ผลของการละเล่นพื้นบ้านที่มีต่อสมรรถภาพทางกายที่สัมพันธ์กับสุขภาพของนักเรียนโรงเรียนบุญแสวงวิทยา จังหวัดพังงา
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบผลของการละเล่นพื้นบ้านที่มีต่อสมรรถภาพทางกายที่สัมพันธ์กับสุขภาพของนักเรียนโรงเรียนบุญแสวงวิทยา จังหวัดพังงา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย
เป็นนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบุญแสวงวิทยา จังหวัดพังงา จำนวน 30 คน ได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย แบ่งเป็นกลุ่ม 2 กลุ่ม คือ กลุ่มทดลอง จำนวน 15 คน และกลุ่มควบคุม จำนวน 15 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ โปรแกรมกิจกรรมการละเล่นพื้นบ้าน และแบบทดสอบสมรรถภาพทางกายที่สัมพันธ์กับสุขภาพ ซึ่งประกอบด้วย 1) ดัชนีมวลกาย 2) นั่งงอตัว 3) ดันพื้นประยุกต์ 30 วินาที 4) ลุก-นั่ง 60 วินาที และ 5) ยกเข่าขึ้นลง 3 นาที สถิติที่ใช้ในการวิจัย ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียวแบบวัดซ้ำ และการเปรียบเทียบพหุคูณ (LSD)
ผลการวิจัยพบว่า สมรรถภาพทางกายที่สัมพันธ์กับสุขภาพของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในกลุ่มควบคุม ก่อนการฝึก หลังการฝึกสัปดาห์ที่ 5 และหลังการฝึกสัปดาห์ที่ 10 ไม่มีความแตกต่างกัน ในขณะที่สมรรถภาพทางกายที่สัมพันธ์กับสุขภาพของกลุ่มทดลองระหว่างช่วงเวลาดังกล่าวมีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และเมื่อเปรียบเทียบรายคู่ พบว่า สมรรถภาพทางกายที่สัมพันธ์กับสุขภาพของกลุ่มทดลองในแต่ละช่วงเวลาดังกล่าวมีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้ เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับวารสารวิชาการมหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
เอกสารอ้างอิง
Boonsawang Wittaya School. (2022). Annual physical fitness test results report 2022. Phang-nga: Boonsawang Wittaya School.
Department of Physical Education. (2019). Physical fitness test and standards for Thai children, youth, and the general public. Bangkok: Sports Science Division, Department of Physical Education, Ministry of Tourism and Sports.
Department of Physical Education. (2017). Thai traditional games. Bangkok: Sun Packaging Printing.
Ministry of Education. (2008). Basic education core curriculum B.E. 2008. Bangkok: Cooperative Printing House of Thailand Limited.
Rattapon Markpoon. (2020). Effects of physical education learning management through traditional Thai play activities effects on physical fitness for health of prathom five (Master’s thesis), Srinakharinwirot University.
Siravitch Nichachotsalid. (2022). The Development of Activity Model using the Thai traditional games to Promote Physical fitness for Upper primary school students in Bangkok, Faculty of Physical Education, Srinakharinwirot University.
Supitr Samahito. (1998). Kasetsart youth fitness test. Bangkok: Department of Sports Science, Faculty of Education, Kasetsart University.
Suthatphong Oapmanoand & Somsong Sitti. (2021). Development of pratomsuksa 6 students physical fitness using Thai local game. Journal of Roi Kaensarn Academi, 6(7), 250-261.
Warinrada Dammanee, Tharin Kanleung, & Sirichai Sriporm. (2023). Effects of health related physical fitness program of prathom suksa 4 students at mater dei school. Academic Journal of Thailand National Sports University, 15(2), 119 - 134.
Worasak Phiachob. (2018). Collection of articles on Philosophy, Principles, Teaching Methods and Evaluation of Education. Bangkok: Chulalongkorn University.
