ผลของโปรแกรมการให้ความรู้เพื่อส่งเสริมความรอบรู้ด้านสุขภาพต่อพฤติกรรม การป้องกันการติดเชื้อทางเพศสัมพันธ์ ในแกนนำนักเรียนมัธยมปลาย (ม.7) โรงเรียนมัธยมปลาย แขวงสะหวันเขต สปป.ลาว
คำสำคัญ:
โปรแกรมการให้ความรู้, ความรอบรู้ด้านสุขภาพ, พฤติกรรมการป้องกัน, การติดเชื้อทางเพศสัมพันธ์, แกนนำนักเรียนมัธยมปลายบทคัดย่อ
การติดเชื้อทางเพศสัมพันธ์ในนักเรียนมัธยมปลายของลาว ยังเป็นปัญหาทางสุขภาพของกลุ่มนักเรียนดังกล่าว ดังนั้น การส่งเสริมพฤติกรรมการป้องกันการติดเชื้อทางเพศสัมพันธ์จึงมีความสำคัญยิ่ง การวิจัยกึ่งทดลอง แบบ 2 กลุ่มวัดผลก่อนและหลังการทดลองครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมการให้ความรู้เพื่อส่งเสริมความรอบรู้ด้านสุขภาพต่อพฤติกรรมการป้องกันการติดเชื้อทางเพศสัมพันธ์ ในแกนนำนักเรียนมัธยมปลาย (ม.7) โรงเรียนมัธยมปลาย แขวงสะหวันนะเขต สปป.ลาว กลุ่มตัวอย่าง คือ แกนนำนักเรียนมัธยมปลาย (ม.7) จำนวน 126 คน แบ่งเป็น กลุ่มทดลอง 63 คน และกลุ่มเปรียบเทียบ 63 คน ระยะเวลา 6 สัปดาห์ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษามี 2 ส่วน คือ ส่วนที่ 1 โปรแกรมการให้ความรู้เพื่อส่งเสริมความรอบรู้ด้านสุขภาพต่อพฤติกรรมการป้องกันการติดเชื้อทางเพศสัมพันธ์ ใช้รูปแบบการสอนตามทฤษฎีมีดาโกกีโดยใช้หลักการสอนพิตส์ ส่วนที่ 2 คือเครื่องมือในการรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสอบถามพฤติกรรมการป้องกันการติดเชื้อทางเพศสัมพันธ์ ตรวจสอบความเชื่อมั่น โดยหาค่า Cronbach's alpha coefficient ได้เท่ากับ .92 วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา สถิติ independent t-test และ paired t-test
ผลการวิจัยพบว่า ภายหลังได้รับโปรแกรมฯ กลุ่มทดลองมีคะแนนเฉลี่ยพฤติกรรมการป้องกันการติดเชื้อทางเพศสัมพันธ์ (M = 93.11, SD = 18.94) สูงกว่าก่อนได้รับโปรแกรมฯ (M = 65.13, SD = 15.79) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p < .001) และคะแนนเฉลี่ยพฤติกรรมการป้องกันการติดเชื้อทางเพศสัมพันธ์หลังการทดลองของกลุ่มทดลองสูงกว่ากลุ่มเปรียบเทียบ (M = 78.32, SD = 16.45) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p < .001)
ผลการศึกษาพบว่า โปรแกรมการให้ความรู้เพื่อส่งเสริมความรอบรู้ด้านสุขภาพสามารถส่งเสริมให้แกนนำนักเรียนมัธยมปลายมีพฤติกรรมการป้องกันการติดเชื้อทางเพศสัมพันธ์ ดังนั้นอาจจะสามารถนำไปประยุกต์ใช้กับกลุ่มนักเรียนพื้นที่อื่นที่มีบริบทใกล้เคียงกันได้
เอกสารอ้างอิง
Bureau of Reproductive Health, Department of Health, Ministry of Public Health. (2018). Situation of reproductive health in teenagers and youth. http://rh.anamai.moph.go.th/download/all_file/index/situationRH_2561_Website.pdf
Burns, N., & Grove, S. K. (2009). The practice of nursing research: Appraisal, synthesis and generation of evidence (6th ed.). Elsevier.
Chananok, J., Udompoka, T., & Norkaew, J. (2019). The effect of AIDS prevention behavior promotion program sexually transmitted diseases and pregnancy in school among student leaders in a private school in Mueang District, Nakhon Ratchasima Province. Journal of Health and Development Nakhon Ratchasima Public Health Provincial Office, 5(1), 97-104.
Chanthamath, S., Wongkongdech, R., & Intarat, N. (2019). Behavioral intervention for HIV/AIDS prevention program among students in Khammouane Technical- Vocational College, Lao people’s democratic republic. UBRU Journal for Public Health Research, 7(2), 174-184. https://he02.tci-thaijo.org/index.php/ubruphjou/article/view/171109
Department of Disease Control, Ministry of Public Health. (2023). Annual report 2022 division of AIDS and STLs . https://ddc.moph.go.th/das/journal_detail.php?publish=14849
Inthavong, K., Ha, L. T. H., Anh, L. T. K., & Sychareun, V. (2020). Knowledge of safe sex and sexually transmitted infections among high school students, Vientiane Prefecture, Lao PDR. Global Health Action, 13(suppl 2), 1785159. https://doi.org/10.1080/16549716.2020.1785159
Manwong, M., Thongnopakun, S., Rodjarkpai, Y., Wattanaburanon, A., & Visanuyothin, S. (2022). Sexual health literacy and preventive behaviors among middle-school students in a rural area during the COVID-19 situation: A mixed methods study. Health Promotion Perspectives Journal, 12(2), 178-185.
Nakkling, Y., & Tudsri, P. (2017). Effect of self–efficacy enhancement program on health behaviors among older adults with uncontrolled hypertension. Apheit Journal, 6(1), 27-35. https://apheit.bu.ac.th/jounal/science-vol6-1/3_07_formatted%20V6-1.pdf
Nutbeam, D. (2015). Defining, measuring and improving health literacy. Health Evaluation and Promotion, 42(4), 450–456.
Sookrak, N., Srisuriyawate, R., & Homsin, P. (2018). Predicted factors of consistent condom use among men who have sex with men (MSM) undergraduate students in higher education institutions Chonburi Province. Journal of Public Health Nursing, 32(3), 83-100.
Srimeechai, J., Rutchanagul, P., & Kummabutr, J. (2018). The sexual and reproductive healthcare behavior of university students engaging in virtual marital relationships. Journal of Health and Nursing Research (Journal of Boromarajonani College of Nursing, Bangkok), 34(3), 43-54. https://he01.tci-thaijo.org/index.php/bcnbangkok/article/view/168622
UNFPA. (2023). Bright future in 2023 for Lao PDR and UNFPA cooperation 2022. https://lao.unfpa.org/en/news/bright-future-2023-lao-pdr-and-unfpa-cooperation
Vongxay, V., Albers, F., Thongmixay, S., Thongsombath, M., Broerse, J. E. W., Sychareun, V., & Essink, D. R. (2019). Sexual and reproductive health literacy of school adolescents in Lao. PLOS ONE, 14(1), e0209675. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0209675
World Health Organization. (2018). Guidance on ethical considerations in planning and reviewing research studies on sexual and reproductive health in adolescents. https://www.who.int/publications/i/item/9789241508414
World Health Organization. (2019). World Health statistics overview 2019: Monitoring health for the SDGs, sustainable development goals. WHO. https://reliefweb.int/report/world/world-health-statistics-2019-monitoring-health-sdgs
World Health Organization. (2021). Sexually transmitted infections (STIs). https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/sexually-transmitted-infections-(stis)
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2024 พยาบาลสาร มหาวิทยาลัยเชียงใหม่

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารพยาบาลสาร
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ และคณาจารย์ท่านอื่นๆในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใด ๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว