ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเห็นคุณค่าในตนเองของวัยรุ่นในช่วงการระบาดของโควิด-19

ผู้แต่ง

  • วันเพ็ญ รักษ์ปวงชน คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
  • ณัฐธยาน์ วิสารพันธ์ คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
  • นุชรีย์ แสงสว่าง คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
  • บุศรา แสงสว่าง คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
  • ศิรินทร์ทิพย์ บุญด้วยลาน คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
  • ภารดี บุญเพิ่ม คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
  • ชฎาภรณ์ วัฒนวิไล คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

คำสำคัญ:

วัยรุ่น, การเห็นคุณค่าในตนเอง, ความรักใคร่ผูกพันระหว่างวัยรุ่นกับพ่อแม่, การกระทำผิดต่อเด็ก, โควิด-19

บทคัดย่อ

          การเห็นคุณค่าในตนเองเป็นสิ่งสำคัญต่อวัยรุ่นในสถานกรณ์ระบาดของโควิด-19 การศึกษาความสัมพันธ์เชิงทำนายนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยทำนายของความรักใคร่ผูกพันระหว่างวัยรุ่นกับพ่อแม่ และการกระทำผิดต่อเด็ก ต่อการเห็นคุณค่าในตนเองของวัยรุ่นในช่วงระบาดของโควิด-19 กลุ่มตัวอย่าง คือ วัยรุ่นหญิงและชาย อายุ 10-19 ปี จำนวน 324 คน เก็บข้อมูลเดือนกุมภาพันธ์-มิถุนายน 2564 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย แบบวัดการเห็นคุณค่าในตนเอง แบบวัดความรักใคร่ผูกพันระหว่างวัยรุ่นกับพ่อแม่ และแบบวัดการกระทำผิดต่อเด็ก วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา และสถิติ multiple regression analysis
              ผลการศึกษาครั้งนี้พบว่า
          1. กลุ่มตัวอย่างส่วนมาก (51.9%) มีการเห็นคุณค่าในตนเองอยู่ในระดับต่ำ คะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 28.41 (SD = 4.38)
          2. ความรักใคร่ผูกพันระหว่างวัยรุ่นกับพ่อแม่มีความสัมพันธ์ทางบวก และการกระทำผิดต่อเด็กมีความสัมพันธ์ทางลบกับการเห็นคุณค่าในตนเองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (r = .347, p < .01; r = -.324, p < .01; ตามลำดับ)
          3. ความรักใคร่ผูกพันระหว่างวัยรุ่นกับพ่อแม่และการกระทำผิดต่อเด็ก สามารถร่วมกันทำนายการเห็นคุณค่าในตนเองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ได้ร้อยละ 17.0 (R2 = .170, p < .0001)
            ผลวิจัยนี้แสดงให้เห็นความสัมพันธ์ระหว่างความรักใคร่ผูกพันระหว่างวัยรุ่นกับพ่อแม่ และการกระทำผิดต่อเด็กต่อการเห็นคุณค่าในตนเองระหว่างการระบาดของโควิด-19 ที่สามารถนำไปเป็นข้อมูลพื้นฐานของการเห็นคุณค่าในตนเอง และปัจจัยที่เกี่ยวข้องเพื่อเป็นแนวทางส่งเสริมการเห็นคุณค่าในตนเองของวัยรุ่นได้ต่อไป โดยส่งเสริมความรักใคร่ผูกพันระหว่างวัยรุ่นกับพ่อแม่ และป้องกันการกระทำผิดต่อเด็ก

เอกสารอ้างอิง

AlShawi, A. F., & Lafta, R. K. (2014). Relation between childhood experiences and adults' self- esteem: A sample from Baghdad. Qatar Medical Journal, 2, 82-91. doi:10.5339/qmj.2014.14.

Armsden, G. C., & Greenberg, M. T. (1987). The inventory of parent and peer attachment: Individual differences and their relationship to psychological well-being in adolescence. Journal of Youth and Adolescence, 16(1), 427-454. doi.org/10.1007/BF02202939

Arslan, G. (2016). Psychological maltreatment, emotional and behavioral problems in adolescents: The mediating role of resilience and self-esteem. Child Abuse & Neglect, 52, 200-209.

Azmi, F. M., Khan, H. N., Azmi, A. M., Yaswi, A., & Jakovljevic, M. (2022). Prevalence of COVID-19 pandemic, self-esteem and Its effect on depression among university students in Saudi Arabia. Frontiers in Public Health, 10, 836688. doi.org/10.3389/fpubh.2022.836688

Berber Çelik, C., & Odacı, H. (2020). Does child abuse have an impact on self-esteem, depression, anxiety and stress conditions of individuals? International Journal of Social Psychiatry, 66(2), 171-178. doi.org/10.1177/0020764019894618.

Boonsupa, C., Kaewchinda, M., & Somanandana, V. (2021). Self-esteem among students in a public university. Kasem Bundit Journal, 22(2), 43-53.

Bowlby, J. (1969). Attachment and Loss (Vol. 1). New York: Basic Books.

Bremner, J. D., Bolus, R., & Mayer, E. A. (2007). Psychometric properties of the Early Trauma Inventory-Self-Report. Journal of Nervous and Mental Disease, 195(3), 211–218. Brislin, R., Lonner, W., & Thorndike, R. (1973). Cross-cultural research methods. John Wiley & Sons.

Chen, C., & Qin, J. (2020). Emotional abuse and adolescents’ social anxiety: The roles of self- esteem and loneliness. Journal of Family Violence, 35(5), 497–507.

Choi, Y., Choi, S. H., Yun, J. Y., Lim, J. A., Kwon, Y., Lee, H. Y., & Jang, J. H. (2019). The relationship between levels of self-esteem and the development of depression in young adults with mild depressive symptoms. Medicine (Baltimore), 98(42), e17518.

Coopersmith, S. (1981). The Antecedents of Self-esteem. (2nd ed.). Palo Alto, CA: ConsultingPsychologist Press.

Erikson, E. H. (1968). Identity, youth and crisis. New York, NY: W. W. Norton & Company.

Hazan, C., & Shaver, P. R. (1987). Romantic love conceptualized as an attachment process. Journal of Personality and Social Psychology, 52(1), 511-524.

Hazan, C., & Zeifman, D. (1999). Pair bonds as attachments: Evaluating the evidence. In J. Cassidy & P. R. Shaver (Eds.), Handbook of attachment: Theory, research, and clinical applications (pp. 336–354). Washington DC: The Guilford Press.

Keizer, R., Helmerhorst, K. O. W., & van Rijn-van Gelderen, L. (2019). Perceived quality of the mother–adolescent and father–adolescent attachment relationship and adolescents’ self-esteem. Journal of Youth and Adolescence, 48(6), 1203–1217.

Lawson, M., Piel, M. H., & Simon, M. (2020). Child maltreatment during the COVID-19 pandemic: Consequences of parental job loss on psychological and physical abuse towards children. Child Abuse & Neglect, 110(Pt 2), 104709. doi.org/10.1016/j.chiabu.2020.104709

Lee, J., Lim, H., Allen, J., & Choi, G. (2021). Multiple mediating effects of conflicts with parents and self-esteem on the relationship between economic status and depression among middle school students since COVID-19. Frontiers in Psychology, 12, 712219. Leeb, R. T., Paulozzi, L., Melanson, C., Simon, T., & Arias, I. (2008). Child maltreatment surveillance: Uniform definitions for public health and recommended data elements, version 1.0. Atlanta (GA): Centers for Disease Control and Prevention, National Center for Injury Prevention and Control.

Mutavi, T., Obondo, A., Mathai, M., Kokonya, D., & Dako-Gyeke, M. (2018). Incidence of self-esteem among children exposed to sexual abuse in Kenya. Global Social Welfare, 5(1), 39-47.

Norman, R. E., Byambaa, M., De, R., Butchart, A., Scott, J., & Vos, T. (2012). The long-term health consequences of child physical abuse, emotional abuse, and neglect: A systematic review and meta-analysis. PLoS Medicine, 9(11), e1001349.Pereda, N., & Díaz-Faes, D.A. (2020). Family violence against children in the wake of COVID-19 pandemic: A review of current perspectives and risk factors. Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health, 14, 40. doi.org/10.1186/s13034-020-00347-1

Pizarro-Ruiz, J.P., & Ordóñez-Camblor, N. (2021). Effects of Covid-19 confinement on the mental health of children and adolescents in Spain. Scientific Reports, 11(1), 11713. doi: 10.1038/s41598-021-91299-9.

Rosenberg, M. (1965). Society and the adolescent self-image. Princeton, NJ: Princeton University Press.

Rossi, A., Panzeri, A., Pietrabissa, G., Manzoni, G. M., Castelnuovo, G., & Mannarini, S. (2020). The anxiety-buffer hypothesis in the time of COVID-19: When self-esteem protects from the impact of loneliness and fear on anxiety and depression. Frontiers Psychology, 11, 2177. doi: 10.3389/fpsyg.2020.02177.

Ruiz-Palomino, E., Ballester-Arnal, R., Gil-Llario, M.D., & Giménez-García, C. (2017). The role of self-esteem in HIV prevention among Spanish young people. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 2, 15-21.

Schumacker, R. E., & Lomax, R. G. (2010). A beginner’s guide to structural equation modeling (3rd ed.). New York, NY: Routledge Academic.

Shaffer, D. R., & Kipp, K. (2010). Developmental psychology: Childhood and adolescence (8th ed). Belmont, CA: Wadsworth, Cengage Learning.

Suzuki, H., & Tomoda, A. (2015). Roles of attachment and self-Esteem: Impact of early life stress on depressive symptoms among Japanese institutionalized children. BMC Psychiatry, 15, 8. doi.org/10.1186/s12888-015-0385-1

Thompson, R. A. (2016). Early attachment and later development: Reframing the questions. In J. Cassidy & P. R. Shaver (Eds.), Handbook of attachment: Theory, research, and clinical applications (pp. 330–365). New York, NY: Guilford Press.

Vismara, L., Lucarelli, L., & Sechi, C. (2022). Attachment style and mental health during the later stages of COVID-19 pandemic: The mediation role of loneliness and COVID-19 anxiety. BMC Psychology, 10(1), 62. doi: 10.1186/s40359-022-00767-y

Wiguna, T., Anindyajati, G., Kaligis, F., Ismail, R. I., Minayati, K., Hanafi, E., … Pradana, K. (2020). Brief research report on adolescent mental well-being and school closures during the COVID-19 pandemic in Indonesia. Frontiers in Psychiatry, 11, 598756. doi: 10.3389/fpsyt.2020.598756.

Wongpakaran, T., & Wongpakaran, N. (2012). A comparison of reliability and construct validity between the original and revised versions of the Rosenberg Self-Esteem Scale. Psychiatry Investigation, 9(1), 54–58. doi: 10.4306/pi.2012.9.1.54

World Health Organization. (2020). WHO Coronavirus Disease (COVID-19). Retrieved from https://covid19.who.int/.

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2023-04-01

รูปแบบการอ้างอิง

รักษ์ปวงชน ว., วิสารพันธ์ ณ., แสงสว่าง น., แสงสว่าง บ., บุญด้วยลาน ศ., บุญเพิ่ม ภ., & วัฒนวิไล ช. (2023). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเห็นคุณค่าในตนเองของวัยรุ่นในช่วงการระบาดของโควิด-19 . พยาบาลสาร มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 50(1), 314–328. สืบค้น จาก https://he02.tci-thaijo.org/index.php/cmunursing/article/view/258531

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิจัย