ปัญหาและข้อเสนอแนะในการส่งเสริมกีฬาเพื่อสุขภาพในโรงเรียนขยายโอกาส ระดับมัธยมศึกษาของจังหวัดกระบี่
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัญหาและข้อเสนอแนะในการส่งเสริมกีฬาเพื่อสุขภาพในโรงเรียนขยายโอกาส ระดับมัธยมศึกษาของจังหวัดกระบี่ และเพื่อกำหนดแนวทางในการส่งเสริมกีฬาเพื่อสุขภาพในโรงเรียนขยายโอกาสระดับมัธยมศึกษาของจังหวัดกระบี่ ระหว่างขนาดโรงเรียน และประสบการณ์ทำงาน จำแนกตามขนาดของโรงเรียนขนาดเล็ก ขนาดกลางและขนาดใหญ่ และประสบการณ์การทำงานเก็บข้อมูลเชิงปริมาณจากกลุ่มตัวอย่าง เป็นหัวหน้าฝ่ายกิจการนักเรียน จำนวน 30 คน หัวหน้ากลุ่มสาระสุขศึกษาและพลศึกษา จำนวน 30 คน และครูพลศึกษา จำนวน 42 คน รวมจำนวน 102 คน โดยการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย เป็นแบบสอบแบบคำถามปลายปิด ปัญหาและข้อเสนอแนะในการส่งเสริมกีฬาเพื่อสุขภาพในโรงเรียนขยายโอกาส ระดับมัธยมศึกษาของจังหวัดกระบี่ จำนวน 4 ด้าน คือ 1) ด้านสถานที่ อุปกรณ์และสิ่งอำนวยความสะดวก 2) ด้านบุคลากรการส่งเสริมกีฬา 3) ด้านงบประมาณ 4) ด้านการบริหารจัดการ และเก็บข้อมูลจากบทสัมภาษณ์ของผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียนขยายโอกาสในจังหวัดกระบี่ จำนวน 10 คน จำแนกเป็นผู้ชาย 5 คน และผู้หญิง จำนวน 5 คน ซึ่งเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสัมภาษณ์ปลายเปิด สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One -Way ANOVA)
ผลการวิจัยพบว่า ปัญหาในการส่งเสริมกีฬาเพื่อสุขภาพในโรงเรียนขยายโอกาสระดับมัธยมศึกษาของจังหวัดกระบี่ โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อเปรียบเทียบปัญหาในการส่งเสริมกีฬาเพื่อสุขภาพในโรงเรียนขยายโอกาส ระดับมัธยมศึกษาของจังหวัดกระบี่ พบว่าขนาดของโรงเรียนและประสบการณ์การทำงาน มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้ เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับวารสารวิชาการมหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
เอกสารอ้างอิง
Cronbach, L. J. (1951). Coefficient alpha and the internal structure of tests. Psychometrika, 16(3), 297 - 334.
Gaysorn Jaichuen. (2008). Problems of academic administration of school administrators under the district office Education District 2 (Master’s thesis), Burapha University.
Kwanchanok Jaisangiam. (2015). Administration of digital television channel Voice TV. Bangkok: Faculty of Journalism and Mass Communication Thammasat University.
Nattapol Pansakul. (2021). Approaches to Health Promotion in Schools: The Foundation of Human Development. Journal of Education, Prince of Songkla University, Pattani Campus, 32(1), 1 - 16.
Panupong Khamwachirapitak. (2014). Stop the aging that chases you (2nd ed.). Bangkok: Feel good Publishing.
Peerasak Wilairat. (2009). Sports for health. Retrieved from http://www.pantown.com
Rovinelli, R. J., & Hambleton, R. K. (1977). On the use of content specialists in the assessment of criterion - referenced test item validity. Journal of Educational Research, 19(3), 49 - 60.
Sontaya Silamat. (2014). Physical Activity for Well - Being. Bangkok: Chulalongkorn University.
Suneerat Chanrak. (2012). Problems and guidelines for the development of academic administration of schools in Saha Ban Bueng Campus 2 under Chonburi Primary Education Area Office District 1 (Master’s thesis), Burapha University.
Thongchai Santiwong. (2012). Organization and administration. Bangkok: Thaiwattanapanich.
