The effectiveness of a program for health literacy development with empowerment in people at risk of hypertension, Cha-am subdistrict, Cha-am district, Phetchaburi province.
Keywords:
Health Literacy student, Empowerment, Risk group with hypertensionAbstract
This quasi-experimental research aimed to study the effectiveness of a health literacy development program combined with empowerment in people at risk for hypertension. The sample group was people at risk for hypertension in Cha-am Sub-district, Cha-am District, Phetchaburi Province. The study was divided into an experimental group and a comparison group, 30 people per group. The results were measured before and after the experiment. The experimental group participated in the health literacy development program combined with empowerment using the principles of health literacy development combined with empowerment. The activities were organized 5 times over an 8-week period. Data were collected using a questionnaire to assess health literacy and self-care behavior. Data were analyzed using frequency distribution, percentage, mean, and standard deviation. Results after the experiment were compared within the experimental and comparison groups using the Paired t-test and between the experimental and comparison groups using the Independent t-test. The significance level was set at p<0.05. The results of the research found that after the experiment, the experimental group had better health literacy and self-care behaviors than the comparison group (p<0.05). In conclusion, the health literacy development program combined with empowerment in people at risk for hypertension was effective. Therefore, it should be applied to change the behavior of people at risk for hypertension appropriately.
References
World Health Organization. Hypertension [internet]. 2021 [cited 2024 JUN 3]. Available from: https://who.int/new-room/fact-sheets/detail/hypertension.
กรมควบคุมโรค. รายงานประจำปี 2565. กรุงเทพฯ:อักษรกราฟฟิคแอนด์ดีไซน์, 2566.
ศิริลักษณ์ ขณะฤกษ์ และอุบล จันทร์เพชร. พฤติกรรมสุขภาพของวัยทำงานอายุ 15-59 ปี ในเขตสุขภาพที่ 5. วารสารช่อพะยอม.2562;30(1): 1-13.
สำนักงานสาธารณสุขจังหวัดเพชรบุรี. การป่วยด้วยโรคไม่ติดต่อที่สำคัญ (ออนไลน์). สืบค้นเมื่อ 26 พฤษภาคม 2567. จาก HDC: https://pbi.hdc.moph.go.th/hdc/main/index.php.
ขวัญเมือง แก้วดำเกิง. ความรอบรู้ด้านสุขภาพ กระบวนการ ปฏิบัติการ เครื่องมือประเมิน. กรุงเทพฯ: ไอดี ออล ดิจิตอล พริ้นท์ จำกัด. 2564.
ฉวีวรรณ ศรีดาวเรือง และจิราพร วรวงค์. ความสัมพันธ์ระหว่างความรอบรู้ด้านสุขภาพกับพฤติกรรมสุขภาพตามหลัก 3อ.2ส. ของผู้สูงอายุที่ป่วยเป็นโรคเบาหวานชนิดที่ 2. วารสารศูนย์อนามัยที่9. 2565;16(2):454-468.
ปาณิสรา ส่งวัฒนายุทธ, ภคพร กลิ่นหอม และจินต์ทิพา ศิริกุลวิวัฒน์. การพัฒนารูปแบบความรอบรู้ด้านสุขภาพและแรงสนับสนุนของครอบครัวเพื่อส่งเสริมพฤติกรรมการป้องกันโรคความดันโลหิตของกลุ่มเสี่ยงความดันโลหิตสูง. วารสารมหาวิทยาลัยบูรพา.2566;31(4):91-106.
Gibson, C.H. The process of empowerment in mothers of chronically ill children. Journal of Advanced Nursing. 1995;21(6): 1201-1210.
ทีนุชา ทันวงศ์. ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมการดูแลตนเองของประชาชนกลุ่มเสี่ยงโรคความดันโลหิตสูง. วารสารวิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า. 2565;5(2):28-43.
จินตนา ทองเพชร และชนาภา สมใจ. ผลของโปรแกรมเสริมสร้างพลังอำนาจร่วมกับการพัฒนาความรอบรู้ด้านสุขภาพ พฤติกรรมการป้องกันโรคหลอดเลือดสมอง และผลลัพธ์ทางคลินิกกลุ่มเสี่ยงสูงโรคหลอดเลือดสมอง. วารสารพยาบาลโรคหัวใจและทรวงอก. 2565;33(2):130-146.
สุฑาทิพย์ ใหมคำ. ผลของโปรแกรมส่งเสริมความรอบรู้ด้านอาหารต่อพฤติกรรมการบริโภคอาหารของกลุ่มเสี่ยงโรคความดันโลหิตสูงในชุมชน. วิทยานิพนธ์ พย.ม,มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, เชียงใหม่, 2566.
Cohen, J. Statistical Power Analysis for the Behavior Sciences. New York: LAWRENCE ERLBAUM ASSOCIATES. 1988.
Nutbeam D. The evolving concept of health literacy. Social Science & Medicine. 2008;67(12): 2071-2078.
กองสุขศึกษา. โปรแกรมสุขศึกษา เพื่อเสริมสร้างความรอบรู้ด้านสุขภาพ ตามหลัก 2 อ.(ออนไลน์). สืบค้นเมื่อ 3 มิถุนายน 2567. จาก https://hed.hss.moph.go.th/wp-content/uploads/2024/06/ pdf.
กองสุขศึกษา. เครื่องมือและโปรแกรมประเมิน HLและHB(ออนไลน์). สืบค้นเมื่อ 3 มิถุนายน 2567. จาก https://hed.hss.moph.go.th.
โครงการสุขภาพคนไทย. สังคมไทยกับความรอบรู้ด้านสุขภาพ 2566. นครปฐม : สถาบันวิจัยประชากรและสังคม มหาวิทยาลัยมหิดล.
Zimmerman, M. A. Empowerment theory: Psychological, organizational and community levels of analysis. Handbook of community psychology. 2000;43-63.
Schulz, P. J., & Nakamoto, K. Health literacy and patient empowerment in health communication. Patient Education and Counseling. 2013;90(1): 15-18.
อรัญญา วงศ์สวัสดิ์และ วัลภา เฟือยงาราช. ผลโปรแกรมการเสริมสร้างพลังอำนาจ ความรอบรู้ด้านสุขภาพและพฤติกรรมสุขภาพผู้ป่วยโรคความดันโลหิตสูง. วารสารอนามัยสิ่งแวดล้อม และสุขภาพชุมชน. 2567;9(3): 480-488.
กรรณิกา บัวทะเล. ผลของโปรแกรมส่งเสริมความรอบรู้ด้านสุขภาพสำหรับพนักงานขับรถบรรทุก ที่เป็นกลุ่มเสี่ยงโรคความดันโลหิตสูงในจังหวัดนครราชสีมา [วิทยานิพนธ์สาธารณสุขมหาบัณฑิต]. นครราชสีมา:มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา, 2565.
เสถียร โนนน้อย. ผลของโปรแกรมพัฒนาความรอบรู้ด้านสุขภาพกับพฤติกรรมสุขภาพตามหลัก 3อ 2ส ของประชาชนในเขตตำบลพิงพวย อำเภอศรีรัตนะ จังหวัดศรีสะเกษ. วารสารวิจัยและพัฒนาสุขภาพศรีสะเกษ. 2567;3(1): 46-60.
สุชาดา สวนนุ่ม. ผลของโปรแกรมการเสริมสร้างพลังอำนาจต่อพฤติกรรมและระดับความดันโลหิตในกลุ่มสงสัยป่วยโรคความดันโลหิตสูง. วารสารวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีสุพรรณบุรี. 2566;6(1): 29-41.
