Development of Communication skills Model for Community Health Volunteers Health Model of Phayao Province.
Keywords:
Model, Communication skills, Community Health Volunteers Health ModelAbstract
This research used a research and development (R&D) design, for developing communication skills of public health volunteers, a health model in Phayao Province. using quantitative and qualitative researches consisting of 4 phases. Phase 1 Development of Communication skills Model for Community Health Volunteers Health Model in Phayao Province. Study related documents to draft a model for use in developing the model. Phase 2 conducting semi-structured interviews with groups of people involved in public health operations, divided into 2 times with the triangulation and improve the model. Phase 3 uses the developed model according to the two-group experimental plan, measuring twice before and after the experiment, for a period of 8 weeks. Total number of public health volunteers in the experimental and control groups 84 people by Simple Random Sampling. Data were analyzed with statistics (Paired t-test) and compared with statistics (Independent t-test). Phase 4 evaluated and improved the model by focus group of 14 Public Health executives.
The results of the study found that the Academy Health Model developed consisted of A:Active learning, C:Communication skill consists of 4 main activities: Attention Phase, Retention Phase, Reproduction Phase, Motivation Phase, A:Associate, D:Development, E:Education, M:Monitoring, Y:Phayao Development of Communication skills Model for Community Health Volunteers of Phayao Province. Results of the experiment using the model found that Knowledge and behavior in communication skills were higher than those in the control group were significantly different at the 0.001 level.
The researcher has a policy suggestion that relevant agencies can set a time period that can be flexible according to the situation and context of that area. As for the learning activity plan the learning process requires the implementation of four steps to duration of the Retention Phase and Reproduction Phase should be increased develop effective communication skills.
References
สำนักนโยบายและยุทธศาสตร์. (2565). แผนยุทธศาสตร์ชาติ ระยะ ๒๐ ปี (ด้านสาธารณสุข). สืบค้นเมื่อ 10 กุมภาพันธ์ 2565, http://dmsic.moph.go.th
กองสนับสนุนสุขภาพภาคประชาชน. (2558). แนวทางและหลักเกณฑ์การคัดเลือกและประเมินผลงานอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้านดีเด่น อาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้านดีเยี่ยม อาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้านดีเยี่ยมอย่างยิ่ง. กรุงเทพฯ: ศูนย์สื่อสิ่งพิมพ์แก้วเจ้าจอม มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา.
กองสนับสนุนสุขภาพภาคประชาชน. (2554). คู่มือ อสม.ยุคใหม่.กรุงเทพฯ:ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
กลุ่มงานพัฒนาคุณภาพและรูปแบบบริการ สำนักงานสาธารณสุขจังหวัดพะเยา, “การดำเนินงานสุขภาพภาคประชาชน,” เอกสารรายงานผลการดำเนินงานสุขภาพภาคประชาชน. (เอกสารไม่ตีพิมพ์).
ประจักษ์ กึกก้อง. (2558). สมรรถนะด้านการสื่อสารสุขภาพของอาสาสมัครสาธารณสุขจังหวัดขอนแก่น. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ (สทมส.). จาก https://so05.tci-thaijo.org.
จรูญลักษณ์ ป้องเจริญ และยุคนธ์ เมืองช้าง. (2561). แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของอาสาสมัครสาธารณสุข ประจำหมู่บ้านจังหวัดสุพรรณบุรี. วารสารพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข.
Bandura, A. (1977). Social learning theory: A social cognitive theory. New Jersey: Prentice - Hall.
กองสนับสนุนสุขภาพภาคประชาชน. ระบบสารสนเทศงานสุขภาพภาคประชาชน. [อินเตอร์เน็ต]. กรุงเทพฯ กรมสนับสนุนบริการสุขภาพ กระทรวงสาธารณสุข;2566 [เข้าถึงเมื่อ 20 ก.ย. 2566]. เข้าถึงได้จาก: https://www.thaiphc.net/new2020/content/1
Krejcie, R.V., & D.W. Morgan. (1970). “Determining Sample Size for Research Activities”. Educational and Psychological Measurement. 30(3) : 607 – 610.
Likert, R. (1967). “The Method of Constructing and Attitude Scale,” in Attitude Theory and Measurement. P.90-95. New York : Wiley & Son.
John W. Best, Research in Education, 4 th ed. New Jersey : Prentice – Hall Inc., 1981, p. 182.
Krueger, R. A. (1988). Focus groups: A practical guide for applied research. Newbury Park, California, U.S.A.: Sage Publications, Inc.
Cohen, J. (1988). Statistical Power Analysis. Psychological Science, 1 (3) : 98 - 101.
กฤธยากาญจน์ โตพิทักษ์. การประเมินการปฏิบัติ แนวคิดสู่การปฏิบัติ Performance Assessment : Concept to Practice. พิมพ์ครั้งที่ 1. พิษณุโลก: มหาวิทยาลัยนเรศวร; 2563.
Bandura, A. (1997). Self - Efficacy : The exercise of control. New York. W.H. Freeman.
บำรุง วงษ์นิ่ม. (2565). การพัฒนาสมรรถนะด้านการสื่อสารสุขภาพของอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน ด้วยกระบวนการมี ส่วนร่วมของเครือข่ายสุขภาพอำเภอท่าวุ้ง. วารสารโรงพยาบาลสิงห์บุรี. https://he01.tci-thaijo.org
ปณพักตร์ พงษ์พุทธรักษ์, สุวิมล ตั้งประเสริฐ และคณะ. (2564). การพัฒนาความสามารถด้านการสื่อสารของอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน องค์การบริหารส่วนตำบลหมื่นไวย อำเภอเมือง จังหวัดนครราชสีมา. วารสารชุมชนวิจัยมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา. https://so04.tci-thaijo.org