สภาพและปัญหาการจัดการเรียนรู้วิชาพลศึกษาในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาตรัง กระบี่
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบปัญหาการจัดการเรียนรู้วิชาพลศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาตรัง กระบี่ โดยประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ ครูผู้สอน วิชาพลศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาตรัง กระบี่ จำนวน 143 คน เพศชาย จำนวน 114 คน และเพศหญิง จำนวน 29 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูล เป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ประกอบด้วย ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว และการเปรียบเทียบพหุคูณตามวิธีการของเชฟเฟ่ กำหนดความมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
ผลการวิจัยพบว่า ปัญหาของครูผู้สอนวิชาพลศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาตรังกระบี่ ทั้งในภาพรวมและรายด้าน อยู่ในระดับปานกลาง นอกจากนี้ยังพบอีกว่าปัญหาดังกล่าว จำแนกตามเพศ
และประสบการณ์ในการสอน ไม่แตกต่างกัน
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้ เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับวารสารวิชาการมหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
เอกสารอ้างอิง
Athitaya Ammat. (2009). Conditions of physical education management and development of basic education schools in Nonthaburi Educational Service Area 1 (Master’s thesis), Dhurakij Pundit University.
Boonchom Srisa-ard. (2011). Introduction to Research (9th ed.). Bangkok: Suweeriyasan.
Boonchom Srisa-ard, & Boonsong Nilkeaw. (2010). Population reference to use a standardized tool to estimate values with a sample. Journal of Educational Measurement Srinakharinwirot University Mahasarakham, 3(1), 22 – 25.
Ministry of Education. (2008). Basic Education Courses 2008. Bangkok: Agricultural Cooperative Society of Thailand Co., Ltd.
Office of the Education Council. (2017). National Education Plan 2017 - 2036. Bangkok: Prik Wahn Graphic.
Phinyo Sathorn. (1978). Educational Principles. Bangkok: Supha.
Saman Mas Osot. (2008). Conditions and problems of physical education teaching in kindergarten level of teachers in schools in Krabi educational area, academic year 2008 (Master’s thesis), Srinakharinwirot University.
The Trang - Krabi Secondary Educational Service Area Office. (2020). Performance report Secondary Educational Service Area Office Trang - Krabi for fiscal year 2020. Retrieved from https://drive.google.com/file/d/17w6RCeGiivoHoeelHNwRe0cIhG p7j2lc/view
Tissana Khammani. (2012). Science of Teaching Pedagogy (14th ed.). Bangkok: Chulalongkorn University.
Vorasak Phianchob. (2005). Principles of Teaching Physical Education. Bangkok: Odeon Store.
