มุมมองของนักศึกษาในการประเมินผลการจัดการเรียนการสอน กระบวนวิชาการฝึกปฏิบัติการพยาบาลชุมชน
Keywords:
การประเมินผลการจัดการเรียนการสอน, วิชาการฝึกปฏิบัติการพยาบาลชุมชนAbstract
การจัดการเรียนการสอนเป็นกระบวนการที่ต้องมีการเตรียมและดำเนินการอย่างต่อเนื่อง การได้ข้อคิดเห็นจากมุมมองนักศึกษาทำให้ผู้สอน ทราบถึงปัญหากระบวนการเรียนรู้ ซึ่งจะนำสู่การพัฒนาให้เกิดการจัดการเรียนรู้โดยให้ผู้เรียนต่อไป การวิจัยในชั้นเรียนเชิงพรรณนาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษามุมมองของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 4 ปีการศึกษา 2557 ต่อการประเมินผลการจัดการเรียนการสอนกระบวนวิชาการฝึกปฏิบัติการพยาบาลชุมชน กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ ชั้นปีที่ 4 เลือกเฉพาะเจาะจง จำนวน 36 คนที่ผ่านการฝึกปฏิบัติกระบวนวิชานี้แล้ว รวบรวมข้อมูลโดยการสนทนากลุ่มวิเคราะห์ข้อมูลโดยการจัดหมวดหมู่เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่านักศึกษาต้องการให้มีการปรับปรุงการปฐมนิเทศ วิธีการสอนในบางเรื่อง รวมถึง การปรับอุปกรณ์ที่ใช้ในการฝึกปฏิบัติให้มีความทันสมัย ข้อเสนอแนะในการวิจัยคือ การปฐมนิเทศปรับให้มีความชัดเจนการเตรียมพื้นที่และเตรียมนักศึกษาให้มากขึ้น ควรมีอาจารย์เป็นตัวแทนในการสรุปขั้นตอนการทำงานให้ศึกษาเพื่อให้เกิดความเข้าใจมากขึ้น ปรับครอบครัวในการเยี่ยมบ้านให้ชัดเจน ปรับการเขียนรายงาน พิจารณาการเปลี่ยนกระเป๋าเยี่ยมให้ทันสมัย มีความสะดวกในการใช้ ปรับอุปกรณ์ในการตรวจร่างกายให้เหมาะสมและทันสมัย ซึ่งข้อเสนอแนะจากมุมมองของนักศึกษาจะได้นำมาปรับปรุงการจัดการเรียนการสอนให้มีคุณภาพมากยิ่งขึ้นต่อไป
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารพยาบาลสาร
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ และคณาจารย์ท่านอื่นๆในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใด ๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว