ทิศทางการพัฒนาสถาบันการพลศึกษา เป็นสถาบันอุดมศึกษาท้องถิ่นในทศวรรษหน้า
Main Article Content
บทคัดย่อ
วัตถุประสงค์ของการทําวิจัยในครั้งนี้เพื่อศึกษาทิศทางการพัฒนาสถาบันการพลศึกษาเป็นสถาบัน อุดมศึกษาท้องถิ่นในทศวรรษหน้าครอบคลุมประเด็นปรัชญา วิสัยทัศน์ จุดมุ่งหมาย หลักสูตรการเรียนการสอน การบริการทางวิชาการแก่สังคม การบริหารงานบุคคล การจัดการการเงินและทรัพย์สิน และแนวโน้ม โดยกระบวนการเดลฟายเทคนิค และวิธีการวิจัยเชิงสํารวจ ผลการวิจัยพบว่า ความคิดเห็นในการพัฒนา สถาบันการพลศึกษาเป็นสถาบันอุดมศึกษาท้องถิ่นในทศวรรษหน้าระหว่าง ผู้บริหารสถาบัน นักเรียน นักศึกษาและผู้นําท้องถิ่นยังมีความแตกต่างกันอยู่บ้างแต่ก็มีจุดรวมคือสถาบันการพลศึกษาจะต้องมี ความคล่องตัวในการบริหารจัดการตนเอง เน้นนโยบายการจัดการศึกษาเพื่อปวงชน บริหารงานให้เกิด ประสิทธิภาพท่ามกลางข้อจํากัดที่มีอยู่ พัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศให้มีคุณภาพและเกิดประโยชน์ ต่อการเรียนการสอน ตลอดจนเป็นศูนย์กลางของการศึกษาและบริการวิชาการด้านพลศึกษา สุขศึกษา กีฬา และนันทนาการ นอกจากนี้สถาบันจะต้องเป็นศูนย์กลางของการวิจัยและอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรมของท้องถิ่น ให้คงอยู่ต่อไป ผู้วิจัยมีข้อเสนอแนะให้สถาบันพิจารณาทิศทางการพัฒนาแล้วทําความเข้าใจกับทุกคนใน สถาบัน นอกจากนั้นการพัฒนาสถาบันควรทําให้เป็นระบบด้วยการกําหนดปรัชญา วิสัยทัศน์ จุดมุ่งหมาย การบริการทางวิชาการ การบริหารงานบุคคล การจัดการการ
Article Details
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้ เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับวารสารวิชาการมหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
เอกสารอ้างอิง
แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 10 พุทธศักราช 2550 - 2554.
รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย ฉบับที่ 17 ปีพุทธศักราช 2550.
สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ (2544). รายงานผลการประชุมสมัชชาการปฏิรูปการศึกษา
และการเรียนรู้, กรุงเทพมหานคร: พิมพ์ดี จํากัด.
Internet Encyclopedia of Philosophy. (1970). Aristotle: Ethics.
Krejice, R.V. & Morgan, V.D. Determining Sample Size for Research activities. Educaional and Psychological Management, 80, 607-610.