ปัจจัยเชิงสาเหตุของพฤติกรรมการดูแลสุขภาพตนเองของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ในกลุ่มจังหวัดภาคใต้ฝั่งอันดามัน
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) สถานภาพปัจจุบันของพฤติกรรมการดูแลสุขภาพตนเองของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในกลุ่มจังหวัดภาคใต้ฝั่งอันดามัน 2) ปัจจัยเชิงสาเหตุของพฤติกรรมการดูแลสุขภาพตนเองของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในกลุ่มจังหวัดภาคใต้ฝั่งอันดามัน และ 3) อิทธิพลของปัจจัยเชิงสาเหตุที่มีผลต่อพฤติกรรมการดูแลสุขภาพตนเองของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ในกลุ่มจังหวัดภาคใต้ฝั่งอันดามัน โดยใช้ระเบียบวิธีการวิจัย 2 แนวทาง คือ แนวทางเชิงคุณภาพ โดยเก็บข้อมูลจากนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในกลุ่มจังหวัดภาคใต้ฝั่งอันดามัน จำนวน 30 คน และแนวทางเชิงปริมาณ โดยเก็บข้อมูลจากนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในกลุ่มจังหวัดภาคใต้ฝั่งอันดามัน ปีการศึกษา 2562 จากกลุ่มตัวอย่าง 565 คน โดยใช้เทคนิคการวิเคราะห์แบบจำลองสมการโครงสร้าง (SEM) ด้วยโปรแกรมสำเร็จรูปลิสเรล (LISREL) สำหรับแนวทางเชิงคุณภาพ วิเคราะห์โดยการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูป ATLAS.ti เพื่อให้ได้ข้อมูลเชิงคุณภาพมาสนับสนุนข้อมูลเชิงปริมาณ
จากการศึกษา พบว่า สถานภาพปัจจุบันของพฤติกรรมการดูแลสุขภาพตนเองของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในกลุ่มจังหวัดภาคใต้ฝั่งอันดามัน ขึ้นอยู่ปัจจัยเชิงสาเหตุ 4 ปัจจัย ได้แก่ แหล่งสนับสนุนจูงใจ เจตคติเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพ ความรู้เกี่ยวกับพฤติกรรมการดูแลสุขภาพ และสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการสร้างเสริมสุขภาพ ตามลำดับ สำหรับเจตคติเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพตนเองของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในกลุ่มจังหวัดภาคใต้ฝั่งอันดามัน ขึ้นกับปัจจัยเชิงสาเหตุ 2 ปัจจัย ได้แก่ สิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการสร้างเสริมสุขภาพ และแหล่งสนับสนุนจูงใจ ตามลำดับ ในส่วนของความรู้เกี่ยวกับพฤติกรรมการดูแลสุขภาพตนเองของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในกลุ่มจังหวัดภาคใต้ฝั่งอันดามัน ขึ้นกับปัจจัยเชิงสาเหตุ 4 ปัจจัย ได้แก่ แหล่งสนับสนุนจูงใจ สิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการสร้างเสริมสุขภาพ และเจตคติเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพ นอกจากนั้นยังพบว่า ปัจจัยในด้านสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นปัจจัยที่มีอิทธิพลส่งผ่านความรู้เกี่ยวกับพฤติกรรมการดูแลสุขภาพ และเจตคติเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพไปยังพฤติกรรมการดูแลสุขภาพตนเองของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในกลุ่มจังหวัดภาคใต้ฝั่งอันดามันอีกด้วย
Article Details
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้ เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับวารสารวิชาการมหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
เอกสารอ้างอิง
Achie, S. T., and Kurah, J. T. (2016). The role of financial incentives as a motivator in employee’s productivity in Nigeria electricity distribution companies. International Journal of Research in Business Studies and Management, 3(1), 1-8.
Aree Naipinit, Phattharapong Kerksakul, and Thongpon Phromsaka Na Sakhonakhon. (2014). Adaptation under globalization. Academic Journal of Songkhla Rajabhat University, 7(1), 1-2.
Knowles, M. S., Holton, E. F., and Swanson, R. A. (2014). The adult learner: The definitive classic in adult education and human resource development. (8th ed.). NY: Routledge.
Koenig, H. G., King, D. E., and Carson, V. B. (2012). Handbook of religion and health. Oxford: Oxford University Press.
Sinsakchon Unprommee. (2013). Important development of health promotion. Bangkok: Thanap Press.
Somchai Rattanathongkam. (2013). Teaching documentation 475788 Physical therapy teaching. Khonkaen: Department of Physical Therapy Faculty of Medicine Khonkaen University.
Suchart Prasitratasin. (2013). Applications of statistical methods in research. Bangkok: Samlada.
The office of Strategic Management of Southern Provincial group on the Andaman Coast. (2012). The development plan of Southern Provincial group on Andaman coast (Ranong, Phangnga, Phuket, Krabi, Trang) B.E. 2561-2564. Retrieved from http://www.te.psu.ac.th/webte2015/wpcontent/uploads/2015/06/.pdf
The office of the Basic Education Commission. (2017). Information system for educational administration. Bangkok: Information Group Office of Basic Education Policy and Planning.
Worasak Phianchob. (2005). Philosophy, teaching methods, and measurement for evaluation in physical education. Bangkok: Publisher of Chulalongkorn University.
