การพัฒนาบทเรียนการสอนผ่านเว็บวิชาการใช้เวลาว่างและ นันทนาการเบื้องต้น ของสถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตชุมพร
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาหาคุณภาพและประสิทธิภาพของบทเรียนการสอนผ่านเว็บ วิชาการใช้เวลาว่างและนันทนาการเบื้องต้น โดยตั้งสมมติฐานไว้ว่าบทเรียนการสอนผ่านเว็บนี้มีคุณภาพอยู่ ในระดับดีขึ้นไปและมีประสิทธิภาพ E1/E2 ไม่ต่ํากว่าเกณฑ์ที่กําหนด 80/80
ประชากรและกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักศึกษาระดับปริญญาตรี ของสถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตชุมพร ซึ่งลงทะเบียนเรียนวิชาการใช้เวลาว่างและนันทนาการเบื้องต้นในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2549 จํานวน 1 ห้อง จํานวน 12 คน
การพัฒนาบทเรียนการสอนผ่านวิชาการใช้เวลาว่างและนันทนาการเบื้องต้น มีขั้นตอนการดําเนินการ ดังนี้คือศึกษาคําอธิบายรายวิชาแล้ววิเคราะห์นําเนื้อหาเป็นหน่วยย่อยและกําหนดจุดประสงค์การเรียนรู้ สร้าง กิจกรรมสร้างแบบฝึกหัด และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ออกแบบบทเรียนการสอนผ่านเว็บ นําเนื้อหาที่ออกแบบมาสร้างเป็นบทเรียนการสอนผ่านเว็บโดยใช้โปรแกรม Macromedia Dreamweaver MX แล้วนําเสนอให้ที่ปรึกษางานวิจัยตรวจสอบหาข้อบกพร่องเพื่อนํามาปรับปรุงแก้ไขให้สมบูรณ์ยิ่งขึ้น หลังจากนั้นนําเสนอผู้ทรงคุณวุฒิด้านเนื้อหาและผู้ทรงคุณวุฒิด้านเทคนิคการผลิตสื่อเพื่อทําการประเมิน พร้อมกับข้อเสนอแนะแล้วผู้วิจัยนํามาปรับปรุงแก้ไขตามคําแนะนําแล้วนํามาทดลองเพื่อหาข้อบกพร่องกับ กลุ่มทดลองกลุ่ม 3 คน และกลุ่ม 6 คน เมื่อแก้ไขแล้วนํามาดําเนินการทดลองเพื่อหาประสิทธิภาพ โดยหา จากผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของกลุ่มตัวอย่าง ผลการวิจัยพบว่า
- การพัฒนาบทเรียนการสอนผ่านเว็บวิชาการใช้เวลาว่างและนันทนาการเบื้องต้นได้บรรจุไว้ ที่ http://www. ipecp.ac. th/cgi-bin/dacha50/
- บทเรียนการสอนผ่านเว็บวิชาการใช้เวลาว่างและนันทนาการเบื้องต้น มีคุณภาพด้าน เนื้อหาอยู่ในระดับดีมาก (X = 4.62) และด้านเทคนิคการผลิตสื่ออยู่ในระดับดี (X = 4.61)
- บทเรียนการสอนผ่านเว็บ วิชาการใช้เวลาว่างและนันทนาการเบื้องต้นที่พัฒนาขึ้นมี ประสิทธิภาพเท่ากับ 89 75/86.53
Article Details
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้ เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับวารสารวิชาการมหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
เอกสารอ้างอิง
เกิดานันท์ มลิทอง. (2542). สร้างสรรค์หน้าและกราฟิกบนเว็บ. กรุงเทพฯ: สํานักพิมพ์แห่งฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
กิตติภูมิ วรฉัตร. (2543). PHP เปลี่ยนวิถีการสร้างโฮมเพจอย่างมือโปร. กรุงเทพฯ: วิตตี้ กรุ๊ป จํากัด.
เจนวิทย์ เหลืองอร่าม. (2542). อินเทอร์เน็ตและเวิล์ดไวด์ เว็บ. กรุงเทพฯ : ไทยวัฒนาพานิช.
ใจทิพย์ ณ สงขลา. การสอนผ่านเครือข่ายเวิล์ดไวด์เว็บ. วารสารคณะครุศาสตร์, 27(2), 18-28.
ชัยยงค์ พรหมวงศ์ และคณะ. (2542). ระบบสื่อการสอน. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
กิดานันท์ มลิทอง. (2540). เทคโนโลยีการศึกษาและนวัตกรรม. กรุงเทพฯ: สํานักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ไชยยศ เรืองสุวรรณ. (2533). เทคโนโลยีการศึกษา ทฤษฎีการวิจัย. กรุงเทพฯ: โอ.เอส.พริ้นติ้งเฮาส์.
ถนอมพร เลาหจรัสแสง. (2544). การสอนบนเว็บ (Web- Based Instruction) นวัตกรรมเพื่อคุณภาพการเรียนการสอน. วารสารศึกษาศาสตร์สาร, 28(1), 87-94.
นงค์นุช เพ็ชร์รื่น. (2543). บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนผ่านเครือข่ายอินเตอร์เน็ต เรื่อง ความปลอดภัยของโปรแกรม. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรอุตสาหกรรมมหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษาทางการอาชีวะและเทคนิคศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย, สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.
นวลวรรณ ทิพย์สุมณฑา. (2544). บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนบทเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่องพื้นฐานระบบเครือข่ายและการสื่อสารข้อมูล. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรอุตสาหกรรมมหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษาทางการ อาชีวะและเทคนิคศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย, สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.
นเรศ เดชผล. (2547). การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ผ่านเว็บเพื่อทบทวน เรื่องเทคโนโลยีสื่อสาร และเครือข่ายอินเทอร์เน็ต. วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษา วิทยาศาสตร์ บัณฑิตวิทยาลัย, สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.
นฤมล รอดเนียม. 2546. บทเรียนการสอนผ่านเว็บเรื่องอินเทอร์เน็ต วิชาคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ. วิทยานิพนธ์ วิทยาศาสตร์มหาบัณฑิต. สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.
นิรุธ อํานวยศิลป์. (2542). สร้างเว็บเพจอย่างไร้ขีดจํากัด (Gt & PERL เพื่อประยุกต์ใช้งาน. กรุงเทพฯ: ซัคเซส มีเดีย จํากัด.
บุปผชาติ ทัฬหกรณ์. (2540). เครือข่ายใยแมงมุมโลกในโลกของการศึกษา รายงานการพัฒนาการจัดการศึกษาในหมวดวิชาศึกษาทั่วไปในสถาบันอุดมศึกษาเอกชน, เอกสารการประชุมสัมมนาวิชาการ. กรุงเทพฯ : ศูนย์เทคโนโลยีทางการศึกษา มหาวิทยาลัยศรีปทุม.
บุปผชาติ ทัฬหกรณ์. (2544). e-learning: การเรียนรู้ในสังคมแห่งการเรียนรู้” วารสารศึกษาศาสตร์ปริทัศน์, 16(1), 7-15.
ปทีป เมธาคุณวุฒิ. (2540). ข้อเสนอแนะในการจัดการเรียนการสอนทางไกล โดยการใช้การเรียนการสอนแบบเว็บเบสต์: เอกสารประกอบการสอนวิชา 2710643 หลักสูตรและการเรียนการสอนทางการอุดมศึกษา ภาควิชาอุดมศึกษา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ปรัชญานันท์ นิลสุข. (2543). นิยามเว็บช่วยสอน. วารสารพัฒนาเทคนิคศึกษา, 12(34), 48-52.
ปริศนา ปั้นน้อย. (2545). บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนผ่านเครือข่ายอินเตอร์เน็ต วิชาระบบปฏิบัติการ เรื่องการจัดการหน่วยความจํา. วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิตสาขาวิชาการศึกษาวิทยาศาสตร์ บัณฑิตวิทยาลัย, สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.
พันจันทร์ ธนวัฒนเสถียร. (2541). สร้างเว็บเพจด้วยตัวคุณเอง. กรุงเทพฯ: ซีเอดยูเคชั่น.
ไพฑูรย์ ศรีฟ้า. (2544). การพัฒนาระบบการเรียนการสอนผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์เพื่อโรงเรียนไทย. ปริญญานิพนธ์การศึกษาดษฎีบัณฑิต สาขาเทคโนโลยีการศึกษา. มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร.
มนตรี ดวงจิโน. (2544). การสร้างเว็บเพจ ห้องเรียนเสมือนทางอินเทอร์เน็ต. วารสารวิทยบริการ, 12(2), 35-45.
มนต์ชัย เทียนทอง. (2544). ก้าวไกส : VWBI (web - Based Instruction) WBT (Web-BasedTrianing). วารสารพัฒนาเทคนิคศึกษา, 13(37), 72-78.
ยืน ภู่วรวรรณ. (2544). การเขียนเว็บเพจ ตอนที่ 1: มาดูตัวอย่างเว็บเพจ. วารสาร Internet Magazine, 1(12), 66-70.
รวีวรรณ ขึ้นะตระกูล. (2535). วิธีวิจัยทางการศึกษา. กรุงเทพฯ: ห้างหุ้นส่วนจํากัด ภาพพิมพ์.
รวีวรรณ ขึ้นะตระกูล. (2542). การทําวิธีวิจัยทางการศึกษา. กรุงเทพฯ: ที ที่ พริ้น จํากัด.
รุจโรจน์ แก้วอุไร. (2543). การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเครือข่ายใยแมงมุม. ปริญญานิพนธ์การศึกษาดุษฎีบัณฑิต. มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร.
รูจโรจน์ แก้วอุไร. (2545). หลักการออกแบบบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนตามแนวคิดของกาเย. [Online]. Retrieved from http://www.thaicai.com/articles/cai4.html
วิชุดา รัตนเพียร. (2542). การเรียนการสอนผ่านเว็บ: ทางเลือกใหม่ของเทคโนโลยีทางการศึกษาไทย. วารสารคณะครุศาสตร์, 27(2), 29.35.
ศูนย์การศึกษาต่อเนื่องแห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. (2545). เอกสารประกอบการสอนการ
ออกแบบการเรียนการสอนใน WBI. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, ถ่ายเอกสาร.
สถาบันการพลศึกษา. (2548). พระราชบัญญัติสถาบันการพลศึกษา พ.ศ. 2548. กรุงเทพฯ: สถาบันการพลศึกษา.
สถาบันการพลศึกษา. (2548). หลักสูตรสถาบันการพลศึกษาระดับปริญญาตรี พุทธศักราช 2548. กรุงเทพฯ: สถาบันการพลศึกษา.
สมคิด อิสระวัฒน์. (2541). การเรียนรู้ด้วยตนเอง: กลวิธีเพื่อการศึกษาสู่ความสมดุล. วารสารครุศาสตร์, 27(1), 33-40.
สรรรัชต์ ห่อไพศาล. (2545). นวัตกรรมและการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษาในสหัสวรรษใหม่กรณีการจัดการเรียนการสอนผ่านเว็บ (Web-Based Instruction : WBI) [Online]. Retrieved from http://ftp.spu.ac.th/hum111/main1_files/bodyfiles/wbi.html
สังสิทธิ์ เลิศสินธวานนท์ และคณะ. (2541). จับประเด็น Microsoft FrontPage 98. กรุงเทพฯ: ซีเอ็ดยูเคชั่น จำกัด (มหาชน).
ลีนา ทองมาก และ ปทุมารียา ธัมมราชิกา. (2550). การพัฒนาบทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตเพื่อการทบทวนเรื่องระบบกระดูก. ชุมพร. อัดสําเนา.
เสาวณีย์ สิกขาบัณฑิต. (2536). การเรียนการสอนรายบุคคลแก้ปัญหาการศึกษาได้อย่างไร. รวมบทความเทคโนโลยีทางการศึกษา ศูนย์เทคโนโลยีทางการศึกษา: กรมการศึกษานอกโรงเรียน, 23(1), 26-27.
สุกฤษณ์ สุวรรณภูฏ. (2549). การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียเรื่องหฤษฎีทางจิตวิทยวิชาพื้นฐานทางจิตวิทยาของการศึกษาระดับปริญญาโททางการศึกษา. ปริญญานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
อดิศัย ตั้งรุจิกุล. (2547). การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยเพื่อสอนเสริม เรื่อง การใช้งานระบบปฏิบัติการยูนิกซ์เบื้องต้น สําหรับพนักงานของบริษัท กสท โทรคมนาคม จํากัด (มหาชน). วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาวิทยาศาสตร์ (คอมพิวเตอร์) บัณฑิตวิทยาลัย. สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้า เจ้าคุณทหารลาดกระบัง.
