปแบบการพัฒนาทีฬาวอลเลย์บอล ในเขตพื้นที่การศึกษาจังหวัดชลบุรี
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การศึกษาวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษารูปแบบการพัฒนากีฬาวอลเลย์บอล ในเขตพื้นที่ การศึกษาจังหวัดชลบุรี โดยใช้เทคนิคเดลฟาย (Delphi Technique) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ประกอบด้วย กลุ่มผู้เชี่ยวชาญที่มีบทบาทเกี่ยวข้องกับกีฬาวอลเลย์บอล เขตพื้นที่การศึกษาจังหวัดชลบุรี จํานวน 18 คน
ผลการวิจัยพบว่า รูปแบบการพัฒนากีฬาวอลเลย์บอล เขตพื้นที่การศึกษาจังหวัดชลบุรี มีองค์ ประกอบในการพัฒนา 13 ด้านที่สําคัญ ดังนี้ 1. ด้านการจัดการแข่งขัน ควรจัดแบบแยกรุ่น 2. ด้าน ระยะเวลาในการจัดการแข่งขัน ควรจัดช่วงเดือนธันวาคม 3. ด้านหน่วยงานที่สนับสนุนงบประมาณ ควรได้ รับจากองค์การบริหารส่วนจังหวัด 4. ด้านวิธีการได้มาของงบประมาณควรได้มาจากสมาคมกีฬาจังหวัด ชลบุรี 5. ด้านหน่วยงานที่ให้การสนับสนุน ได้แก่ สมาคมกีฬาจังหวัดชลบุรี 6. ด้านรูปแบบการให้การสนับ สนุน ผู้ดําเนินการหลักในการจัดการแข่งขันควรให้การสนับสนุนเรื่องชุดกีฬา อุปกรณ์ในการฝึกซ้อม อาหาร เครื่องดื่ม และค่าพาหนะแกทีมที่เข้าแข่งขัน 7. ด้านสถานที่จัดการแข่งขัน ควรจัดที่สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตชลบุรี 8. ด้านองค์ประกอบของสถานที่จัดการแข่งขัน ควรประกอบด้วยห้องสุขาที่สะอาด น้ําใช้พอเพียง 9. ด้านรายการแข่งขัน ควรมีการแข่งขันในระดับเขตพื้นที่การศึกษา 10. ด้านวิธีจัดโปรแกรม การแข่งขัน ควรจัดตามรุ่นและประเภท หากมีหลายทีมให้จัดการแบ่งสายโดยวิธีจับฉลาก 11. ด้านผู้เข้าชม การแข่งขัน ประกอบด้วยนักเรียน 12. ด้านการประชาสัมพันธ์การจัดการแข่งขัน ควรส่งหนังสือแจ้งไปที่ โรงเรียนต่าง ๆ 13. ด้านการฝึกอบรมบุคลากร ควรฝึกอบรมผู้ฝึกสอน
Article Details
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้ เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับวารสารวิชาการมหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา แผนพัฒนาการกีฬาแห่งชาติ ฉบับที่ 3 (พ.ศ. 2545-2549). กรุงเทพมหานคร : นิวไทยมิตรการพิมพ์ (1996), 2544.
กระทรวงศึกษาธิการ, พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์, 2546.
ชาญชัย ชอบธรรมสกุล. การพัฒนารูปแบบการประเมินคุณภาพโปรแกรมพลศึกษาสําหรับโรงเรียนมัธยมศึกษา วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาพลศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2537.
ถนอมวงศ์ กฤษณ์เพ็ชร์, “การกีฬาในปัจจุบันกับการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน,” วารสารสุขศึกษา พลศึกษา และสันทนาการ 30 : (38-50) ; กรกฎาคม - ธันวาคม 2547.
นิติมา เทียนทอง. ภาวะผู้นําของผู้บริหารเขตพื้นที่การศึกษาในทศวรรษหน้า, วิทยานิพนธ์ปริมหาบัณฑิตสาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยบูรพา, 2544.
น้อม สังข์ทอง, การจัดการแข่งขันกีฬา (ฉบับปรับปรุงใหม่), กรุงเทพมหานคร : การผลิตเอกสารและตํารากลุ่มงานส่งเสริมและประกันคุณภาพการศึกษา มหาวิทยาลัยทักษิณ, 2543.
สํานักงานพัฒนาการกีฬาและนันทนาการ. การศึกษาสภาพและปัญหาการดําเนินงานกิจการนันทนาการในจังหวัดภาคเหนือ, กรุงเทพมหานคร : สํานักส่งเสริมและพัฒนานันทนาการ, 2549.
Mauricio, C. Do Professional sport franchises and professional sport stadiums have any effect on employment in a city. Dissertation Abstracts. 1999.
Pitter, R. The state and sport development in Alberta : conflict, corporation and change. Dissertation Abstracts. 1993.
