ผลของการฝึกโปรแกรมเกมการละเล่นและโปรแกรมการเลี้ยงบอลทั่วไปที่มีต่อทักษะการเลี้ยงบอลของนักกีฬาฟุตซอล
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบผลการฝึกโปรแกรมเกมการละเล่นและโปรแกรมการเลี้ยงบอลทั่วไปที่มีต่อทักษะการเลี้ยงบอล กลุ่มตัวอย่างเป็นนักกีฬาฟุตซอล จำนวน 20 คน แบ่งเป็นกลุ่มแบบ (Matching Group) 2 กลุ่ม คือ กลุ่มทดลองที่ 1 โปรแกรมเกมการละเล่น กลุ่มทดลองที่ 2 โปรแกรมการเลี้ยงบอลทั่วไป เป็นเวลา 6 สัปดาห์ ๆ ละ 3 วัน วันละ 60 นาที แบบทดสอบทักษะการเลี้ยงบอลซิกแซกมีค่าความเชื่อมั่น 0.95 ทำการทดสอบก่อนการฝึก หลังการฝึกสัปดาห์ที่ 4 และ 6 ทั้งภายในกลุ่ม และระหว่างกลุ่ม นำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์ทางสถิติโดยการหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียวแบบวัดซ้ำ (One – Way ANOVA Repeated of variance with repeated measures) การทดสอบค่าเฉลี่ยสองกลุ่มที่เป็นอิสระจากกัน (Independent – sample t-test) และการวิเคราะห์ปฏิสัมพันธ์ระหว่างกลุ่มกับช่วงเวลา โดยใช้การวิเคราะห์ความแปรปรวนสองทางแบบวัดซ้ำ (Two – Way ANOVA Repeated Measure)
ผลการวิจัย
- ภายในกลุ่ม ก่อนการฝึก หลังการฝึกสัปดาห์ที่ 4 และสัปดาห์ที่ 6 แตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 แสดงให้เห็นว่า ทั้ง 2 โปรแกรมการฝึกช่วยเพิ่มความเร็วในการเลี้ยงทำให้เวลาลดลงได้
- ระหว่างกลุ่ม ก่อนการฝึกไม่แตกต่างกัน หลังการฝึกสัปดาห์ที่ 4 และสัปดาห์ที่ 6 แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 แสดงให้เห็นว่าช่วงเวลามีผลต่อการเปลี่ยนแปลงความสามารถพัฒนาทักษะการเลี้ยงบอล ทั้งนี้โปรแกรมเกมการละเล่นทำเวลาดีกว่าโปรแกรมการเลี้ยงบอลทั่วไป
- การวิเคราะห์ปฏิสัมพันธ์ระหว่างโปรแกรมการฝึกที่มีต่อทักษะการเลี้ยงบอลไม่แตกต่างกัน ส่วนโปรแกรมการฝึกกับช่วงเวลาของการฝึกแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้ เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับวารสารวิชาการมหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
เอกสารอ้างอิง
Ann Devitt. (2012). Arrangement and a method relating to performance monitoring. US: Patent. 8255524.
Charoen Krabuanrat. (2018). Science of coaching (2nd ed.). Bangkok: Sintana Copy Center Company Limited.
Chuchchai Gomaratut. (2006). Thai traditional games: Central. Bangkok: Sataporn Book Company Limited.
Department of Physical Education. (2017). T - certificate futsal coaching guide. Bangkok: The War Veterans Organization of Thailand Under Royal Patronage His Majesty the King.
Jindaratn Sarahhon. (2023). Effects of Physical education learning activities using folk sports games that affect basic movement skills of students in grade 5 at Buraparat Wittayakarn School (Master’s thesis), Naresuan University.
Kaitlin Dolan. (2013). Reactive agility, core strength, balance, and soccer performance. thaca College Theses.
Kritsada Tampradit, Pitirat Kongtongkum, Ketsarin Ratchakhom, Theeraboon Tisajan, & Prachya Wangtragul. (2024). Effects of Thai folk game program on physical fitness and futsal dribbling skill of athletes at the Demonstration school, University of Phayao. Academic Journal of Thailand National Sports University, 17(1), 27-38.
Manitha Nittayasuk, Tanin Boonyalongkorn, & Suthana Tingsabhat. (2023). Effects of physical education learning management on lead-up games on motor fitness of primary students. Academic Journal of Thailand National Sports University, 15(1), 219-233.
Manoch Butrmuang. (2021). Interval training program for athletes. Bangkok: Borisuth Printing.
Ministry of Education. (2008). Thai basic education core curriculum a.d. 2018. Bangkok: The Agricultural Cooperative Federation of Thailand Limited.
Monrak Lertwil. (2021). The effects of agility training on abilities of dribbling the ball. Journal of Research and Development Institute, Rajabhat Maha Sarakharm University, 8(1), 531-542.
Natthawat Phongthaninthorn. (2022). Effect of agility training plyometric training and complex training on football dribbling skill in Mattayom Watnongchock School’s football player (Master’s thesis), Srinakharinwirot University.
Parichat Pragobmas, Suthana Tingsabhat, & Jintana Saraythpitak. (2023). Development of program to enhance executive function and motor competency for upper elementary school students. Academic Journal of Thailand National Sports University, 15(3), 157 - 174.
Pharadee Srilat. (2017). Condition and problem of sports teams preparation of demonstration schools attached to universities participants in the 33th satit samakkee games. Journal of Education Studies Chulalongkorn University, 45(1), 156-175.
Powers, S. K., & Dodd, S. L. (2009). Total fitness and wellness. New York: Pearson Benjamin Coming’s.
Puchit Nakornpat, & Worrapong Yamngamlua. (2022). The norms-reference of skill - related physical fitness for male futsal players in higher education. Journal of Health, Physical Education and Recreation, 48(2), 219-226.
Satit Seesensui, Ratchata Rosungnoen, Sikarin Danyangwain, Sedthawat Wongveephan, & Surasak Khemarang. (2021). Effects of plyometric and weight training on speed and agility in Nakhonratchasima college futsal athletes. Science and Technology Northern Journal, 2(3), 99 – 108.
Sonthaya Silamad. (2017). Principles of sports training for sports coaching (5th printing). Bangkok: Publisher of Chulalongkorn University.
Supitr Samahito. (2006). Construction of norm and health related physical fitness tests for Thai children age 7-18 years. P.S. Printing.
Surapol Raksasap. (2020). The effect on the S A Q model training program based on health’s concept with agility on male futsal athletes Bangkok sport school (Master’s thesis), Thailand National Sports University Chon Buri Campus.
Tavorn Kamutsri. (2017). Physical fitness conditioning. Media Press Limited Partnership.
Tissana Khaemmani. (2010). Pedagogy: Knowledge for effective learning process management. Chulalongkorn University Press.
Venus Dokchan. (2021). Effects of 4-week neuromuscular training on contralateral pelvic drop and running economy in recreational female runners (Doctoral Dissertation), Chulalongkorn University.
Vilai Phaiboon, Aree Punmanee, & Ranchuan Kamwachirapitak. (2023). Psychological factors effecting the success development of career futsal athlete. Journal of psychology Kasm Bundit University, 13(2), 103 – 118.
Yutthana Riansoi, Phornpot Chainok, Nuntapol Tongnillpant, Eakarat Onnorm, & Sakdarin Thammawong. (2021). Effects of combined training program on aerobic and anaerobic fitness in young soccer players during pre-season training. Academic Journal of Thailand National Sports University, 13(3), 69-83.
