ารพัฒนาสื่อการเรียนการสอนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต รายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อหาประสิทธิภาพของบทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยบทเรียนผ่าน เครือข่ายอินเทอร์เน็ต เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างกลุ่มที่เรียนด้วยบทเรียนผ่านเครือข่าย อินเทอร์เน็ต กับกลุ่มที่เรียนโดยใช้วิธีบรรยายในชั้นเรียนแบบปกติ และศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษา ต่อการใช้บทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาในระดับปริญญาตรี สาขาวิชา พลศึกษา ชั้นปีที่ 1 คณะศึกษาศาสตร์ สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตสุพรรณบุรีที่เรียนวิชาเทคโนโลยี สารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554 โดยสุ่มตัวอย่างแบบกลุ่มจํานวน 2 ห้องเรียน แบ่งเป็น กลุ่มทดลอง 1 ห้องเรียน จํานวน 40 คน กลุ่มควบคุม 1 ห้องเรียน จํานวน 40 คน ผลการวิจัย สรุปได้ว่าบทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตรายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ มีคุณภาพ สามารถนําไปใช้ประกอบการเรียนการสอนได้ โดยประสิทธิภาพของบทเรียนผ่านเครือข่ายมีค่า E/E2 เท่ากับ 83.05/82.10 สูงกว่าเกณฑ์ที่กําหนดไว้ 80/80 นักศึกษามีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่า ก่อนเรียน อย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของกลุ่มที่เรียนด้วยบทเรียนผ่าน เครือข่ายอินเทอร์เน็ตสูงกว่านักศึกษากลุ่มที่เรียนด้วยวิธีบรรยายในชั้นเรียนปกติ นักศึกษามีความพึงพอใจ ต่อบทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ โดยรวมอยู่ในระดับมาก
Article Details
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้ เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับวารสารวิชาการมหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงเทคโนโลยีสารสนเทศ. นโยบายบรอดแบนด์แห่งชาติ. [ออนไลน์] 2554. สืบค้นวันที่ 10 กุมภาพันธ์ 2554], จาก http://www.mict.go.th/articleattach/NBPT.pdf
จํารัส กลิ่นหนู, 2545. การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้สําหรับเรียนทางอินเทอร์เน็ต. วิทยานิพนธ์ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการวิจัยและพัฒนาท้องถิ่น บัณฑิตวิทยาลัย, สถาบันราชภัฏเชียงราย.
จรูญ จงกลกลาง และคณะ, พัฒนาบทเรียนออนไลน์วิชาฮาร์ดแวร์และยูทิลิตี้เบื้องต้น. Open Learning Open the Wold การประชุมวิชาการระดับชาติด้านอีเลิร์นนิ่ง 2554. (9-10 สิงหาคม 2554): 522.
ชวาล แพรัตนกุล, 2520. เทคนิคการเขียนข้อสอบ. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ครุสภาลาดพร้าว.
ไซยยศ เรืองสุวรรณ. 2526. เทคโนโลยีการศึกษา : หลักและแนวปฏิบัติ, กรุงเทพฯ :วัฒนาพานิช.
ไซยยศ เรืองสุวรรณ. 2533. เทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศึกษา, กรุงเทพฯ: ฟิวเจอร์เพรส.
ถนอมพร เลาหจรัสแสง, 2541. คอมพิวเตอร์ช่วยสอน. กรุงเทพฯ: ดวงกมลโพรดักชั่น.
ถนอมพร เลาหจรัสแสง, 2544. การสอนบนเว็บนวัตกรรมเพื่อคุณภาพการเรียนการสอนศึกษาศาสตร์สาร. 28(1): 87-94.
นิภา เมธธาวีชัย, 2535. การประเมินผลการเรียน. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ: ฝ่ายเอกสารตําราสํานักส่งเสริมวิชาการ สถาบันราชภัฏธนบุรี.
บุญชม ศรีสะอาด. 2535. การวิจัยในชั้นเรียน. กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.
ประภาส เทพทอง, “การบริหารและจัดทําสื่อการเรียนการสอนออนไลน์โดยใช้โปรแกรม Moodle.” Open Learning Open the world. 314. กรุงเทพมหานคร. มหาวิทยาลัยไซเบอร์ไทย, 2554.
พรรณี เกษกมล, 2543. “การเรียนรู้บนเว็บ.” วารสารวิชาการ. 3(11) : 49-55.
ไพศาล หวังพานิช. 2536. การวัดผลการศึกษา. กรุงเทพฯ: ไทยวัฒนาพานิช.
พิทักษ์ ศีลรัตนา, 2543. การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน, กรุงเทพฯ: เจริญกรุงการพิมพ์.
เพ็ญศรี ศรีสวัสดิ์ และ ปรีดาภรณ์ ดวงใจดี, 2549. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ของการใช้บทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อชีวิต ในสถาบันการพลศึกษาวิทยาเขตสุพรรณบุรี. สุพรรณบุรี : สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตสุพรรณบุรี.
เพ็ญศรี ศรีสวัสดิ์ และพิทยา บุญคงเสน, 2550. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ของการใช้บทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาสรีรวิทยาการกีฬาและการออกกําลังกายในสถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตสุพรรณบุรี สุพรรณบุรี : สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตสุพรรณบุรี.
เพ็ญศรี ศรีสวัสดิ์ และสุพิชชา ณ ป้อมเพ็ชร, 2552. ผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนโดยใช้ชุดสื่อประสมผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาการประยุกต์ใช้คอมพิวเตอร์ในสถาบันการพลศึกษาวิทยาเขตสุพรรณบุรี. สุพรรณบุรี : สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตสุพรรณบุรี.
ราชบัณฑิตยสถาน. 2546. พจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2542. กรุงเทพฯ: นานมีบุคส์พับลิชั่นส์.
ล้วน สายยศ และอังคณา สายยศ. 2538. เทคนิคการวิจัยทางการศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 4. กรุงเทพฯ: สุวิริยาสาส์น.
ล้วน สายยศ และอังคณา สายยศ. 2540. สถิติวิทยาทางการวิจัย. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.
วรรณวลัย วิจันทร์โต, 2545. การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเพื่อการสอนทบทวนวิชาฟิสิกส์ เรื่องการหักเหของแสง สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตร มหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาวิทยาศาสตร์ บัณฑิตวิทยาลัย, สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.
วาโร เพ็งสวัสดิ์, 2546. การวิจัยในชั้นเรียน, กรุงเทพฯ : สุวีริยาสาส์น.
วิไลพร วรจิตตานนท์, 2549. วิจัยทางการศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 2. ฉะเชิงเทรา : ขันเงิน.
ศูนย์เทคโนโลยีทางการศึกษา 2543. รายงานการประเมินสื่อคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษาเรื่อง “ก้าวแรกของคอมพิวเตอร์ช่วยสอน”. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์เลี่ยงเชียง.
สถาบันการพลศึกษา 2548. คู่มือการจัดการศึกษาตามหลักสูตรสถาบันการพลศึกษา 2548. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์ (ร.ส.พ.).
สรรรัชต์ ห่อไพศาล, 2544. นวัตกรรมและการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษาในสหัสวรรษใหม่กรณีการจัดการเรียนการสอนผ่านเว็บ. [Online]. เข้าถึงได้จาก : http://ftp.spu.ac.th/hum111/main1_files/body_files/wbi.html
สํานักงานคณะกรรมการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ, 2550. แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 10 พ.ศ. 2550-2554, กรุงเทพฯ : สํานักนายกรัฐมนตรี.
สํานักงานเลขานุการคณะกรรมการเทคโนโลยีสารสนเทศแห่งชาติ ศูนย์เทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์และคอมพิวเตอร์แห่งชาติ, 2545. กรอบนโยบายเทคโนโลยีสารสนเทศ ระยะ พ.ศ. 2544-2553 ของประเทศไทย. กรุงเทพฯ : ธนาเพรส แอนด์ กราฟฟิก.
สุชาย ธนวเสถียร. 2549. การออกแบบบทเรียนอีเลิร์นนิงแบบปฏิสัมพันธ์, กรุงเทพฯ: ผู้ผลิตสื่อยุคดิจิตอล.
สุทธิพงษ์ สุรพุทธ. 2546. บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนผ่านเครือข่ายอินเตอร์เน็ต เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ. วิทยานิพนธ์ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต สาขาวิชาครุศาสตร์อุตสาหกรรม บัณฑิตวิทยาลัย, สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.
สุนทรีย์ ธรรมสุวรรณ. 2545. บทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อชีวิต. วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาวิทยาศาสตร์ บัณฑิตวิทยาลัย, สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.
สุวิพล มหศักดิ์สกุล, 2547. การพัฒนาบทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตเรื่องการทํางานและการติดตั้งระบบเครือข่าย วิชาการติดตั้งและบํารุงรักษาระบบเครือข่าย. วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาวิทยาศาสตร์ บัณฑิตวิทยาลัย, สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.
อินทิรา พาลีนุด และคณะ, 2554. การทดสอบหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงใจของผู้เรียนในการเรียนแบบ e-Learning โดยผ่านระบบสร้างสื่อการเรียนการสอนออนไลน์, Open Learning Open the Wold การประชุมวิชาการระดับชาติด้านอีเลิร์นนิง. (9-10 สิงหาคม 2554) : 360.
Katherine Nora, Blair. 2000. Evaluation of Web-based instruction in interior design education : A pilot study. [Online]. Available : http://wwwlib.umi.com/disertations/fullcit/1397955
Melara, G.E. 1996. "Investigating Learning Styles on Different Hypertext Environments : Hierachical-Like and Network-Like Structures." Journal of Computing Research. 14(4) : 313-328.
