Effect of Educational Information with Multimedia on Preoperative behavior of Patients Undergoing Esophagogastroduodenoscopy in Uttaradit Hospital

Authors

  • Porntip Boonkhruachoo Endoscopiy Unit Uttaradit Hospital
  • Ratana Tubwae Endoscopiy Unit Uttaradit Hospital
  • Umporn Inphook Endoscopiy Unit Uttaradit Hospital
  • Junjira Ontpoo Endoscopiy Unit Uttaradit Hospital
  • Wansachon Youngsee Endoscopiy Unit Uttaradit Hospital
  • Sukanda Saijam Endoscopiy Unit Uttaradit Hospital

DOI:

https://doi.org/10.1016/hscr.v37i2.257948

Keywords:

Preoperative esophagogastroduodenoscopy, Multimedia, Behavior, Ability, Esophagogastroduodenoscopy

Abstract

ABSTRACT
Objective: To Evaluation the appointment, cancellation and postponement between using educational information with multimedia preoperative esophagogastroduodenoscopy and non-using multimedia
Methods: This retro-prospective interrupted time design. Sample were 395 out-patients who had undergone esophagogastroduodenoscopy at the Endoscopy unit Uttaradit hospital between May 2021 to January 2022. The out-patients ages ranged from 18 to 60 years old. These sample were divided into 2 groups, namely: a control group who received educational information with non-using multimedia preoperative esophagogastroduodenoscopy 201 patients were assigned between May 2021 to August 2021, and an experimental group who received educational information with using multimedia preoperative esophagogastroduodenoscopy 194 patients were assigned between September 2021 to January 2022. QR code for the animation multimedia include Why do we need an esophagogastroduodenoscopy?, Advice the process in an esophagogastroduodenoscopy and instrument with preoperative esophagogastroduodenoscopy in 4.30 minutes. Exact probability test and multivariable logistic regression were performed.
Results: Sample characteristics in the experimental and control group were similar. The default appointment and postponement in the experimental group was lower than the control group as shown in the table below.
Conclusion: Base on the study finding, it is recommended that the educational information with using multimedia preoperative esophagogastroduodenoscopy can be used to decrease 5 percent of default appointment, decrease 1.7 percent of postponement and increase preparation behavior ability of Patients Undergoing Esophagogastroduodenoscopy.
Keywords: Preoperative esophagogastroduodenoscopy, Multimedia, Behavior, Ability, Esophagogastroduodenoscop

Downloads

Download data is not yet available.

References

วีรศักดิ์ ว่องไพฑูรย์, เกรียงไกร อัครวงศ์ และทองดีชัยพานิช. (2533) วิวัฒนาการในโรคระบบทางเดินอาหาร. กรุงเทพมหานคร: สํานักพิมพ์กรุงเทพเวชสาร. ศศิธร มงคลสวัสดิ์; 2553

สจี ศักดิ์โสภิษฐ์. ผลการให้ข้อมูลอย่างมีแบบแผนต่อความวิตกกังวลของผู้ป่วยส่องกล้องทางเดินอาหารส่วนต้นและส่วนปลายในระยะก่อนส่องกล้องโรงพยาบาลธรรมศาสตร์เฉลิมพระเกียรติ. [Effect of pre- endoscpic counselingprogram on anxiety of Patient undergoing upper and lower endoscopy Thammasat Hospital] [วิทยานิพนธ์ พยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต]. [กรุงเทพมหานคร] ธรรมศาสตร์มหาวิทยาลัย; 2559

จริยา เลาหวิช และคณะ. ผลของการให้ข้อมูลความรู้การเตรียมตัวส่องกล้องตรวจหลอดลมในรูปแบบวีดิทัศน์ต่อความวิตกกังวลของผู้รับบริการส่องกล้องตรวจหลอดลม. Rama Nurs J. May- August 2017; 23(2):195-207

อรุณรัตน์ ศรีจันทรนิตย์, ปวีณา จึงสมประสงค์, ชดชนก วิจารสรณ์, วิภารัตน์ สุขทองสา, นวลจันทร์ อุดมพงศ์ลักขณา. การเปรียบเทียบผลการสอนด้วยสื่อวีดิทัศน์กับภาพพลิกต่อความรู้และความวิตกกังวลของมารดาในการดูแลผู้ป่วยเด็กที่เข้ารับการสวนหัวใจ. J Nurs sci. April- June 2014; 32(2):41-51.

กาญจนา ผลเพิ่มพูนทวี. ผลของรูปแบบการให้ความรู้ผ่านสื่อในการเตรียมพร้อมแก่ผู้ป่วยที่มารับบริการส่องกล้องทางเดินอาหารโรงพยาบาลระดับตติยภูมิในจังหวัดสุพรรณบุรี [The Outcomes of Knowledge Providing Patients Receiving Gastrointestinal Endoscopy Preparation at the Tertiary

Level Hospital in Suphanburi Province] [วิทยานิพนธ์พยาบาลศาสตร์มหาบัณฑิตสาขาวิชาการการจัดการการพยาบาล]. [นครปฐม] บัณฑิตวิทยาลัยมหาวิทยาลัยคริสเตียน;2555

บุญธิดา ลิมาพงษ์ภาสและคณะ. ผลของการสอนก่อนผ่าตัดโดยใช้สื่อวีดิทัศน์ต่อความรู้และการปฏิบัติตนในผู้ป่วยที่ได้รับยาระงับความรู้สึกด้วยการฉีดยาชาเข้าช่องไขสันหลัง. วารสารวิจัยทางวิทยาศาสตร์สุขภาพ. ม.ค.-มิ.ย. 2558; 9(1):1-7.

Nitessilapa W. Teaching media and innovation of Uzark K. Recommendation for preparing children and learning. Bangkok: Skybook; 2008.

พิสุทธา อารีราษฎร์ และณัฐพงษ์ พระลับรักษา. การสร้างสื่อวีดิทัศน์หลักสูตรอบรมโครงการศูนย์ทางไกลเพื่อพัฒนาการศึกษาและพัฒนาชนบทในภาคะวันออกเฉียงเหนือเฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวฯเนื่องในวโรกาสที่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวฯ ทรงมีพระชนมายุครบ 80 พรรษาในวันที่ 5 ธันวาคม 2551

กฤษมันต์ วัฒนาณรงค์. มัลติมีเดีย. [อินเตอร์เน็ต]. 2565 [เข้าถึงเมื่อ 23 กุมภาพันธ์ 2565]; เข้าถึงได้จาก: https://sites.google.com/site/pumztenten/-multimedial

ZierenJ, Menenakos C, MuellerJM.Does aninformative video before inguinal hernia surgical repair influence postoperative quality of life? Results of a prospective randomized study. Qual Life Res. 2007; 16(5):725-9.

สุเธียรนุช ศิรินันติกุล, ผ.ศ.ดร.รัชนี นามจันทรา, ร.ศ.พรศิริพันธสี. ผลของการให้ข้อมูลแบบรูปธรรม-ปรนัยต่อความวิตกกังวลและการให้ความร่วมมือของผู้ป่วยในการส่องกล้องระบบทางเดินอาหารส่วนต้น. วารสารโรงพยาบาลเจริญกรุงประชารักษ์. ม.ค.- มิ.ย. 2557; 10(1):1-12

Downloads

Published

2022-12-30

How to Cite

1.
Boonkhruachoo P, Tubwae R, Inphook U, Ontpoo J, Youngsee W, Saijam S. Effect of Educational Information with Multimedia on Preoperative behavior of Patients Undergoing Esophagogastroduodenoscopy in Uttaradit Hospital. HSCR [Internet]. 2022 Dec. 30 [cited 2023 Dec. 7];37(2):78-86. Available from: https://he02.tci-thaijo.org/index.php/hscr/article/view/257948

Issue

Section

Original Articles (นิพนธ์ต้นฉบับ)